Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové

Brandlova, Hradec Králové

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2007)
297 žáků (kapacita 300, 99%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-06-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Jazykové gymnázium nabízí moderní přístup s důrazem na rozvoj osobnosti. Studenti si sami určují cíle a sledují svůj pokrok v portfoliích. Výuka je interaktivní a využívá samostatné projekty i moderní techniku. Škola zajišťuje bezpečné prostředí a odbornou pomoc psychologa. Celkově podporuje samostatnost a kritické myšlení studentů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí sami řídit svůj rozvoj.
  • Pro ty, co hledají moderní a komunikativní výuku.
  • Pro studenty oceňující individuální přístup a podporu psychologa.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola vyžaduje od studentů vysokou míru aktivity a zodpovědnosti.

💪 Silné stránky

  • Systém osobního růstu, kde si studenti sami volí cíle.
  • Výuka postavená na projektech, diskusích a aktivitě studentů.
  • Podpora osobnosti skrze předměty jako emoční inteligence.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V budově školy chybí vlastní knihovna pro studenty.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti aktuálně pracují se svými portfolii.
  • Zjistěte, jaké konkrétní projekty studenti v poslední době prezentovali.
  • Ověřte si aktuální nabídku seminářů pro rozvoj osobnosti.

✨ Unikátní vlastnosti

Předměty zaměřené na emoční inteligenci a kritické myšlení. Vedení žákovských portfolií pro sledování osobního rozvoje. Široká nabídka mezinárodních aktivit a odborných certifikací.
Škola klade důraz na samostatnost, projekty a osobní cíle studentů. Nabízí netradiční předměty jako emoční inteligence. To jasně ukazuje na moderní pedagogický směr.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a stojí na aktivitě studentů. Učitelé často využívají diskuse a moderní technologie. Studenti pracují na samostatných projektech, které pak sami prezentují. Tento způsob učení rozvíjí jejich samostatnost a komunikační dovednosti. Pedagogové vedou studenty k analýze informací a hledání souvislostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladem všech sledovaných hodin byla snaha vyučujících o maximální komunikaci se žáky, dobrá strukturace hodin, diskusní prvky."

„V rámci výuky pracují žáci na individuálních projektech, které po dokončení prezentují před svými spolužáky."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně dbá na kvalitu a rozmanitost výuky. Pravidelně kontroluje, zda učitelé používají zajímavé metody. Podporuje vzdělávání sboru, zejména v oblasti moderních technologií. Celý systém řízení směřuje k neustálému zlepšování školy. Vize školy je jasná a všichni ji společně naplňují.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci své hospitační činnosti sleduje vedení školy vhodnost a pestrost používaných metod práce pedagogů a efektivitu jednotlivých učebních činností."

„Kritéria evaluace stanovená ředitelem školy jsou pravidelně upravována a doplňována."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří velmi motivující a bezpečné prostředí. Studenti mají velkou autonomii díky systému vlastních cílů. Tento přístup prokazatelně posiluje jejich zodpovědnost za učení. Společné akce a projekty upevňují vztahy mezi studenty i učiteli. Ve škole panuje atmosféra vzájemného respektu a spolupráce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je vytvořen systém osobního růstu žáka, který si sám stanovuje osobní cíle dlouhodobého i krátkodobějšího charakteru."

„Stávající podmínky a průběh vzdělávání ve škole vytváří příkladné a vysoce motivující prostředí pro rozvoj a získání důležité kompetence..."

Podpora žáků

3 /4

Studenti mají k dispozici odbornou pomoc školní psycholožky. Ta pomáhá s osobními problémy i s výběrem dalšího studia. Učitelé se snaží přistupovat ke každému studentovi podle jeho potřeb. Motivační bodový systém dává studentům jasnou zpětnou vazbu. Podpora studentů se specifickými potřebami je včasná a účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole pracuje školní psycholožka, která pomáhá řešit osobní i studijní problémy žáků..."

„Všichni učitelé se snaží o individuální i diferencovaný přístup k žákům..."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderními jazykovými a počítačovými učebnami. V každé třídě mají studenti přístup k počítači s internetem a interaktivní tabuli. Vlastní knihovnu v budově nemají, proto využívají výpůjčky z městské knihovny.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
24%
Úspěšnost přijetí
46/192
36
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
192
Počet přihlášek
4.2x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 22% 24%
Min. body pro přijetí - 36
Počet přihlášek 257 192
Kapacita 58 46

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
6leté · den
30/137 22% 36
Gymnázium
4leté · den
16/55 29% 49

Vývoj počtu přihlášek

172
17
250
18
201
19
243
20
208
21
229
22
308
23
257
24
192
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
22%
2025
Body:
36/100
Přijetí:
24%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 011583771)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
9.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
6.2%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.3%
2 jazyky 99.7%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.1%
Francouzština 7.1%
Němčina 15.0%
Ruština 0.8%
Španělština 27.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.F 1.G 2.A 2.F 2.G 3.A 3.F 3.G 4.A 4.F 4.G 5.F 5.G 6.F 6.G

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-06-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí skvělé zázemí pro jazyky a mezinárodní spolupráci. Studenti se mohou zapojit do mnoha zájmových klubů. Škola výborně pečuje o talenty i o studenty s potížemi. Samotná výuka je ale spí...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-04-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Jazykové gymnázium nabízí studentům podnětné prostředí s důrazem na cizí jazyky. Výuka probíhá za účasti rodilých mluvčích a využívá moderní technologie. Vedení školy systematicky podporuje talenty i ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-10-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí nadstandardní výuku jazyků a moderní vybavení. Studenti se učí v bezpečném prostředí a rozvíjejí své dovednosti. Vedení školy má jasnou vizi a silné partnery. Studenti tvoří vlastní vědec...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-12-01

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Jazykové gymnázium nabízí studentům podnětné a bezpečné prostředí s nadstandardním vybavením. Škola se zaměřuje na moderní technologie a intenzivní výuku mnoha jazyků. Studenti se aktivně zapojují do ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Jazykové gymnázium nabízí moderní přístup s důrazem na rozvoj osobnosti. Studenti si sami určují cíle a sledují svůj pokrok v portfoliích. Výuka je interaktivní a využívá samostatné projekty i moderní...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-05-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká výhradně střední školy. Gymnázium nabízí špičkovou výuku jazyků a moderní technologie pro studenty i rodiče. Vedení školy ale studenty příliš přetěžuje vysokým počtem hodin. V některýc...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-02-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium nabízí moderní přístup k výuce jazyků v přátelské atmosféře. Studenti se nebojí vyjádřit svůj názor a učitelé je v tom podporují. Škola používá motivační bodový systém místo pouhých známek. ...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-01-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Vedení úspěšně vyřešilo dřívější úřední nedostatky a upravilo délku vyučovacích hodin. Škola plánuje modernizaci budovy a nových odborných učeben. Studenti z...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Brandlova 875/15
50003 Hradec Králové
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více