Přeskočit na obsah

Gymnázium Jana Palacha, Mělník, Pod Vrchem 3421

Pod Vrchem, Mělník

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
468 žáků Kapacita 90%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup.
  • ✓ Pro studenty se zájmem o jazyky a projektové učení.

Na co si dát pozor

  • ! Třetina výuky probíhá frontálně a studenti jsou pasivní.
  • ! Studenti se málo hodnotí navzájem a chybí sebehodnocení.
  • ! Škola dostatečně nepomáhá studentům, kterým hrozí neúspěch v závěru studia.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Mělníku vytváří pro studenty bezpečné prostředí. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola vyniká v projektových dnech a výuce jazyků. Část výuky je ale stále tradiční. Studenti dostávají málo zpětné vazby. Vedení dobře pečuje o budovu. Chybí však silnější systémová podpora pro studenty v potížích.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá projekty v běžné výuce.
  • Zjistěte, jak učitelé matematiky zapojují studenty do hodin.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kteří v učení narazí na potíže.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se často učí v týmech. Učitelé se o ně zajímají. Třetina hodin je ale jen o poslouchání výkladu. Studenti tam bývají pasivní. Škola málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivců. Chybí také častější hodnocení od spolužáků. Učitelé se málo ptají, co si studenti odnášejí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třetině hodin však byla využita frontální organizace výuky, u níž byla míra zapojení žáků nízká."

„jen ojediněle využívali efektivní zpětnou vazbu formou vzájemného hodnocení nebo sebehodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje. Podařilo se postavit novou halu a zahradu. Informační systém pro studenty funguje dobře. Ředitelka sice chodí do hodin, ale málo řeší chyby. Vedení neanalyzuje příčiny neúspěchu u maturit. Chybí systémové kroky pro zlepšení výsledků. Podpora nadaných studentů je spíše náhodná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy školu rozvíjí podle realisticky nastavené koncepce, kterou průběžně účelně vyhodnocuje."

„Částečně účinná kontrolní činnost ředitelky je zaměřená na hodnocení kvality vyučování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a studenti se vzájemně respektují. Studentská rada aktivně navrhuje změny. Vedení tyto podněty skutečně zapracovává do chodu školy. Studenti mají k dispozici relaxační kouty. Škola rychle reaguje na případné úrazy nebo problémy. Rodiče se do dění aktivně zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole aktivně pracuje studentská rada, její podněty ke zlepšení vedení průběžně zohledňuje."

„v hospitovaných hodinách byla zaznamenána pozitivní atmosféra a vzájemný respekt učitelů a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje a odborníci spolupracují. Škola včas najde studenty s obtížemi. Učitelé vědí, jak s nimi mají pracovat. Chybí ale celková strategie proti neúspěchu. Pomoc závisí hlavně na jednotlivých učitelích. Podpora studentů u maturit není dostatečná. Škola zatím málo systematicky pracuje s nadanými talenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přispívají k účelné podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zejména včasnou identifikací."

„Nemá promyšlenou strategii předcházení školní neúspěšnosti při ukončování vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola má novou sportovní halu a relaxační kouty pro studenty. V areálu se nachází jezírko a přírodní zahrada. Vybavení informačními technologiemi se v poslední době výrazně zlepšilo.

Silné stránky

  • • Projektové dny a ročníkové práce rozvíjejí důležité dovednosti.
  • • Výuka cizích jazyků má vysokou úroveň a skvělé výsledky.
  • • Studenti se mohou podílet na chodu školy přes studentskou radu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem a potřebám jednotlivých studentů.
  • • Vedení školy nedostatečně řeší podporu pro studenty, kterým se nedaří.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní sportovní halu, jezírko a přírodní zahradu. Studenti píší a obhajují vlastní ročníkové práce.
Škola kombinuje tradiční výklad s moderními projekty. Studenti se podílejí na rozhodování přes studentskou radu. Část výuky je ale pasivní a frontální. Chybí individuální přístup k potřebám studentů. Škola zatím nepoužívá moderní způsoby hodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pod Vrchem 3421
27601.0 Mělník
Mělník, Středočeský kraj

Kontakt

420 315 625, 652 gjp@gjp-me.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Ilona Němcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více