Mateřská škola Kynšperk nad Ohří, U Pivovaru 367
U Pivovaru, Kynšperk nad Ohří
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí s kvalitní zahradou. Učitelky podporují samostatnost dětí a dávají jim prostor pro hru. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivců. Ranní spojování tříd a organizace kroužků mohou narušovat klid dětí. Celkově jde o školu s dobrými vztahy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské prostředí a dobré vztahy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s pěkným venkovním zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pravidelné spojování dětí ze dvou tříd během ranních hodin.
- ! Učitelky někdy dětem radí příliš brzy a omezují jejich poznávání.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré vztahy mezi dětmi i dospělými ve škole.
- • Podpora samostatnosti a dostatek času pro volnou hru dětí.
- • Kvalitně vybavená školní zahrada s novými herními prvky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejně těžké úkoly bez ohledu na nadání.
- • Organizace angličtiny v ranních hodinách narušuje klid a vzdělávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
- → Prohlédněte si s dětmi nově vybavenou školní zahradu.
- → Ověřte si, jak probíhá ranní scházení dětí v jedné třídě.
- → Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do kroužku angličtiny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky dávají dětem prostor pro vlastní výběr her i řešení úkolů. Často ale dávají všem stejné úkoly bez ohledu na nadání. Mladší děti se při dlouhém mluvení učitelek často nudí. Příprava na výuku je intuitivní. Škola zatím neumí dobře plánovat rozvoj pro každé dítě zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly velké množství obrazového materiálu, vytvářely situace, v nichž děti hledaly řešení a tím byly vedeny k aktivnějšímu zapojení."
„Dětem byly zadávány úkoly stejné kognitivní náročnosti, chybějící diferenciace neumožňovala dětem vlastní výběr obtížnosti úkolu."
Vedení školy
Ředitelka vytváří v týmu dobrou atmosféru a otevřeně komunikuje. Zatím se jí ale nepodařilo sjednotit všechny učitelky pro svou vizi. Kontrola práce probíhá, ale doporučení se zavádějí jen pomalu. Některá organizační rozhodnutí zbytečně narušují běžný program všech tříd. Patří sem například nevhodný čas kroužku angličtiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení ředitelky napomáhá k vytváření vstřícného klimatu školy, komunikace mezi zaměstnanci má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání dětí."
„Ředitelka po nástupu do vedoucí funkce dosud nepřehodnotila nerealisticky nastavené záměry... pro jejich dosažení nejsou zatím identifikovány reálné podmínky."
Školní klima
Ve škole panují velmi dobré vztahy mezi učitelkami i dětmi. Děti se cítí bezpečně a nebojí se říct o pomoc. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a samostatnému rozhodování. Pocit bezpečí zvyšují i video zvonky u vchodu. Ranní spojování tříd ale může být pro nejmenší děti stresující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobré prosociální vzájemné vztahy všech aktérů vzdělávání vytvářejí vstřícné klima školy."
„Z reakcí starších dětí bylo zřejmé, že jsou učitelkami vedeny k vlastnímu rozhodování."
Podpora žáků
Škola dobře spolupracuje s odborníky a pomáhá dětem s logopedií. Asistentka pedagoga se aktivně zapojuje do práce se všemi dětmi. Učitelky sledují vývoj dětí, ale málo plánují jejich další rozvoj. Chybí cílené přizpůsobení úkolů potřebám konkrétních dětí. Podpora dětí s odlišným jazykem probíhá běžným způsobem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga se aktivně zapojovala do vzdělávání všech dětí, poskytovala potřebnou podporu dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Protože nejsou zpravidla promýšleny další možnosti rozvoje jednotlivých dětí, nedaří se zatím plánovat individualizovanou vzdělávací nabídku."
Zázemí a vybavení
Školka má nově vybudovanou třídu pro nejmenší děti. Zahrada je vybavena moderními herními prvky pro rozvoj pohybu. Vnitřní prostory zdobí výrobky dětí a škola disponuje mnoha hračkami. Vchod do budovy je zabezpečen video zvonky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049766961)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 53.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí s kvalitní zahradou. Učitelky podporují samostatnost dětí a dávají jim prostor pro hru. Škola ale zatím málo přizpůs...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola v klidné části města nabízí pestré aktivity jako jógu nebo lyžování. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné pomoci. Velkým problémem je však přeplněnost tříd a nevhodné podmínky...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola sází na učení hrou a vlastní prožitky dětí. Panuje zde přátelská atmosféra a učitelky přistupují k dětem individuálně. Školka dobře spolupracuje s rodiči a n...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-12-09
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí zaměřené na prožitek. Učitelky přistupují k dětem jako partneři a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá přirozeně skrze hru v malých skupinkách...
3 silných stránek
Inspekce z 2001-01-24
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky se zaměřují na ekologii a estetiku. Přistupují k dětem individuálně a partnersky. Výuka probíhá hrou v malých skupinkách. Škola úzce spolupr...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Pivovaru 367/335751 Kynšperk nad Ohří
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více