Základní škola a Mateřská škola Františka Škroupa, Osice
None, Osice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné zázemí. Paní učitelky jsou vnímavé a respektují potřeby každého dítěte. Výuka probíhá hrou, prožitkem a zajímavými projekty, které děti baví. Školka skvěle spolupracuje s rodinami dětí. Analýza se věnuje pouze mateřské škole, nikoliv základní škole.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a respektující přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s pestrou nabídkou aktivit.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a prožitkem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení tříd nábytkem a herními koutky má nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Školka používá moderní metody a zajímavé projekty.
- • Děti mají prostor pro vlastní názor a nápady.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ve třídách chybí dostatek nábytku na hračky a pomůcky.
- • Dětem chybí herní koutky pro námětové hry.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už školka pořídila nové skříňky na hračky.
- → Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio plné obrázků a pokroků.
- → Využijte nabízené společné akce a tvořivé dílny s dětmi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem pestrou škálu aktivit a moderních metod. Používají prožitkové učení a různé projekty, jako je angličtina nebo flétna. Výuka je propojená s běžným životem a přírodou. Děti si mohou samy vybírat činnosti, které je zajímají. Jen sebehodnocení dětí by mohlo být častější.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučující preferovaly prožitkové a sociální učení, účelně využívaly didaktické pomůcky k rozvoji logického myšlení i zručnosti dětí.“"
„„Pestrost uplatňovaných forem a metod práce s dětmi účinně podporuje vytváření základů klíčových kompetencí významných pro vstup do dalšího vzdělávání.“"
Vedení školy
Vedení školky funguje systematicky a moderně. Paní zástupkyně pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Tým učitelek se navzájem navštěvuje v hodinách a sdílí zkušenosti. Podařilo se úspěšně napravit chyby z minulosti. Vedení i pedagogové spolu mluví každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Zástupkyně pro předškolní vzdělávání přijala ve spolupráci s učitelkami účinná opatření k odstranění nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti.“"
„„Zástupkyně pro MŠ svým působením přispívá ke zvýšení kvality předškolního vzdělávání pravidelně realizovanou kontrolní a hospitační činností.“"
Školní klima
Atmosféra ve školce je postavená na vzájemném respektu. Děti se tu cítí bezpečně a nebojí se mluvit. Paní učitelky naslouchají jejich přáním a nápadům. Školka aktivně zapojuje rodiče do společných akcí. Děti se učí dodržovat pravidla, která si samy pomáhaly tvořit.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pedagogové v mateřské škole svým vstřícným a respektujícím přístupem k dětem vytvářejí příznivé klima a aktivně podporují sociální a osobnostní rozvoj.“"
„„Vyučující byly vnímavé k potřebám dětí, dávaly jim příležitost k vyjádření, obhajobě vlastního názoru a komunikaci.“"
Podpora žáků
Školka sleduje pokroky každého dítěte pomocí osobních složek. Asistenti v hodinách pomáhají tam, kde je to potřeba. Děti mají k dispozici logopedickou prevenci přímo ve výuce. Školka také úzce spolupracuje s první třídou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do velké školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V obou třídách systematicky pozorují a zaznamenávají do portfolií vývoj a vzdělávací pokrok každého dítěte v jednotlivých oblastech.“"
„„Souběžné působení učitelek a školní asistentky i asistenta pedagoga v obou třídách bylo účinné a smysluplné.“"
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici tělocvičnu, vlastní zahradu i obecní hřiště. Prostředí je vyzdobené a podnětné, ale třídám chybí modernější nábytek. Nejsou zde ani dostatečné koutky pro hry na profese.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 117100528)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87.5% |
| Mladší 3 let | 44.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné zázemí. Paní učitelky jsou vnímavé a respektují potřeby každého dítěte. Výuka probíhá hrou, prožitkem a zajímavými projekty, které děti baví. Školka ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Osicích nese jméno místního rodáka, skladatele Františka Škroupa, a představuje vzdělávací i společenské centrum obce. Instituce poskytuje komplexní péči od předškolního věku po základní vzdělání a klade důraz na spolupráci s rodiči i širší veřejností prostřednictvím komunitních akcí a otevřené komunikace.
Adresa
50326 OsiceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více