Přeskočit na obsah

Gymnázium Bohumila Hrabala v Nymburce

Komenského, Nymburk

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
608 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí spolupracovat s vědeckými institucemi.
  • ✓ Pro aktivní studenty, kteří se chtějí podílet na chodu školy.
  • ✓ Pro studenty hledající širokou nabídku volitelných seminářů.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele nad diskuzí studentů.
  • ! Škola zatím dostatečně neanalyzuje příčiny rostoucí absence studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola nabízí stabilní prostředí a partnerský přístup učitelů. Studenti se mohou zapojit do mnoha seminářů a projektů. Vedení školy naslouchá studentům přes aktivní parlament. Výuka je ale stále hodně klasická. Málo se přizpůsobuje schopnostem jednotlivců. Škola výborně spolupracuje s vědeckými institucemi. Je to dobré místo pro aktivní studenty.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané studenty přímo v hodinách.
  • Zjistěte, zda jsou třídnické hodiny zavedené i ve vyšších ročnících.
  • Ověřte si aktuální nabídku seminářů pro budoucí profilaci dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé studenty aktivně zapojují a propojují látku s reálným životem. Často využívají moderní techniky jako kritické myšlení nebo práci s textem. Výuka je ale převážně klasická a učitel mluví většinu času. Všichni studenti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Podpora nadaných studentů přímo v hodinách zatím nefunguje dostatečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve sledované výuce všichni žáci plnili stejné úkoly, diferenciace vzdělávacího obsahu a náročnosti úkolů zvláště pro nadané žáky nebyla patrná.“"

„„Frontální organizace vyučování ve většině hodin však nevytvářela dostatečný prostor pro aktivní soustavnější vyjadřování jednotlivých žáků...“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje jako sehraný tým a sází na otevřenost. Ředitel dobře rozděluje úkoly mezi své kolegy a předsedy komisí. Plánovitě kontrolují kvalitu výuky v hodinách. Škola má jasné plány, které se jí daří plnit. Vedení také aktivně spolupracuje se studenty a získává od nich důležitou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitel školy společně se svými dvěma zástupci tvoří funkční tým, jenž se opírá o partnerskou spolupráci a otevřenou komunikaci...“"

„„Smysluplné delegování kompetencí zajišťuje účelnou organizaci vzdělávání, posiluje odpovědnost předsedů předmětových komisí...“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy skrze funkční parlament. Učitelé se studenty komunikují otevřeně a uznávají je jako partnery. Škola rychle řeší případné problémy. Společné akce a kurzy pomáhají tvořit dobré vztahy v kolektivech. Rodiče se do dění také zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Partnerský přístup učitelů k žákům a transparentní hodnocení jejich písemných prací... vytvářely prostředí otevřené komunikace.“"

„„Důležitou zpětnou vazbu získává vedení školy z dotazníků pro žáky či z aktivní činnosti studentského parlamentu.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradci a speciální tým pomáhají studentům s obtížemi i nadaným. Škola nabízí doučování a individuální pomoc při problémech. Dobře integruje studenty z jiného kulturního prostředí. Chybí ale důslednější kontrola podpory přímo v hodinách. Škola zatím dostatečně neřeší nárůst absence u studentů. Systém prevence rizikového chování funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Péči o žáky s SVP a žáky nadané vhodně vykonává školní poradenské pracoviště spolu pracovníky z tzv. Talent týmu.“"

„„Škola průběžně přijímá řadu vhodných opatření pro zvládnutí požadovaných výstupů žáků systematickým doučováním nebo individuální dopomocí...“"

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní technologie, školní intranet a platformy pro sdílení materiálů. Škola má vlastní knihovny i cizojazyčnou literaturu. K výuce slouží také odborné učebny a interaktivní tabule.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují ke studentům jako k partnerům.
  • • Studentský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole.
  • • Škola úzce spolupracuje s univerzitami a Akademií věd.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina studentů v hodině plní úplně stejné úkoly.
  • • Učitelé málo podporují nadané studenty přímo při vyučování.

Unikátní vlastnosti

Povinná maturitní práce s odbornou obhajobou. Speciální Talent tým pro podporu nadaných studentů. Zapojení do mezinárodního programu Cena vévody z Edinburghu.
Škola kombinuje klasickou výuku s moderními prvky. Převažuje výklad učitele a práce s celou třídou. Studenti mají ale silný hlas skrze parlament. Škola klade důraz na odbornost a spolupráci s vědeckými partnery.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 779/10
28802.0 Nymburk
Nymburk, Středočeský kraj

Kontakt

420 325 512, 747 gymnasium@gym-nymburk.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Simona Pecková, Ph.D., MBA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více