První české gymnázium v Karlových Varech
Národní, Karlovy Vary
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro samostatné a motivované studenty, kteří ocení bohatý program mimoškolních aktivit a výměnných pobytů.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klasický způsob výuky s jasnou strukturou bez nutnosti sebehodnocení.
Na co si dát pozor
- ! Chybějící revize elektrických zařízení představují zbytečné riziko pro zdraví studentů v budově.
- ! Nefunkční studentský parlament omezuje možnost studentů podílet se na chodu a pravidlech školy.
- ! Nejednotné hodnocení a ukládání trestů učiteli vytváří riziko nespravedlivého přístupu ke studentům.
Kvalita školy
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a pestrou nabídku mimoškolních aktivit a zahraničních výměn. Výuka je však tradiční. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů. Vedení školy postrádá systém řízení a dostatečnou kontrolu práce učitelů. Škola má velký poradenský tým, chybí ale pravidla pro podporu znevýhodněných studentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje sjednotit pravidla pro hodnocení studentů v jednotlivých předmětech.
- Zjistěte, jak bude škola v hodinách konkrétně podporovat individuální studijní potřeby studentů.
- Ověřte si, zda již škola vyřešila bezpečnostní riziko s chybějícími revizemi elektrických spotřebičů.
- Zeptejte se, jak učitelé řeší případné kázeňské prohřešky a zda měří všem studentům stejným metrem.
Výuka má vážné slabiny. Většinou učitelé pouze přednáší u tabule. Všichni studenti navíc dělají úplně stejné úkoly. Rychlejší studenti se proto často nudí. Škola také vůbec nepoužívá rozvojovou zpětnou vazbu. Studenti nehodnotí svoji práci. Skvělé hodiny češtiny a dějepisu tento nepříznivý stav nezachrání.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Ve většině hospitovaných hodin převažovala výuka založená na frontálním způsobu práce, řízeném rozhovoru a jednotném zadání úloh...""
„"S tím souvisela také častá absence formativního hodnocení, sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.""
Vedení školy bohužel neřídí výuku systematicky. Nový ředitel sice chodí do hodin, ale výsledky nijak dál nevyužívá. Nekontroluje ani, zda učitelé plní plány. Chybí jasná pravidla pro kontrolu odvedené práce. Vedení vůbec nevyhodnocuje přínos školení. Spolupráce pedagogů tak závisí jen na jejich vlastní chuti.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Nastavení řízení pedagogického procesu ve škole tak není jednotné a postrádá systematický rámec.""
„"Menší pozornost však věnoval konkretizaci úkolů, včetně nastavení způsobu a rozsahu kontroly jejich plnění...""
Prostředí školy je bezpečné a klidné. Vstup spolehlivě hlídá recepce a kamery. Studenti sami aktivně pořádají zajímavé akce. Bohužel zde ale vůbec nefunguje studentský parlament. Učitelé navíc velmi nejednotně trestají prohřešky studentů. Škola také zapomíná na revize elektrospotřebičů. Vztahy ve třídách jsou přesto převážně dobré.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Ve škole dosud není ustanovena funkční žákovská samospráva, která by se podílela na vytváření vnitřních pravidel...""
„"Riziko pro fyzickou bezpieczečnost žáků i zaměstnanců školy představuje skutečnost, že nejsou prováděny revizní kontroly elektrických zařízení...""
Škola má sice velký poradenský tým, ale podpora studentů v praxi selhává. Běžní učitelé v hodinách dostatečně nepomáhají talentovaným ani znevýhodněným studentům. Úplně chybí jasná pravidla pro sportovce nebo nemocné studenty. Vedení navíc vůbec nesleduje, zda poskytovaná pomoc studentům skutečně reálně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků nadaných se do výuky promítá pouze omezeně...""
„"Specifickou oblastí je vzdělávání žáků s individuálním přístupem... pro kterou chybí jednotně nastavené podmínky...""
Zázemí a vybavení
Gymnázium sídlí v esteticky upravené budově vyzdobené pracemi studentů. Škola disponuje moderním vybavením v oblasti informačních technologií. Studentům je k dispozici také školní jídelna, bufet s mikrovlnnou troubou a automaty na občerstvení.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka zahraničních výměnných pobytů a projektů podporuje všestranný rozvoj studentů.
- • Mnoho mimoškolních aktivit a akcí pomáhá studentům budovat silný vztah ke své škole.
- • Moderní vybavení počítačových učeben a informačních technologií usnadňuje studentům práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Převažující frontální výuka a stejné úkoly pro všechny brzdí rozvoj nadaných studentů.
- • Neexistující pravidla pro podporu studentů se specifickými potřebami, sportovců a dlouhodobě nemocných.
- • Nejednotné trestání prohřešků a absence systému pro odhalování příčin špatného chování studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Národní 445/25360 01 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Ing. Dušan Kondel
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více