Obchodní akademie T. G. Masaryka a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Jindřichův Hradec, Husova 156
Husova, Jindřichův Hradec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří preferují jasný řád a tradiční výklad.
- ✓ Pro zájemce o mezinárodní projekty a časté výjezdy do zahraničí.
Na co si dát pozor
- ! Studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- ! Škola systematicky nesleduje a nevyhodnocuje spokojenost svých studentů.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a slušné vztahy. Studenti mají skvělé možnosti vyjet do zahraničí. Výuka je ale velmi tradiční. Studenti většinou jen poslouchají výklad učitele. Všem studentům zadávají stejné úkoly. Vedení málo motivuje učitele k moderním metodám. Silnou stránkou je podpora výuky cizích jazyků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, do kterých zahraničních projektů se můžete zapojit.
- Zjistěte si, jak škola využívá individuální konzultace pro studenty.
- Ověřte si, zda učitelé v hodinách podporují samostatné myšlení.
Učitelé učí hlavně frontálně a studenti jen pasivně poslouchají. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola nerozvíjí tvořivost ani kritické myšlení. Učitelé nedávají studentům dostatečnou zpětnou vazbu, aby se mohli zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala forma frontální výuky, která neaktivizovala všechny žáky."
„Žákům byly většinou bez ohledu na jejich specifické schopnosti ve vzdělávání zadávány úlohy stejného typu."
Vedení řeší hlavně provoz školy a papíry. Ředitel nechodí pravidelně do hodin a učitelům neradí. Škola nemá jasný plán rozvoje na další roky. Učitelé se málo vzdělávají v moderních metodách učení. Chybí systém, jak posouvat kvalitu výuky dopředu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitace vedení školy jsou sice zaměřeny na komplexní sledování širokého rozpětí jevů, ale probíhají sporadicky."
„V koncepční práci a plánování ale chybí konkretizace podmínek, priorit a časové rozložení kroků."
Mezi učiteli a studenty vládne slušná a uctivá atmosféra. Škola vybudovala na chodbách místa, kde si studenti mohou odpočinout nebo se učit. Prvky prevence jsou ale spíše na papíře. Škola pravidelně nezjišťuje, jak se studenti uvnitř cítí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách panoval vzájemný respektující přístup mezi vyučujícími a žáky a pozitivní atmosféra."
„Odpočinkové zóny na chodbách přispívají k relaxaci či samostudiu žáků."
Škola nabízí doučování a individuální konzultace pro ty, kterým učení nejde. Výchovná poradkyně dobře hlídá potřeby studentů s potížemi. Pomoc funguje, ale zpráva ji popisuje spíše jako běžnou praxi bez výjimečných výsledků nebo nových nápadů.
Zobrazit citace ze zprávy
„U řady žáků se také osvědčuje využívání individuálních konzultací, které nabízejí všichni vyučující."
„Výchovná poradkyně cíleně koordinuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Budova patří městu a škola postupně vylepšuje její stav. Na chodbách jsou odpočinkové zóny pro studenty. Škola využívá digitální technologie a vybavení pořízené z projektů.
Silné stránky
- • Mezinárodní spolupráce a bohatá nabídka výměnných pobytů.
- • Respektující a slušné vztahy mezi učiteli a studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá převážně formou výkladu bez zapojení studentů.
- • Vedení školy málo podporuje modernizaci vyučovacích metod.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 156377 01 Jindřichův Hradec
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Josef Janda
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více