Vyšší odborná škola informačních studií a Střední škola elektrotechniky, multimédií a informatiky
K Červenému dvoru, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí stabilní zázemí pro výuku elektrotechniky s důrazem na praxi. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a založené na respektu. Hlavním problémem je zastaralé vybavení pro výpočetní techniku a slabé řízení školy. Studenti se v dílnách učí samostatnosti, ale teoretická výuka v odborných předmětech bývá někdy jednotvárná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení v dílnách.
- ✓ Vhodná volba pro zájemce o tradiční elektrotechnické obory.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U odborných předmětů hrozí časté odpadání hodin kvůli absenci učitelů.
- ! Teoretická výuka IT probíhá bez práce na počítačích.
💪 Silné stránky
- • Mistři v dílnách přistupují ke studentům individuálně.
- • Výuka češtiny zapojuje studenty pomocí zajímavých literárních ukázek.
- • Škola studentům zdarma poskytuje základní ochranné pomůcky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nabízí obory, pro které nemá moderní vybavení.
- • Pětiminutové přestávky neumožňují studentům ani učitelům odpočinek.
- • Kontrola kvality učení probíhá spíše formálně na papíře.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola již modernizovala počítačové učebny.
- → Zjistěte, jak škola upravila rozvrh a délku přestávek.
- → Ověřte si, zda odborné předměty stále vyučují hlavně důchodci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky je velmi kolísavá. Čeština je na vysoké úrovni a motivuje studenty k přemýšlení. Odborné technické předměty ale trpí nedostatkem pedagogických dovedností učitelů. Často jde jen o diktování poznámek bez zpětné vazby. Studenti jsou v teoretických hodinách pasivní a vybavení jim neumožňuje moderní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Absence pedagogické způsobilosti se v řadě případů nepříznivě promítá do kvality výuky v oblasti metodické.“"
„„Příkladně vedená práce s ukázkami z literaturních děl nutila studenty samostatně se zamýšlet.“"
Vedení školy
Vedení školy selhává v klíčových oblastech. Nabízí IT obory bez odpovídajícího vybavení. Kontrola kvality výuky je pouze formální a nemá dopad na zlepšení. Ředitel neplní své povinnosti v přímé výuce. Chybí jasná kritéria pro hodnocení učitelů. Škola tak stagnuje a neřeší systémové problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nedostatky v řídící práci podstatným způsobem ovlivnily podmínky a průběh vzdělávání v odborných předmětech.“"
„„Kontrolní činnost je prováděná formálně, chybí jednoznačná koncepce, nelze dohledat a prokázat její dopad.“"
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a vztahy jsou přátelské. Studenti i učitelé se k sobě chovají slušně. Velkým problémem jsou ale špatné psychohygienické podmínky. Krátké přestávky a hlučné osvětlení unavují studenty. Škola sice má preventivní programy, ale aktivní zapojení studentů do dění je slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ve všech sledovaných hodinách byly zaznamenány dobré interpersonální vztahy a pozitivní atmosféra.“"
„„Vztahy mezi mistry odborné výchovy a žáky byly založeny na vzájemném respektu.“"
Podpora žáků
Podpora studentů funguje na standardní úrovni. V dílnách mistři pomáhají studentům individuálně podle jejich tempa. Škola má výchovného poradce i protidrogového koordinátora. Problémem je vysoká neúspěšnost u zkoušek. To naznačuje, že systém pomoci studentům s horším prospěchem není dostatečně efektivní ani motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Při řešení úloh a vedení žáků k samostatnosti se velmi dobře uplatnil individuální přístup mistrů.“"
„„Studenti prokazatelně využívají možnosti zapůjčení literatury.“"
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné dílny, které postupně modernizuje. Počítačové učebny jsou zastaralé a studenti se u jednoho stroje střídají v trojicích. V areálu chybí tělocvična a některé budovy jsou na hranici životnosti.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 28% | 29% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 18 | |
| Počet přihlášek | 593 | 532 | ↓ |
| Kapacita | 198 | 152 |
Studijní obory (6)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Informační technologie
den
|
28/120 | 23% | 48 | |
|
Multimediální tvorba
den
|
28/111 | 25% | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
28/104 | 27% | 32 | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
28/77 | 36% | 24 | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
20/61 | 33% | - | |
|
Bezpečnostní služby
den
|
20/59 | 34% | 18 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 014891409)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní technické zázemí a velmi úzké propojení s praxí. Studenti se učí v přátelském prostředí s kvalitní podporou odborníků. Praktická výuka je na vysoké úrovni. Teoretické hodiny jsou ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-16
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu. Ta nabízí kvalitní technické vzdělání v moderním prostředí. Studenti pracují se špičkovými technologiemi v odborných učebnách. Škola úzce spolupracuje s firmami a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-06-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové technické vzdělání v moderním prostředí. Studenti pracují s nejnovějšími technologiemi, jako je virtuální realita. Vedení školy výborně komunikuje s rodiči i přes videokonference...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-20
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí přátelské prostředí pro budoucí techniky. Učitelé mají ke studentům lidský přístup. Výuka je ale hodně tradiční a studenti v ní jsou pasivní. Vedení se snaží o modernizaci, ale zatím...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní zázemí pro výuku elektrotechniky s důrazem na praxi. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a založené na respektu. Hlavním problémem je zastaralé vybavení pro výpočetní t...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
SŠEMI poskytuje vzdělání ve čtyřech maturitních oborech, které jsou orientované na praktickou výuku. Cílem je, aby žáci po vystudování našli uplatnění v daném oboru. Škola se zaměřuje na elektrotechniku, multimédia a informatiku.
Adresa
K Červenému dvoru 175/18a10000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více