Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola J. A. Komenského, Praha 6, U Dělnického cvičiště 1

Mládeže, Praha

mateřská Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2011)
100 žáků (kapacita 100, 100%) Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-03-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hrou a spolupracují v různorodých skupinách. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Školka využívá i odborníky ze základní školy. Učitelé se snaží o osobní přístup. Budova školky ale nutně potřebuje opravy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální tempo a bezpečné zázemí.
  • Pro rodiče, kteří hledají přirozené prostředí věkově smíšených tříd.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě neodpovídaly písničky věku dětí.
  • ! Některé části budovy jsou ve velmi špatném stavu.

💪 Silné stránky

  • Děti se učí v přirozeně smíšených věkových skupinách.
  • Učitelé podporují samostatnost dětí a jejich vlastní nápady.
  • Školka úzce spolupracuje s odborníky ze základní školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Budova školky je ve špatném technickém stavu.
  • Pitný režim dětí není během dne správně nastavený.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už opravili okna a koupelny.
  • Ověřte si, jak školka zajišťuje dětem pití během dne.
  • Využijte konzultace se školním psychologem, pokud potřebujete pomoc.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy podporují sociální zrání dětí. Možnost využívat zázemí základní školy včetně počítačové učebny.
Škola využívá věkově smíšené třídy a podporuje samostatnost dětí. Učitelé kladou důraz na individuální potřeby a aktivní zapojení dětí. Děti řeší úkoly tvůrčím způsobem a mají přístup k odborné podpoře.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé povzbuzují děti k vlastnímu objevování světa a samostatnosti. Děti si samy vybírají činnosti a tvůrčím způsobem řeší úkoly. Výuka propojuje pohyb s hudbou a poznáváním přírody. Děti projevují velké zaujetí a zájem o učení. Výuka je pestrá a dobře připravuje děti na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti v MŠ byly velmi zaujaté při zvolených spontánních činnostech, dovedly řešit různé didaktické úlohy."

„V rozhovorech na různá témata děti velmi dobře reagovaly na otevřené otázky."

Vedení školy

2 /4

Nová vedoucí má dobré předpoklady a analytické myšlení pro vedení. Škola standardně funguje a rozvíjí se. Celkové hodnocení ale mírně sráží formální nedostatky v dokumentaci. Vedení také musí lépe kontrolovat záznamy o pokrocích všech dětí. Práce s dětmi je však stabilní a kvalitní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedením MŠ pověřil od 1. února tohoto školního roku novou vedoucí učitelku... prokázala výborné analytické schopnosti."

„Kvalitu řízení školy snižují nedostatky v oblastech vnitřní kontroly."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Velkým přínosem jsou věkově smíšené třídy, které učí děti pomáhat si. Děti přirozeně respektují dohodnutá pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola cíleně buduje bezpečné prostředí. Drobné rezervy jsou pouze v organizaci pitného režimu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi dětmi byly přátelské, starší zcela přirozeně pomáhaly mladším."

„Výrazně pozitivní vliv má věkově smíšené uspořádání tříd, a to zejména na sociální zrání dětí."

Podpora žáků

3 /4

Školka nabízí nadstandardní péči díky přístupu k odborníkům ze základní školy. K dispozici je psycholog i speciální pedagog pro včasnou pomoc. Učitelé se snaží o individuální přístup ke každému dítěti. Záznamy o pokrocích dětí s odkladem jsou pečlivé. Ostatní děti potřebují systematičtější sledování rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ má v oblasti poradenství nadstandardní podmínky... může využívat služeb speciálního pedagoga a školního psychologa."

„Učitelky MŠ se snaží zohledňovat individuální potřeby dětí. Sledují jejich vzdělávací pokroky."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou velmi dobře vybavené nábytkem, moderními hračkami a pomůckami. Děti mohou využívat i počítačovou učebnu a tělocvičnu základní školy. Budova však trpí špatným technickým stavem, zejména starými okny a zatékáním.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

13.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.57
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.4
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
23.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

34
přijatých žádostí
(38.2% úspěšnost)
55
nepřijatých žádostí
34
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

35
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
63
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 33.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 25.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí pro volnou hru. Děti se tu učí samostatnosti při jídle i tvořivosti. Vedení školy ale učitelkám neposkytuje dostatečnou podporu. Proto se kval...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-04-23

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Jídelna Jiné

Tato zpráva se vůbec nevěnuje mateřské škole. Inspektoři přišli řešit konkrétní podnět na základní škole. Hodnotili hlavně bezpečí a prevenci šikany u starších dětí. O životě v mateřince se ve zprávě ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-03-22

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato inspekční zpráva neobsahuje informace o mateřské škole. Text se věnuje výhradně hodnocení Základní školy Brána jazyků. Dokument popisuje výuku cizích jazyků, řízení základní školy a její vybavení...

PDF zpráva

Inspekce z 2011-03-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hrou a spolupracují v různorodých skupinách. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Školka vyu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-03-07

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva hodnotí pouze základní školu. O mateřské škole v ní nenajdete žádné informace. Text vůbec nepopisuje její prostředí ani učitele. Chybí i zmínka o metodách práce s malými dětmi. Z...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola J. A. Komenského v Praze 6 je komplexní vzdělávací zařízení zahrnující oba stupně základní školy a čtyřtřídní mateřskou školu Mládeže. Škola je aktivně zapojena do mezinárodního programu Ekoškola a klade důraz na propojení výuky s praktickými aktivitami, charitativní projekty a rozvoj kreativního i sportovního talentu žáků. Zázemí školy doplňuje školní družina, jídelna a odborné školní poradenské pracoviště.

Adresa

Mládeže 1788/19
16900 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více