Gymnázium Cheb
Nerudova, Cheb
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Gymnázium Cheb nabízí bezpečné prostředí a širokou škálu volitelných předmětů. Studenti si zde sami volí svou vzdělávací cestu. Výuka je ale spíše tradiční a učitelé málo spolupracují. Škola výborně rozvíjí talenty a nadání studentů. Některé děti se speciálními potřebami však tráví čas s asistenty mimo třídu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří hledají širokou nabídku volitelných předmětů.
- ✓ Nadané mladé lidi s jasným vědeckým nebo jazykovým zaměřením.
- ✓ Ty, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné studijní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se soustředí hlavně na předávání hotových znalostí a faktů.
- ! Studenti mají málo prostoru pro rozvoj kritického myšlení v hodinách.
- ! Individuální plány pro studenty s obtížemi jsou příliš obecné.
💪 Silné stránky
- • Široká nabídka volitelných předmětů pro vlastní profilaci studentů.
- • Výborná podpora nadání a zapojení do mnoha mezinárodních projektů.
- • Jasná vize vedení školy zaměřená na bezpečí a rozvoj.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha tradiční výuky bez zapojení moderních a spolupracujících metod.
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky potřebám a schopnostem jednotlivých studentů.
- • Oddělování studentů s asistenty od zbytku třídy během vyučování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty s asistenty do výuky.
- → Zjistěte, jaké možnosti profilace nabízí volitelné předměty vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda učitelé v hodinách využívají moderní metody.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách většinou mluví a studenti jen poslouchají. Chybí práce ve skupinách a rozvoj kritického myšlení. Všichni studenti dělají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Cizí jazyky se učí moderněji a zaměřují se na komunikaci. Sebehodnocení studentů se ve výuce objevuje jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých hodinách tak zvolené metody nevyžadovaly aktivní přístup žáků."
„K diferenciaci nároků na žáky v souvislosti s jejich možnostmi a potřebami nedocházelo."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních metodách. Učitelé se ale málo navštěvují v hodinách. Nové metody se proto do výuky dostávají pomalu. Dopad práce učitelských týmů na kvalitu výuky zůstává spíše jen formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně efektivní však je v oblasti zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„Dopad práce předmětových komisí do výuky je tak spíše formální."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Funguje tu žákovský parlament, který pořádá hlavně zábavné akce. Studenti se mohli vyjádřit k budoucímu směřování školy. Problémy mezi studenty řeší škola včas. Preventivní programy pomáhají udržovat ve třídách dobré vztahy a bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola usiluje o zajištění bezpečného prostředí pro žáky."
„Žáci prostřednictvím dotazníkového šetření participovali také na nastavení vize školy."
Podpora žáků
Poradenské centrum nabízí studentům i učitelům širokou pomoc. Škola skvěle podporuje nadané studenty v jejich rozvoji. Některé děti s asistenty ale pracují odděleně od třídy. To bohužel brání jejich plnému zapojení do kolektivu. Učitelé někdy nerespektují doporučení odborníků a individuální plány studentů jsou málo konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti však žáky vzdělávají část dne odděleně od ostatních žáků bez přítomnosti učitelů."
„Někteří vyučující zatím také plně neakceptují nastavený systém podpory žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní učebny a kvalitní zázemí pro všechny předměty. Studenti pravidelně využívají výpočetní techniku. Do budovy se vstupuje bezpečně pomocí čipů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 46% | 38% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 27 | |
| Počet přihlášek | 190 | 241 | ↑ |
| Kapacita | 92 | 92 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
60/142 | 42% | 27 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
32/99 | 32% | 43 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000076953)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 22.4% |
| 2 jazyky | 77.2% |
| 3 a více jazyků | 0.4% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 51.4% |
| Francouzština | 10.0% |
| Němčina | 38.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-16
Komplexní inspekce
Gymnázium Cheb nabízí bezpečné prostředí a širokou škálu volitelných předmětů. Studenti si zde sami volí svou vzdělávací cestu. Výuka je ale spíše tradiční a učitelé málo spolupracují. Škola výborně r...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 2283/735002 Cheb
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více