Přeskočit na obsah

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec

náměstí Svobody, Bzenec

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
534 žáků Kapacita 31%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří potřebují silné odborné zázemí specialistů.
  • Pro zájemce o gastronomii, lesnictví nebo hotelnictví.
  • Pro ty, co ocení přátelské a klidné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! V některých oborech studenti do školy příliš nechodí.
  • ! Výuka probíhá převážně formou výkladu učitele.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Sš) Domov Mládeže Školní Jídelna

Střední škola nabízí zázemí s velmi dobrou podporou specialistů. Učitelé se o studenty zajímají a vytvářejí příjemné prostředí. Výuka sází spíše na tradiční metody a výklad. Škola intenzivně pomáhá studentům, kterým učení nejde, i těm nadaným. Některé obory se však potýkají s velmi vysokou absencí studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
  • Zjistěte si, jaké konkrétní aktivity nabízí školní psycholog.
  • Ověřte si možnosti podpory studentů při přípravě na jazykové zkoušky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách hlavně vysvětlují látku a vedou s dětmi rozhovor. Studenti se ale málokdy učí spolupracovat v menších skupinkách. Všichni v hodinách řeší stejně těžké úkoly. Škola zatím málo přizpůsobuje výuku schopnostem jednotlivých studentů. Hodnocení je spíše klasické pomocí známek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučovacích hodinách převažovaly tradiční formy vedení výuky – frontální výuka vhodně doplněná řízeným rozhovorem."

„Nedostatečná byla podpora žákovské spolupráce ve skupinách, rovněž vzájemná diskuze mezi žáky nebyla cíleně rozvíjena."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně plánuje rozvoj a pravidelně kontroluje práci učitelů. Zavedlo také nové pozice pro lepší řízení výuky. Kontroly se ale málo soustředí na potřeby konkrétních dětí. Chybí jim také jasná doporučení, jak mají učitelé své hodiny dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost vedení školy se více zaměřila na předměty společné části maturitní zkoušky."

„Většinou schází konkrétní doporučení a následná hospitační činnost za účelem zhodnocení posunu v kvalitě výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje příjemná atmosféra založená na zájmu učitelů o studenty. Škola má nastavená jasná pravidla a preventivní programy. U části studentů v nástavbovém studiu se však nedaří budovat silnou motivaci. To vede k jejich časté nepřítomnosti ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, učitelé projevovali zájem o žáky a výsledky jejich vzdělávání"

„Postup k řešení absence deklarovaný ředitelem školy nebyl v jejím snižování dostatečně účinný"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má skvělý tým odborníků, který studentům skutečně pomáhá. Vedle doučování pro slabší studenty podporuje i ty talentované. Učitelé jim individuálně pomáhají s přípravou na mezinárodní certifikáty. To se prokazatelně daří a studenti v nich dosahují vysokých úrovní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost je posílena o dva speciální pedagogy a školního psychologa, kteří jsou rovněž angažovaní v systému podpory"

„Vyučující těmto žákům poskytuje adekvátní individuální podporu. Část žáků i v letošním školním roce úspěšně složilo zkoušku"

Zázemí a vybavení

Finanční a materiální podmínky školy plně odpovídají vyučovaným oborům. Studenti mají k dispozici odborné učebny a digitální technologie. V hodinách běžně používají tablety, interaktivní tabule i odbornou literaturu.

Silné stránky

  • Škola má silný poradenský tým s psychologem a speciálními pedagogy.
  • Učitelé mají o studenty skutečný zájem a povzbuzují je.
  • Talentovaní studenti dostávají individuální podporu v cizích jazycích.

Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách chybí spolupráce studentů ve skupinách.
  • Učitelé zadávají všem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Části studentů chybí motivace a mají vysokou absenci.

Unikátní vlastnosti

Škola disponuje nadstandardním počtem odborníků v poradenském pracovišti. Studenti mají bezplatný přístup k elektronickému systému pro výuku jazyků.
Ve výuce převažují tradiční formy jako výklad a řízený rozhovor. Studenti pracují spíše samostatně nebo s učitelem než v týmech. Škola zatím nevyužívá moderní prvky jako rozmanité úkoly podle úrovně studentů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

náměstí Svobody 318
69681.0 Bzenec
Hodonín, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Libor Marčík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více