Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kolín V., Mnichovická 62

Mnichovická, Kolín

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2012)
400 žáků (kapacita 400, 100%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-03-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola se zaměřuje na sport a moderní technologie. V těchto oblastech se žákům věnují velmi kvalitně. V budově panuje přátelská nálada a žáci se zde cítí bezpečně. Škola však dostatečně nepomáhá dětem s horšími známkami. Také výuka matematiky na druhém stupni potřebuje zlepšení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří milují pohyb a sportovní aktivity.
  • Děti, které baví práce s moderní technikou a počítači.
  • Rodiny hledající školu s přátelskou a pozitivní atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci s horšími výsledky v učení mají málo podpory.
  • ! Výuka matematiky na druhém stupni má nízkou úroveň nároků.

💪 Silné stránky

  • Škola výborně propojuje výuku s moderními technologiemi a počítači.
  • Sportovní zaměření školy nabízí žákům skvělé možnosti rozvoje kondice.
  • Učitelé se snaží o moderní přístupy a projektové vyučování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka matematiky na druhém stupni vykazuje dlouhodobé slabiny.
  • Škola málo pomáhá žákům, kterým učení příliš nejde.
  • Chybí technické dílny pro rozvoj manuální zručnosti žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s horším prospěchem.
  • Zjistěte, jaké sportovní kroužky a aktivity škola aktuálně nabízí.
  • Ověřte si, zda už škola zlepšila vybavení pro technické práce.
  • Zeptejte se, jak škola řeší slabší výsledky žáků v matematice.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vyučuje angličtinu už od první třídy pro všechny. Žáci vydávají vlastní časopis a podílejí se na webu. Předmět Etika učí děti slušnému chování a vzájemnému respektu.
Škola aktivně zavádí moderní metody, projektové vyučování a kooperativní prvky. Silně se orientuje na digitální technologie a informatiku ve výuce. Také klade důraz na etickou výchovu a rozvoj osobnosti žáka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé modernizují výuku a často využívají skupinovou práci i technologie. Skvělá úroveň je vidět hlavně v tělocviku a informatice. Naopak v matematice na druhém stupni mají žáci špatné návyky. Učitelé tam málo kontrolují, zda děti látce opravdu rozumí. Diferenciace výuky je zatím slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zřetelná byla modernizace metod a forem výuky, až na výjimky systémové kooperativní prvky.“"

„„V předmětu Matematika na druhém stupni byla rizika jak ve sledovaném průběhu, tak ve výsledcích.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasný plán a úspěšně získává peníze z grantů. Peníze pak využívá na moderní vybavení. Některé vnitřní dokumenty jsou ale moc složité a formální. Vedení také dostatečně neřešilo dlouhodobé problémy s matematikou. Celkově ale škola pod tímto vedením viditelně vzkvétá.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V úrovni systémových opatření školy zjistila ČŠI i formální a neúčinné postupy.“"

„„Příležitostí ke zkvalitnění je zjednodušení a zvýšení účinnosti vnitřních předpisů a postupů.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi dobrá a přátelská nálada. Žáci i učitelé k sobě mají pozitivní přístup. Funguje zde školní parlament, kde se žáci mohou zapojit. Škola se aktivně věnuje prevenci šikany. Celkově je prostředí pro děti bezpečné a klidné.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve škole výrazně převažovala cíleně nastavená pozitivní pracovní atmosféra.“"

„„Účinný byl minimální preventivní program.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola skvěle pomáhá žákům s diagnostikovanými poruchami učení, jako je dyslexie. Má na to pět vyškolených odbornic. Velkou slabinou je ale pomoc dětem, kterým učení prostě nejde. Nabízené doučování žáci téměř nevyužívají. Škole také chybí asistent pedagoga pro sociálně znevýhodněné žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Méně efektivní a úspěšná byla práce s žáky s ohroženým prospěchem.“"

„„Škola konkrétně nevykazuje a neeviduje žáky se zhoršenými sociokulturními podmínkami.“"

Zázemí a vybavení

Škola má moderní počítačové vybavení a notebooky pro učitele. Budova je velmi čistá a esteticky upravená. Chybí však technické dílny a školní družina využívá běžné třídy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048663794)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.34
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.7
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

42.2%
zapsaných z přihlášených
(38 z 90)
5.6%
odkladů školní docházky
(5 z 90)
13.3%
přihlášených po odkladu
(12 z 90)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(38 z 38)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 84.0%
Němčina 11.8%
Ruština 4.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(12.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
7
celkem přechodů
(6.8%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-05-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Silnou stránkou je zapojení do mezinár...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-03-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola se zaměřuje na sport a moderní technologie. V těchto oblastech se žákům věnují velmi kvalitně. V budově panuje přátelská nálada a žáci se zde cítí bezpečně. Škola...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-02-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza vychází ze starší zprávy zaměřené především na informační technologie. Škola v Kolíně klade velký důraz na využívání počítačů ve výuce. Žáci se učí pracovat s informacemi a tvořit vlastní proj...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-10-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrou podporou pro žáky s obtížemi. Výuka se liší podle předmětů, exceluje zejména v informatice a na prvním stupni. Vedení školy se zaměřuje na stabilitu, ale...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Budova prošla velkou opravou a žáci mají k dispozici moderní vybavení. Výuka je ale velmi tradiční a žáci v ní hrají pasivní roli. Vedení dobře zvládá provozní vě...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mnichovická 62
28002 Kolín
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více