Česká zemědělská akademie v Humpolci, střední škola
Dusilov, Humpolec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola dobře připravuje žáky na praktický život. Praktická výuka je kvalitní, přizpůsobená žákům a probíhá v dobře vybavených střediscích. Teoretická výuka je však zastaralá. Učitelé používají frontální styl a málo zapojují žáky do aktivní práce. Podpora dětí se speciálními potřebami není funkční.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi učí praxí a chtějí ihned vidět výsledky své práce.
- ✓ Pro zájemce o zemědělské obory, chovatelství nebo opravy strojů s výborným zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte, jak škola řeší neúspěšnost; problémy s prospěchem přetrvávají.
- ! Zeptejte se učitelů na individuální podporu pro vaše dítě ve výuce.
- ! Pokud preferujete aktivní výuku, počítejte s převahou tradiční frontální formy.
💪 Silné stránky
- • Praktická výuka funguje skvěle, propojuje teorii s realitou a posiluje osobnostní rozvoj žáků.
- • Škola je velmi dobře materiálně vybavená pro praktické vyučování v oborech.
- • Funguje efektivní spolupráce s regionálními podniky i se zahraničními partnery (Erasmus+).
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka je převážně frontální a nevede žáky ke kritickému myšlení ani spolupráci.
- • Podpora žáků se speciálními potřebami nefunguje, učitelé opatření minimálně využívají.
- • Vedení školy systematicky neanalyzuje příčiny vysoké neúspěšnosti žáků u zkoušek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, zda škola plánuje zavést více aktivních metod a diskusí do hodin.
- → Ověřte si, zda probíhají vzájemné návštěvy učitelů pro zlepšování výuky.
- → Škola má odborníky, ptejte se na možnost doučování pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Teoretická výuka probíhá tradiční frontální formou. Učitelé mluví, diktují zápisy a málo zapojují žáky do aktivního učení. Chybí skupinová práce, sebehodnocení i vzájemné hodnocení. Velmi dobře ale funguje praktické vyučování. Zde se žáci učí vlastním tempem s individuální podporou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální forma výuky s diktováním zápisu do sešitu a většinou bez aktivizačních metod pro efektivní zapojení žáků do procesu učení."
„Žáci pracovali vlastním tempem, byli efektivně motivováni a v případě potřeby jim byla poskytována individuální podpora ze strany učitelů."
Vedení školy
Vedení školy je nové a má vizi rozvoje. Buduje systém řízení s pravidelnými poradami a informačním systémem. Kontrola výuky ale není účinná. Z hospitací není jasné, zda se učitelé zlepšují. Škola také systematicky neřeší, proč mnoho žáků neuspěje u zkoušek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hospitačních záznamů není zřejmé, jak jsou naplňována stanovená opatření."
„Chybí systematická analýza příčin neúspěchu, přijímání následných opatření a důsledné uplatňování strategie školní neúspěšnosti."
Školní klima
Škola má klidnou a bezpečnou atmosféru. Využívá adaptační kurzy pro první ročníky a má funkční preventivní program. Když se objevil problém s kyberšikanou, škola ho rychle a ve spolupráci s policií řešila. Žáci se zde cítí bezpečně a mají dobré vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážná většina hospitovaných hodin teoretické výuky probíhala v klidné atmosféře."
„postupovala v minulém školním roce v případě podezření na začínající kyberšikanu, kterou řešila ve spolupráci s Policií ČR."
Podpora žáků
Podpora pro žáky se speciálními potřebami má velké mezery. Mnoho učitelů neví, koho mají podporovat, i když mají informace v systému. Kvůli tomu je podpora ve výuce jen minimální. ŠPP nekontroluje, zda se podpůrná opatření opravdu používají.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách bylo u žáků se SVP minimálně pozorováno využití podpůrných opatření."
„někteří učitelé si přesto nebyli vědomi, že tyto žáky v dané třídě mají."
Zázemí a vybavení
Škola využívá budovy v Humpolci a Světlé nad Sázavou. Praktická výuka probíhá ve velmi dobře vybavených střediscích. Domovy mládeže poskytují dostatečné podmínky pro ubytování, přípravu na výuku a trávení volného času.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 37% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 9 | |
| Počet přihlášek | 467 | 475 | ↑ |
| Kapacita | 201 | 258 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Agropodnikání
den
|
30/84 | 36% | 18 | - | - | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
29/65 | 45% | - | - | - | - | |
|
Chovatelství
den
|
30/62 | 48% | 20 | - | - | - | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
20/57 | 35% | - | 1/4 | 25% | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
20/55 | 36% | - | 4/5 | 80% | - | |
|
Jezdec a chovatel koní
den
|
13/50 | 26% | - | 2/5 | 40% | - | |
|
Přírodovědné lyceum
den
|
7/29 | 24% | 9 | 5/8 | 62% | 17 | |
|
Instalatér
den
|
4/24 | 17% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Mechanizace a služby
den
|
9/25 | 36% | 29 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000073059)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 98.1% |
| 2 jazyky | 1.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 98.2% |
| Němčina | 1.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-09
Komplexní inspekce
Škola dobře připravuje žáky na praktický život. Praktická výuka je kvalitní, přizpůsobená žákům a probíhá v dobře vybavených střediscích. Teoretická výuka je však zastaralá. Učitelé používají frontáln...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-07
Komplexní inspekce
Česká zemědělská akademie v Humpolci je střední škola s výrazným zaměřením na praktické odborné vzdělávání v zemědělství a technických oborech. Vyniká moderním vybavením, silným vedením a aktivní spol...
5 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Česká zemědělská akademie v Humpolci nabízí praktické zemědělské a technické vzdělání s důrazem na reálné zkušenosti a uplatnění. Škola disponuje moderním zázemím jako je školní statek, autoservis, svářečská škola, stáje a kynologický areál. Studenti mohou získat řidičské průkazy (sk. B, C, C+E, T) a absolvovat specializované kurzy, například myslivost nebo nakládání s přípravky na ochranu rostlin.
Adresa
Dusilov 38439601 Humpolec
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více