Střední odborné učiliště, Liběchov, Boží Voda 230
None, Liběchov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí a skvěle vybavené dílny i skleníky. V praktických hodinách se studenti učí samostatnosti a spolupráci. Teoretická výuka je však spíše klasická a studenti jsou v ní pasivní. Velkou předností je vynikající péče o studenty se speciálními potřebami. Škola se neustále modernizuje a opravuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří se nejlépe učí praxí a manuální činností.
- ✓ Pro ty, kteří potřebují klidné prostředí a silnou individuální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách studenti často jen pasivně poslouchají výklad.
- ! Všechny děti dostávají v teoretických hodinách stejně náročné úkoly.
- ! Škola bojuje s vysokou absencí, což může vést k neprospěchu.
💪 Silné stránky
- • Krásné prostředí školy, které prokazatelně zlepšuje chování studentů.
- • Výborná a příkladná podpora pro studenty se speciálními potřebami.
- • Kvalitní praktická výuka s důrazem na samostatnost a spolupráci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jsou v teoretických hodinách často pasivní a znudění.
- • Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
- • Velmi vysoká absence studentů, kterou se nedaří dlouhodobě snížit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte dílny a skleníky, kde probíhá praktická výuka studentů.
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty v teoretických hodinách.
- → Zjistěte si možnosti ubytování a kroužků přímo na domově mládeže.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Atmosféra je sice příjemná, ale v teorii studenti spíše jen poslouchají. Učitelé nedávají studentům vybrat z úkolů různé náročnosti. To často vede k pasivitě studentů. V odborném výcviku je to mnohem lepší. Tam se učitelé věnují studentům individuálně a starší studenti učí ty mladší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině vyučovacích hodin teoretických předmětů byla využita frontální organizace výuky."
„Chybějící diferenciace zadání či úkolů neumožňovala žákům vybírat si z úloh odlišné náročnosti."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a daří se mu systematicky vylepšovat prostředí. Komunikace uvnitř školy funguje velmi dobře. Školení učitelů se ale zatím bohužel málo projevuje v samotné výuce. Vedení také dostatečně nekontroluje organizaci odborného výcviku. Škola se ale materiálně a prostorově velmi rychle rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní koncepční záměry se úspěšně naplňují v materiálně technické oblasti."
„Pozitivní dopady dalšího vzdělávání se však ve výuce zatím promítly pouze částečně."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Pěkně opravené prostory prokazatelně zlepšují chování studentů. Škola pořádá seznamovací kurzy pro nové studenty. Studenti přirozeně respektovali nastavená pravidla. Funguje zde i domov mládeže s nabídkou kroužků a volnočasových aktivit. To vše vytváří velmi bezpečné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Estetická úprava prostor školy včetně DM a internátu pozitivně ovlivňuje chování žáků."
„Hospitované vzdělávání... probíhalo v příjemné atmosféře, žáci většinou přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."
Podpora žáků
Škola má silný poradenský tým a skvěle pomáhá studentům s potížemi. Mají propracovaný plán, jak předcházet školnímu neúspěchu. Učitelé se studentům věnují individuálně. Pomáhají jim i s výběrem budoucí práce. Velkým systémovým problémem ale zůstává vysoká absence studentů, kterou se škole nedaří účinně snížit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně je zpracována strategie předcházení školní neúspěšnosti."
„Výrazně se zkvalitnila práce v zajištění vzdělávání žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Budovy školy jsou rozlehlé a esteticky upravené. Studenti mají k dispozici moderní dílny, skleníky i venkovní učebny. K areálu patří také sportovní hřiště s fitness prvky a domov mládeže.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 52% | 42% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 102 | 174 | ↑ |
| Kapacita | 112 | 168 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
15/26 | 58% | - | 5/20 | 25% | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
8/22 | 36% | - | 3/9 | 33% | - | |
|
Zahradník
den
|
8/16 | 50% | - | 5/11 | 45% | - | |
|
Opravářské práce
den
|
10/16 | 62% | - | 1/6 | 17% | - | |
|
Zahradnické práce
den
|
8/15 | 53% | - | 1/6 | 17% | - | |
|
Prodavač
den
|
1/8 | 12% | - | 0/7 | - | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
7/10 | 70% | - | 1/2 | 50% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000069540)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí a skvěle vybavené dílny i skleníky. V praktických hodinách se studenti učí samostatnosti a spolupráci. Teoretická výuka je však spíše klasická a studenti jsou v ní pasiv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-02-19
Komplexní inspekce
Tato škola klade velký důraz na praktické dovednosti studentů. V hodinách panuje přátelská nálada a učitelé se studenty jednají otevřeně. V teoretické výuce sice převládá výklad, ale odborný výcvik je...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-05
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktickou přípravu a studenty se speciálními potřebami. V učebnách převažuje výklad učitele a studenti jsou spíše pasivní. V dílnách je situace lepší. Studenti tam pracují samost...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-03
Komplexní inspekce
SOU Liběchov se zaměřuje na praktickou přípravu budoucích řemeslníků. Nabízí výbornou podporu studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Zatímco odborný výcvik je aktivní, teoretické hodiny jsou...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-01-21
Komplexní inspekce
Škola vyniká ve výuce řemesel a praktickém výcviku v moderních dílnách. Studenti se zde učí v klidné a přátelské atmosféře. Všeobecné předměty a tělesná výchova však mají velké nedostatky. Vedení škol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Zpráva ukazuje, jak škola opravila starší chyby. Vedení úspěšně rozdělilo přeplněné třídy na menší. Studenti tak mají v hodinách více klidu. Škola také začala...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-02
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Silnou stránkou je praktický výcvik v zahradách a sklenících. Teoretická výuka v lavicích je spíše tradiční a pasivní. Vedení školy se ú...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště v Liběchově se vyznačuje otevřeným a demokratickým přístupem k žákům, čímž vytváří neformální a příjemnou atmosféru. Škola klade důraz na multikulturní a environmentální výchovu a vzdělává i žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, přičemž v Praktické škole využívá individuální vzdělávací plány. Nabízí učební obory jako Zahradník, Stravovací a ubytovací služby, Prodavač, Opravář zemědělských strojů, Zahradnické práce, Opravářské práce a dvouletou Praktickou školu.
Adresa
27721 LiběchovStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více