Přeskočit na obsah

Střední uměleckoprůmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary

nám. 17. listopadu, Karlovy Vary

střední Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
348 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Kreativní studenti se zájmem o sklo, keramiku nebo design.
  • ✓ Studenti, kteří hledají silné propojení studia s budoucím zaměstnáním.

Na co si dát pozor

  • ! Studenti se v teoretických hodinách často nudí a jsou pasivní.
  • ! Část budovy je uzavřená kvůli špatnému technickému stavu.
  • ! Některá pravidla pro hodnocení a termíny zkoušek nejsou úplně jasná.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Tato škola vyniká v praktickém uměleckém a technickém vzdělávání. Studenti pracují s moderními technologiemi a spolupracují s firmami. Teoretická výuka v běžných předmětech je bohužel často jednotvárná. Učitelé zde většinou jen přednášejí. Škola má ale skvělý tým odborníků, kteří studentům pomáhají. Část budovy je v havarijním stavu.

Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si vybavení ateliérů a dílen při dnech otevřených dveří.
  • Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší rekonstrukci poškozené budovy.
  • Zjistěte si, jaké možnosti zahraničních stáží škola studentům nabízí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se výrazně liší podle předmětů. V odborném výcviku jsou studenti aktivní a spolupracují. Používají moderní technologie a řeší reálné úkoly. V teorii však převládá výklad učitele. Studenti tam jen poslouchají a jsou pasivní. Učitelé v teorii málo přizpůsobují výuku jednotlivcům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Některé hodiny probíhaly z organizačního hlediska spíše jednotvárně, učivo bylo zprostředkováno formou výkladu."

„Žáci přistupovali k plnění úkolů aktivně, diskutovali použité postupy a spolupracovali při realizaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje podle jasného plánu. Ředitelka dobře deleguje úkoly na své podřízené. Škola skvěle spolupracuje s firmami a partnery v regionu. Vedení také zvládá řešit vážné problémy s budovou. Zatím ale chybí systémové vyhodnocování dopadů školení učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy efektivně řídí pedagogické procesy... s uvedenými pracovníky systematicky spolupracuje a hodnotí jejich činnost."

„Vyhodnocování závěrů z hospitační činnosti a přijímání opatření směřujících do výuky neprovádí vedení školy zatím systematicky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Studenti se hned v prvním ročníku účastní adaptačních kurzů. Škola pravidelně sleduje docházku a řeší případné absence. Pravidla jsou jasně daná, i když některá nejsou zcela přehledná. Existuje zde systém pro předcházení rizikovému chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola dbá na vytváření bezpečného prostředí pro vzdělávání a výchovu žáků ve škole."

„Na podporu utváření pozitivního třídního klimatu škola organizuje pro první ročníky adaptační pobyty."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má skvělý tým odborníků pro podporu studentů. Působí zde psycholožka i kariérový poradce. Společně pomáhají studentům s výběrem práce nebo řešením neúspěchu. Díky dobré strategii se škole daří snižovat počet studentů, kteří studium nezvládnou. Pomoc je dostupná pro každého.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cílenou pozornost škola věnuje žákům s potřebou podpory... doporučená podpůrná opatření realizuje při přijímání ke vzdělávání."

„Škola ze zdrojů Evropského strukturálního fondu zajistila škola např. školního psychologa a školního kariérového poradce."

Zázemí a vybavení

Budova školy je částečně v havarijním stavu. Škola proto musela uzavřít část prostor a přesunout ateliéry. Dílny a laboratoře jsou vybaveny moderní technikou včetně 3D modelování.

Silné stránky

  • • Škola nabízí unikátní umělecké obory, které jinde v Česku nenajdete.
  • • Studenti mají skvělou možnost spolupracovat s odborníky z praxe.
  • • V odborných dílnách pracují studenti s nejmodernějším vybavením.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretická výuka probíhá převážně formou výkladu. Studenti jsou často pasivní.
  • • Havarijní stav části budovy omezuje prostor pro výuku a pohodlí.

Unikátní vlastnosti

Jediná škola v České republice vyučující zpracování keramiky a porcelánu. Výuka v anglickém jazyce ve vybraných odborných předmětech. Využívání 3D modelování a multimediální tvorby v uměleckých oborech.
Škola propojuje moderní technologie jako 3D tisk se silnou spoluprací s průmyslem. V odborných předmětech se studenti učí aktivně a kreativně. Unikátní umělecké zaměření ji odlišuje od běžných škol. Všeobecné předměty jsou však vyučovány spíše tradičně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

nám. 17. listopadu 710/12
36005.0 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Kontakt

420 739 322, 443 sekretariat@supskv.cz marketa.slechtova@supskv.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Markéta Šlechtová, MPA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více