Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456
Havlíčkova, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí špičkové technické zázemí a silné vazby na praxi. Vedení modernizuje budovu i vybavení dílen. Samotná výuka ale zůstává velmi tradiční a málo pestrá. Studenti jsou v hodinách často jen pasivními posluchači. Škola zatím nedokáže účinně pomoci všem studentům, kteří mají potíže.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o techniku a strojírenství.
- ✓ Pro ty, kteří hledají moderně vybavené odborné dílny.
- ✓ Pro studenty plánující kariéru v regionálních průmyslových firmách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
- ! Všeobecné předměty se učí hlavně jako teorie z učebnic.
💪 Silné stránky
- • Moderní vybavení učeben a dílen pro praktickou výuku.
- • Úzké propojení školy s významnými zaměstnavateli v regionu.
- • Kvalitní zázemí pro studenty ubytované v domově mládeže.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí převážně výkladem a studenti jsou pasivní.
- • Škola málo pomáhá studentům, kterým učení nejde.
- • V hodinách chybí prostor pro vlastní názor a myšlení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si moderní vybavení dílen při dnech otevřených dveří.
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s prospěchem.
- → Zjistěte si možnosti praxe u partnerských firem školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně frontálně a předávají studentům hotové informace. Chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem studentů v jedné třídě. Rozvoj kritického myšlení je ve všeobecných předmětech vzácný. Světlou výjimkou je výuka IT a odborných předmětů. Tam studenti více spolupracují a tvoří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládal většinou účelný frontální výklad, kooperativní formy byly však zastoupeny v nízké míře."
„Většinou žákům předkládali hotové poznatky, což snižovalo jejich aktivizaci."
Vedení školy
Vedení školy pracuje jako sehraný tým s jasným plánem. Daří se jim získávat peníze a modernizovat prostředí. Spolupráce s firmami funguje na výbornou. Slabinou je ale malý vliv vedení na kvalitu výuky. Učitelé nedostávají dostatečnou pomoc při zavádění moderních metod do hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení postupuje plánovitě v návaznosti na reálnou koncepci školy."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečně účinná."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí a klidná atmosféra. Studenti začínají studium adaptačním kurzem pro lepší seznamování. Vedení naslouchá podnětům studentů a snaží se je řešit. Škola raději studenty motivuje pochvalami než tresty. Funguje zde dobrá prevence rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci absolvují na počátku studia adaptační kurz, který hodnotně podporuje jejich adaptaci."
„Škola využívá motivačního účinku pochval, jejich počet převyšuje kázeňská opatření."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje a specialisté znají potřeby studentů. Škola nabízí doučování a konzultace těm, kteří mají potíže. Přesto zůstává počet neúspěšných studentů poměrně vysoký. Nabízená pomoc zatím nepomáhá všem studentům tak, jak by bylo potřeba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídní učitelé ve spolupráci s předmětovými komisemi identifikují žáky ohrožené školním neúspěchem."
„Strategie předcházení školní neúspěšnosti žáků má nižší účinnost."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje své budovy a vytváří nové učebny. Studenti mají k dispozici špičkové vybavení, digitální techniku a kvalitní pomůcky. Zázemí v domově mládeže je na vysoké úrovni.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 29% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 28 | |
| Počet přihlášek | 395 | 402 | ↑ |
| Kapacita | 150 | 200 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Informační technologie
den
|
49/144 | 34% | 33 | 11/39 | 28% | 33 | |
|
Strojírenství
den
|
23/99 | 23% | 36 | 4/21 | 19% | 28 | |
|
Technické lyceum
den
|
28/92 | 30% | 34 | 1/7 | 14% | 37 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000069086)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 88.7% |
| 2 jazyky | 11.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 89.9% |
| Němčina | 10.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové technické zázemí a silné vazby na praxi. Vedení modernizuje budovu i vybavení dílen. Samotná výuka ale zůstává velmi tradiční a málo pestrá. Studenti jsou v hodinách často jen pa...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola v Mladé Boleslavi připravuje mladé techniky pro povolání na pozicích středoškolských techniků i pro vysokoškolské studium. Škola nabízí studijní obory Technické lyceum se zaměřením na robotiku a mechatroniku, Informační technologie pro správce sítí a programátory a Strojírenství s důrazem na CAD/CAM systémy a programování CNC strojů.
Adresa
Havlíčkova 456/129301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více