Přeskočit na obsah

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Jindřichův Hradec, Jáchymova 478

Jindřichův Hradec

střední Tradiční
Standardní
421 žáků Kapacita 55%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Studenti hledající praktické obory s mezinárodním přesahem.
  • Zájemci o gastronomii a technické obory v regionu.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoká absence studentů a časté předčasné odchody ze studia.
  • ! Chybějící hlubší podpora pro studenty v maturitních oborech.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí technické a gastronomické obory. Studenti jezdí na stáže do zahraničí. Vybavení školy je moderní a stále se zlepšuje. Vedení školy ale bojuje s odchody učitelů. Kontrola výuky je spíše formální. Studenti v maturitních oborech mají slabší podporu. Problémem zůstává vysoká absence.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší vysokou absenci studentů.
  • Zjistěte si aktuální informace o praxích přímo ve škole.
  • Ověřte si, jaká pravidla platí pro udělování kázeňských opatření.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají soutěže a digitální technologie. Studenti se v hodinách aktivně zapojují. Výuka ale není přizpůsobena jednotlivým studentům. Všichni dělají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti. Na konci hodin chybí často čas na shrnutí učiva.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové zpravidla volili vhodné formy a metody s ohledem na dosažení vzdělávacího cíle."

„Diferenciace zadávaných úkolů, např. formou úloh různé obtížnosti, s ohledem na studijní potenciál však v průběhu vzdělávacích aktivit patrná nebyla."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nechodí pravidelně do hodin. Učitelé tak nedostávají zpětnou vazbu. Sbor se často mění a není stabilní. To brání dlouhodobému rozvoji školy. Webové stránky obsahují staré informace. Kontrola práce učitelů je často jen na papíře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost je v některých oblastech spíše formální, v případě zjištění nedostatků není vždy důsledně sledováno jejich odstranění."

„Hospitační činnost vedení školy není systematicky plánována a zaměřuje se zejména na řešení aktuálních problémů ve výuce"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné prostředí. Studenti jezdí na zahraniční výjezdy a stáže. To jim pomáhá v osobním rozvoji. Škola řeší vztahy pomocí projektů. Pravidla pro tresty ale nejsou v řádu jasná. Škole se nedaří snížit vysokou absenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preventivní aktivity jsou zaměřeny především na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a eliminaci nežádoucího chování."

„Kritéria pro jejich udělování však nemají transparentní oporu v pravidlech školního řádu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště pomáhá hlavně studentům v učebních oborech. U maturitních oborů škola příčiny neúspěchu nezkoumá. Pomoc studentům s potížemi není vždy účinná. Škola nabízí doučování a úpravu plánů. Problém s absencí ale přetrvává dál.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně se ve své činnosti zaměřuje především na žáky nematuritních oborů."

„V případě pracoviště s obory vzdělání s maturitní zkouškou škola příčiny školního neúspěchu hlouběji neanalyzuje"

Zázemí a vybavení

Škola modernizuje své vybavení, zejména IT technologie. Má nové prostory pro výuku gastronomie. Rekonstrukcí prošel také domov mládeže a školní jídelna. Praktická výuka probíhá v úzké spolupráci s regionálními firmami.

Silné stránky

  • Pravidelné zahraniční stáže a výjezdy v programu Erasmus+.
  • Kvalitní zázemí pro výuku gastronomie a moderní IT.
  • Úzká spolupráce s regionálními firmami pro praktický výcvik.

Oblasti ke zlepšení

  • Vysoká fluktuace učitelů ohrožuje stabilitu a rozvoj školy.
  • Nedůsledná kontrola a formální řešení zjištěných nedostatků.
  • Nejasná pravidla pro udělování trestů ve školním řádu.

Unikátní vlastnosti

Možnost získat výuční list i maturitu v jednom oboru. Aktivní zapojení do mezinárodních projektů eTwinning a Erasmus+.
Škola sází na osvědčené metody a klasické hodnocení. Většina výuky probíhá formou řízeného rozhovoru. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Rozvoj dovedností pro život se děje hlavně na praxích.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37701.0 Jindřichův Hradec
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Ing. Bc. Vítězslav Ilko

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více