Přeskočit na obsah

Česká zemědělská akademie v Humpolci, střední škola

Dusilov, Humpolec

střední Tradiční
S výhradami
594 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří hledají kvalitní praktický výcvik v zemědělství.
  • ✓ Lidé preferující ubytování s pestrou nabídkou volnočasových aktivit.
  • ✓ Zájemci o obory spojené s chovem koní a kynologií.

Na co si dát pozor

  • ! Teoretická výuka probíhá většinou jen psaním poznámek.
  • ! Studenti s potížemi v učení nedostávají vždy včasnou pomoc.
  • ! Vysoká neúspěšnost studentů u některých učebních oborů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Analýza se zaměřuje na střední školu. Škola nabízí kvalitní praktickou výuku v moderním zázemí. Teoretické hodiny jsou ale zastaralé a studenti v nich jen pasivně sedí. Nové vedení má jasný plán, ale podporu studentů s potížemi zatím nezvládá. Komunikace o prospěchu mezi školou a internátem vázne.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé v teorii zapojují studenty.
  • → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kterým učení nejde.
  • → Zajímejte se o úspěšnost studentů u závěrečných zkoušek.
  • → Zjistěte, zda vychovatelé vědí o prospěchu studentů včas.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Teoretická výuka je zastaralá. Studenti většinou jen pasivně přepisují poznámky z prezentací. Učitelé málo využívají moderní metody. Výuku nepřizpůsobují potřebám jednotlivých studentů. Praktický výcvik je však na dobré úrovni. Zde studenti pracují v malých skupinách a učitelé jim pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální forma výuky s diktováním zápisu do sešitu a většinou bez aktivizačních metod pro efektivní zapojení žáků do procesu učení."

„Výuka nebyla diferencována s ohledem na studijní potenciál žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nový ředitel má jasný plán rozvoje školy. Buduje moderní informační systém pro lepší komunikaci. Zatím ale chybí systém, jak si učitelé navzájem pomáhají zlepšovat výuku. Kontroly v hodinách nevedou k jasným změnám. Zpětná vazba učitelům zatím nepomáhá růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro realizaci této strategie vedení školy postupně buduje systém řízení, jehož součástí jsou pravidelné porady užšího i širšího vedení."

„Vzájemné hospitace učitelé neprovádí. Vzhledem k uvedenému není zpětná vazba dostatečně podnětná pro zvyšování kvality výuky jednotlivých pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná atmosféra. Preventivní programy fungují a škola řeší i kyberšikanu. Pro prváky pořádají seznamovací kurzy. Chybí ale příklady, kde by studenti sami o něčem rozhodovali nebo školu aktivně měnili. Klima je bezpečné, ale spíše pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převážná většina hospitovaných hodin teoretické výuky probíhala v klidné atmosféře."

„Pro žáky prvních ročníků jsou realizovány dvoudenní adaptační kurzy, které jsou podporou pro nastavování vhodných vztahů ve třídě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů má vážné mezery. Učitelé někdy ani neví o jejich potížích. Škola neřeší, proč studenti u zkoušek neuspějí. Vychovatelé dostávají informace o prospěchu příliš pozdě. To brání včasné pomoci studentům v nouzi. Systém pomoci je zatím formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Někteří učitelé si přesto nebyli vědomi, že tyto žáky v dané třídě mají."

„Chybí systematická analýza příčin neúspěchu, přijímání následných opatření a důsledné uplatňování strategie školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje velmi dobře vybavenými pracovišti pro praktickou výuku v Humpolci i Světlé nad Sázavou. Studenti mají k dispozici domovy mládeže na čtyřech místech s dobrým zázemím. Pro výuku využívají i botanickou zahradu a odborné učebny.

Silné stránky

  • • Vynikající vybavení pro praxi a odborný výcvik.
  • • Silné propojení školy s regionálními zemědělskými podniky.
  • • Klidné a bezpečné prostředí pro výuku i ubytování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zastaralé metody výuky v teoretických předmětech.
  • • Slabá podpora studentů ohrožených školním neúspěchem.
  • • Nedostatečné využívání podpůrných opatření v běžných hodinách.

Unikátní vlastnosti

Status Centra zemědělského vzdělávání pro Kraj Vysočina. Zaměření na specifické obory jako jezdectví a kynologie. Vlastní botanická zahrada a široká mezinárodní spolupráce.
Škola sází na klasický způsob výuky. Učitelé v hodinách hlavně přednášejí a studenti si píší poznámky do sešitů. Moderní prvky jako skupinová práce nebo hodnocení studenty navzájem téměř chybí. Hlavní důraz leží na odborné praktické přípravě.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dusilov 384
39601.0 Humpolec
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Kontakt

420 565 532, 069 cer@cza-hu.cz reditel@cza-hu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Zdeněk Smištík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více