Gymnázium, Kadaň, 5. května 620

5. května, Kadaň

střední Tradiční

Standardní Starší zpráva (2022)

395 žáků (kapacita 420, 94%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Čtyřleté I Osmileté Gymnázium)

Kadaňské gymnázium nabízí bezpečné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra. Škola vyniká v jazycích a mezinárodní spolupráci. Většina ostatních předmětů se však učí klasicky. Učitel vysvětluje a studenti převážně poslouchají. Škola málo přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivců. Studenti také málo hodnotí své vlastní pokroky.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Studenti, kteří hledají přátelské prostředí a kvalitní výuku cizích jazyků.
✓ Zájemci o přírodovědné obory, kteří ocení moderní laboratoře a odbornou spolupráci.

⚠️ Na co si dát pozor

! Většina hodin probíhá tradičně, kdy učitel mluví a studenti poslouchají.
! Zpětná vazba od učitelů se málokdy zaměřuje na individuální pokrok.

💪 Silné stránky

• Skvělé vztahy mezi učiteli a studenty založené na vzájemném respektu.
• Mimořádně bohatá nabídka zahraničních projektů a mezinárodních výměnných pobytů.
• Kvalitní jazyková příprava a špičkové vybavení pro moderní výuku přírodovědy.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Většina výuky probíhá formou výkladu bez větší aktivity studentů.
• Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
• Studenti se téměř nepodílejí na hodnocení své vlastní práce.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé v běžných hodinách zapojují studenty do práce.
→ Zjistěte, zda škola nabízí individuální plány pro velmi talentované studenty.
→ Zajímejte se o to, jak se v hodinách využívá moderní vybavení.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní multimediální marketingová strategie tvořená samotnými studenty. Otevřená knihovna v multifunkční aule přístupná všem studentům. Aktivní zapojení do mezinárodního programu DofE pro osobní rozvoj.

Škola využívá tradiční výuku s výkladem a stejnými úkoly. Zároveň ale rozvíjí moderní prvky v projektech. Spolupracuje s univerzitami a dbá na digitální dovednosti. Celkově propojuje klasiku s mezinárodními zkušenostmi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou k studentům vstřícní. Atmosféra ve třídách je klidná. Jazyková výuka má vysokou úroveň a studenti hodně mluví. V ostatních předmětech ale převažuje výklad učitele. Všichni studenti dostávají stejné úkoly. Učitelé nevyužívají sebehodnocení studentů. Chybí také shrnutí cílů na konci hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem hospitované výuky byl vstřícný přístup učitelů k žákům a klidná pracovní atmosféra."

„Převaha frontální výuky a absence kooperativních metod vyjma jazykového vzdělávání nedostatečně podporují aktivní zapojení žáků."

Vedení školy

2 /4

Ředitel řídí gymnázium demokraticky a otevřeně. Podporuje mezinárodní spolupráci a projekty. Škola má jasné plány rozvoje. Vedení se zajímá o názory rodičů i studentů. Slabinou je kontrola výuky. Hospitace v hodinách nepřinášejí učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Metody učení se proto mění jen pomalu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy... uplatňuje demokratický styl řízení založený na konstruktivním dialogu všech aktérů vzdělávání"

„ze závěrů z hospitační činnosti nevyplývají konkrétní doporučení či opatření směřující ke zlepšení pedagogické práce"

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne vzájemný respekt a otevřená komunikace. Studenti se cítí bezpečně. Ředitel s nimi mluví jako s partnery. Funguje tu Studentská rada pro vyjádření názorů. Škola rychle řeší případné problémy. Pořádá také seznamovací kurzy pro nové studenty. Klima je celkově velmi přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřená komunikace ředitele školy s pedagogy, žáky, zákonnými zástupci... se odráží v příznivém prostředí"

„K chodu a činnosti školy se mohou vyjadřovat také žáci prostřednictvím Studentské rady."

Podpora žáků

2 /4

Škola má poradce i školní psycholožku pro krizové situace. Pomáhá studentům s výběrem vysoké školy. Nabízí doučování těm, kterým učení nejde. Talentovaní studenti spolupracují s univerzitami. Během distanční výuky škola dbala na duševní zdraví. Učitelé se snaží motivovat studenty k osobnímu rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností nabízejí konzultace a doučování."

„Škola si identifikovala rizika související s distančním vzděláváním a desocializací žáků... a zpracovala návod na dodržování psychohygieny"

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní laboratoře fyziky a chemie. V aule mají volně k dispozici knihovnu. Škola modernizovala tělocvičnu a disponuje kvalitní digitální technikou.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence

26%

Úspěšnost přijetí

60/227

Min. body pro přijetí

z 100 bodů

227

Počet přihlášek

3.8x

Index poptávky

přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika	2024	2025	Trend
Úspěšnost přijetí	40%	26%	↓
Min. body pro přijetí	-	22
Počet přihlášek	228	227	↓
Kapacita	96	60

Studijní obory (2)

Obor	Přijato	Úspěšnost	Min. body	Náročnost
Gymnázium 4leté · den	30/162	19%	49
Gymnázium 8leté · den	30/65	46%	22

Vývoj počtu přihlášek

156

154

164

185

242

308

228

227

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024

Přijetí:

40%

2025

Body:

22/100

Přijetí:

26%

Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000081833)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.4

průměrný počet žáků na třídu

průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0

asistentů celkem (FTE)

průměr SŠ: 2.4

0.0

psychologů (FTE)

průměr SŠ: 0.20

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr SŠ: 0.10

12.8

žáků/učitele

průměr SŠ: 10.2

1.7%

začínajících učitelů

průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk	17.7%
2 jazyky	82.3%
3 a více jazyků	0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina	54.9%
Francouzština	3.5%
Němčina	22.8%
Ruština	1.8%
Španělština	17.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.O 2.A 2.B 2.O 3.A 3.O 4.A 4.O 5.O 6.O 7.O 8.O

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-11

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Čtyřleté I Osmileté Gymnázium)

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu