Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště Pelhřimov
Masarykova, Kamenice nad Lipou
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení přímo ve firmách.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat konkrétní řemeslo a profesní dovednosti.
Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách chybí prostor pro skupinovou práci a diskuse.
- ! Studenti se speciálními potřebami nedostávají v běžných hodinách cílenou podporu.
Kvalita školy
Škola výborně propojuje teorii s praxí díky spolupráci s firmami. Praktická výuka studenty baví a rozvíjí jejich dovednosti. Teoretické hodiny jsou ale převážně tradiční a pasivní. Vedení školy se snaží učitele rozvíjet, ale ne všichni se zapojují. Prostředí je bezpečné a klidné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do plánování teoretické výuky.
- Ověřte si, jaké konkrétní úpravy výuky škola nabízí pro studenty se specifiky.
Teoretické hodiny stojí hlavně na výkladu učitele. Studenti v nich mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a hodnocení. Naopak v praktickém vyučování učitelé skvěle propojují teorii s praxí a využívají moderní metody. Přístup k výuce se v různých částech školy velmi liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem většiny hodin byla převaha činností učitele a nedostatek příležitostí pro aktivitu žáků."
„Vyučující využívali vhodné metody a formy práce např. výklad, instruktáž, praktické ukázky a účelně propojovali teoretické vzdělávání s reálnou praxí."
Vedení školy se aktivně snaží zlepšovat výuku pomocí různých projektů. Podporuje začínající učitele prostřednictvím externího mentoringu. Zabezpečilo také školní budovy proti cizím lidem. Naráží však na chybějící sebereflexi u části pedagogického sboru. Změny se proto nedaří prosadit u všech učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní je pokračování projektů zacílených na rozvoj pedagogických dovedností všech učitelů (např. Společně do hodin)"
„Překážkou seberozvoje u některých pedagogů je však jejich nedostatečná sebereflexe, tudíž i přes značné úsilí vedení školy se je nedaří efektivně zapojit"
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Teoretické vyučování probíhá v příjemné atmosféře. Škola aktivně řeší rizikové chování a spolupracuje s odborníky. Domov mládeže nabízí studentům pestré vyžití a prostor pro přípravu. Chybí ale výraznější zapojení studentů do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná teoretická výuka probíhala v příjemné atmosféře."
„Rizikové chování jako záškoláctví, sebepoškozování, poruchy příjmu potravy a nevhodné chování se škola snaží řešit v zárodku"
Škola pečlivě eviduje studenty se speciálními potřebami. Výchovná poradkyně sleduje dodržování doporučení přímo ve třídách. Probíhají pravidelné konzultace o ohrožených studentech. Učitelé ale v běžné teoretické výuce s těmito informacemi nepracují. Nediferencují učivo a neuplatňují individuální přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přestože učitelé při inspekčních hospitacích projevili znalost žáků s potřebou podpůrných opatření, rozdílnost v přístupu k těmto žákům a žákům intaktním sledována nebyla."
„Nadále probíhají pravidelné konzultace s jednotlivými vyučujícími o pokroku žáků ohrožených školním neúspěchem"
Zázemí a vybavení
Budovy školy jsou nově zabezpečené proti cizím lidem. Studenti mají k dispozici novou multifunkční počítačovou učebnu a speciální místnost pro výuku komunikačních sítí. Na modernizaci prostor se sami aktivně podíleli.
Silné stránky
- • Skvělé propojení teoretické výuky s reálnou praxí v partnerských firmách.
- • Vynikající zázemí pro praktický výcvik a moderní odborné učebny.
- • Aktivní snaha vedení o rozvoj pedagogů a podporu začínajících učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka staví na pasivním poslechu a frontálním výkladu.
- • Učitelé dostatečně nepřizpůsobují učivo individuálním potřebám různých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 410394 70 Kamenice nad Lipou
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Bc. Lukáš Tříska
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více