Gymnázium prof. Jana Patočky
Jindřišská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na partnerství. Vedení školy pracuje demokraticky. Zajímá se o názory studentů. Výuka v některých předmětech probíhá spíše klasicky. Škola dává studentům prostor pro vlastní výběr předmětů. Je to místo pro studenty, kteří hledají respektující přístup.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí školu s přátelskou a otevřenou atmosférou.
- ✓ Ti, kteří si chtějí vybírat předměty podle svých zájmů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách dostávají všichni studenti stejné úkoly.
- ! Výuka fyziky dává studentům málo prostoru pro vlastní vyjádření.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy rozhoduje demokraticky a zapojuje ostatní pracovníky.
- • Učitelé a studenti spolu mají přátelské a partnerské vztahy.
- • Studenti mohou v anketách anonymně hodnotit kvalitu výuky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy nedávají prostor pro vlastní názory studentů.
- • V matematice musí všichni studenti pracovat stejným tempem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá výsledky anonymních anket studentů.
- → Zjistěte, zda je ve všech předmětech uplatňován partnerský přístup.
- → Ověřte si vybavení pro praktickou výuku v přírodovědných předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je v mnoha předmětech tradiční. Učitelé často využívají výklad a frontální metody. V matematice pracují všichni studenti stejným tempem. Na druhou stranu v estetické výchově učitelé podporují tvořivost a samostatnost. V českém jazyce staví na partnerském vztahu. Kvalita se mezi různými předměty výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ale probíhala klasickým způsobem, stejným tempem pro všechny žáky."
„Žáci byli vedeni přistupovat k zadaným úkolům tvůrčím způsobem a samostatně."
Vedení školy
Management vede školu demokraticky a deleguje pravomoci na ostatní učitele. Využívá také zpětnou vazbu od studentů. Pravidelně zjišťuje jejich názory v anonymních anketách. Tyto podněty pak vedení skutečně využívá při plánování další činnosti školy. To pomáhá studentům ovlivňovat chod školy a posiluje jejich zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinné operativní řízení je doplňováno zcela demokratickým vedením pracovníků založeném na delegování pravomocí."
„V anonymní anketě vyjádřit své připomínky k výuce... Jejich podněty jsou využívány v další činnosti školy."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a klidná. Studenti důvěřují svým učitelům. Ve výuce panuje otevřenost a partnerský přístup. Škola využívá studentské ankety k řešení případných problémů. To posiluje vzájemný respekt. Konflikty se řeší včas a efektivně. Studenti se v budově školy cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách není stres, ale pozitivní pracovní atmosféra a důvěra."
„Výuka byla přiměřeně náročná, založená na otevřenosti a partnerském vztahu mezi pedagogem a žáky."
Podpora žáků
Škola nabízí běžnou podporu studentům. Umožňuje individuální studijní plány v odůvodněných případech. Nabízí širokou škálu volitelných předmětů. Studenti si tak vybírají studium podle svého zájmu. Chybí ale konkrétní příklady dopadu podpory na jednotlivce. Systém funguje standardně podle pravidel, bez výrazných inovací v péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„V odůvodněných případech je žákům umožněn individuální studijní plán."
„Škola nabízí širokou škálu volitelných předmětů, podle zájmů žáků rozšířenou o nabídku nepovinných předmětů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově v centru Prahy. Má vlastní knihovnu s bohatým fondem. K dispozici jsou odborné učebny, ale chybí plnohodnotné laboratoře. Vybavení pro praktickou výuku chemie a biologie je omezené.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 8% | 16% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 75 | |
| Počet přihlášek | 1034 | 570 | ↓ |
| Kapacita | 90 | 90 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/391 | 8% | 76 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/179 | 34% | 75 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060449004)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 8.7% |
| Němčina | 23.4% |
| Španělština | 18.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-01
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium nabízí stabilní prostředí s důrazem na klasické vzdělávání. Vedení školy úspěšně modernizuje budovu i vybavení. Studenti oceňují širokou nabídku sem...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé cizí jazyky a přátelské prostředí. Kvalita výuky se u různých učitelů liší. Vedení teprve buduje nový systém řízení. Studium je velmi náročné. Mnoho studentů školu v průběhu let op...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-08
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí velmi bezpečné a podporující prostředí. Studenti se zde cítí slyšeni a respektováni. Výuka využívá moderní technologie i pestré metody. Škola vyniká v péči o studenty v náročných situ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-07
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Studenti se zde cítí dobře. Kvalita výuky se mezi předměty liší. Jazyky a dějepis studenty aktivně zapojují. Matematika a chemie sázejí na poslech. Vedení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na partnerství. Vedení školy pracuje demokraticky. Zajímá se o názory studentů. Výuka v některých předměte...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium prof. Jana Patočky v Praze 1 je čtyřleté a osmileté gymnázium všeobecného zaměření, které klade důraz na kvalitní vzdělání pro studenty směřující na VŠ, kritické myšlení, samostatnost a zodpovědnost. Součástí gymnázia je bohatý studentský život s cílem vychovat všestranně rozvinuté osobnosti ctící demokracii a humanismus.
Adresa
Jindřišská 966/3611000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více