Gymnázium Jana Palacha, Mělník, Pod Vrchem 3421
Pod Vrchem, Mělník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium v Mělníku vytváří pro studenty bezpečné prostředí. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola vyniká v projektových dnech a výuce jazyků. Část výuky je ale stále tradiční. Studenti dostávají málo zpětné vazby. Vedení dobře pečuje o budovu. Chybí však silnější systémová podpora pro studenty v potížích.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup.
- ✓ Pro studenty se zájmem o jazyky a projektové učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Třetina výuky probíhá frontálně a studenti jsou pasivní.
- ! Studenti se málo hodnotí navzájem a chybí sebehodnocení.
- ! Škola dostatečně nepomáhá studentům, kterým hrozí neúspěch v závěru studia.
💪 Silné stránky
- • Projektové dny a ročníkové práce rozvíjejí důležité dovednosti.
- • Výuka cizích jazyků má vysokou úroveň a skvělé výsledky.
- • Studenti se mohou podílet na chodu školy přes studentskou radu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem a potřebám jednotlivých studentů.
- • Vedení školy nedostatečně řeší podporu pro studenty, kterým se nedaří.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá projekty v běžné výuce.
- → Zjistěte, jak učitelé matematiky zapojují studenty do hodin.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kteří v učení narazí na potíže.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Studenti se často učí v týmech. Učitelé se o ně zajímají. Třetina hodin je ale jen o poslouchání výkladu. Studenti tam bývají pasivní. Škola málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivců. Chybí také častější hodnocení od spolužáků. Učitelé se málo ptají, co si studenti odnášejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třetině hodin však byla využita frontální organizace výuky, u níž byla míra zapojení žáků nízká."
„jen ojediněle využívali efektivní zpětnou vazbu formou vzájemného hodnocení nebo sebehodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje. Podařilo se postavit novou halu a zahradu. Informační systém pro studenty funguje dobře. Ředitelka sice chodí do hodin, ale málo řeší chyby. Vedení neanalyzuje příčiny neúspěchu u maturit. Chybí systémové kroky pro zlepšení výsledků. Podpora nadaných studentů je spíše náhodná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy školu rozvíjí podle realisticky nastavené koncepce, kterou průběžně účelně vyhodnocuje."
„Částečně účinná kontrolní činnost ředitelky je zaměřená na hodnocení kvality vyučování."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a studenti se vzájemně respektují. Studentská rada aktivně navrhuje změny. Vedení tyto podněty skutečně zapracovává do chodu školy. Studenti mají k dispozici relaxační kouty. Škola rychle reaguje na případné úrazy nebo problémy. Rodiče se do dění aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole aktivně pracuje studentská rada, její podněty ke zlepšení vedení průběžně zohledňuje."
„v hospitovaných hodinách byla zaznamenána pozitivní atmosféra a vzájemný respekt učitelů a žáků."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje a odborníci spolupracují. Škola včas najde studenty s obtížemi. Učitelé vědí, jak s nimi mají pracovat. Chybí ale celková strategie proti neúspěchu. Pomoc závisí hlavně na jednotlivých učitelích. Podpora studentů u maturit není dostatečná. Škola zatím málo systematicky pracuje s nadanými talenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přispívají k účelné podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zejména včasnou identifikací."
„Nemá promyšlenou strategii předcházení školní neúspěšnosti při ukončování vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má novou sportovní halu a relaxační kouty pro studenty. V areálu se nachází jezírko a přírodní zahrada. Vybavení informačními technologiemi se v poslední době výrazně zlepšilo.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 27% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 44 | |
| Počet přihlášek | 284 | 338 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 92 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/180 | 17% | 56 | 2/30 | 7% | 58 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/128 | 47% | 44 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000068837)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 12.6% |
| 2 jazyky | 50.4% |
| 3 a více jazyků | 37.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 44.6% |
| Francouzština | 9.3% |
| Němčina | 24.6% |
| Ruština | 5.8% |
| Španělština | 15.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-14
Komplexní inspekce
Gymnázium v Mělníku vytváří pro studenty bezpečné prostředí. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola vyniká v projektových dnech a výuce jazyků. Část výuky je ale stále tradiční. Stude...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-03
Komplexní inspekce
Gymnázium Jana Palacha nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Atmosféra ve škole je příznivá pro studenty i učitele. Výuka probíhá převážně klasickou formou. Studenti mají k dispozici mnoho ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-07
Komplexní inspekce
Škola připravuje studenty na vysoké školy. Nabízí mnoho volitelných seminářů z matematiky. Velký důraz klade na ekologii a přírodu. Studenti se učí i venku u školního jezírka. Vedení školy rychle opra...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-22
Komplexní inspekce
Gymnázium v Mělníku nabízí studentům bezpečné a moderní zázemí. Vedení školy se aktivně snaží zlepšovat kvalitu výuky. Učitelé studenty motivují a přistupují k nim s respektem. Škola vyniká v péči o v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-03
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a velmi vzdělané učitele. Výuka je ale hodně tradiční. Studenti často jen sedí a píší si poznámky. Vedení školy o slabinách ví, ale mění je pomalu. Silnou stránkou ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-23
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky. Analýza se týká výhradně střední školy. Studenti u zkoušek prokázali jen povrchní znalosti faktů. Chyběl jim hlubší vhled i dobré vyjad...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Jana Palacha v Mělníku je střední škola zaměřená na všeobecné vzdělávání s dlouholetou tradicí. Škola aktivně realizuje projekty jako „Brána jazyků otevřená“ a „Šablony OP JAK“, čímž podporuje rozvoj jazykových a přírodovědných dovedností studentů.
Adresa
Pod Vrchem 342127601 Mělník
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více