Přeskočit na obsah

Gymnázium, Ústí nad Labem, Jateční 22

Jateční, Ústí nad Labem

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
679 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří hledají respektující prostředí a jasný řád.
  • ✓ Pro nadané studenty, kteří chtějí rozvíjet svůj talent v projektech.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málokdy nechávají studenty, aby hodnotili svou práci nebo spolužáky.
  • ! Výuka probíhá často formou výkladu, skupinová práce je méně častá.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola nabízí bezpečné a moderně vybavené prostředí s přátelskou atmosférou. Studenti a učitelé spolupracují na bázi vzájemného respektu. Výuka je spíše tradiční a všichni studenti často pracují na stejných úlohách. Vedení školy podporuje zapojení do projektů i mezinárodní spolupráci. Studenti se specifickými potřebami nebo velkým nadáním zde nacházejí kvalitní podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, když nestíhají tempo třídy.
  • Zjistěte, jaké konkrétní projekty a výměnné pobyty může váš student využít.
  • Ověřte si, jak škola pracuje s hodnocením a zpětnou vazbou pro studenty.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé sice zapojují studenty do hodin, ale stále převažuje společný výklad. Studenti mají prostor pro vlastní řešení úloh a aplikaci vědomostí v praxi. Chybí však přizpůsobení úkolů různým schopnostem jednotlivých studentů. Hodnocení je spíše tradiční a studenti se málokdy učí hodnotit sami sebe nebo své spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální výuka s účelně zařazovanými aktivizačními prvky, avšak kooperativní kompetence byly vhodně rozvíjeny jen v některých hospitovaných hodinách."

„V rozvoji hodnoticích dovedností žáků však není dostatečně účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně navázalo na předchozí směřování a udržuje školu stabilní. Ředitelka efektivně využívá informační systémy pro sdílení dat s učiteli. Pravidelně navštěvuje třídnické hodiny, aby měla přehled o dění ve třídách. Metodická podpora učitelů je funkční, i když v oblasti hodnocení má ještě rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nová ředitelka školy v koncepci rozvoje v některých oblastech navázala na úspěšné předchozí směřování školy."

„Pro efektivní předávání a sdílení informací je využíván školní informační systém a vnitřní sdílené prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi dobrá atmosféra založená na partnerském přístupu. Učitelé a studenti se k sobě chovají s úctou. Škola nově zavedla třídnické hodiny pro posílení vztahů v kolektivu. Jakékoli náznaky nevhodného chování vedení řeší ihned, což studentům dodává pocit bezpečí. Podporuje se také dobrovolnictví studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na partnerském přístupu pedagogů i žáků s vzájemným respektem."

„Náznaky problémového chování jsou řešeny bezodkladně, což přispívá k jejich minimalizaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a nově v něm působí psycholožka. Škola aktivně vyhledává a podporuje nadané studenty skrze odborné programy. Pokud má někdo potíže s učitím nebo vysokou absencí, učitelé nabízejí individuální konzultace. Školní psycholožka je k dispozici pro řešení náročných krizových situací studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě ohrožení žáků... výchovná poradkyně pomáhá najít příčiny a následně ve spolupráci se zákonnými zástupci účelně spolupracují na jejich odstranění."

„Pro efektivní podporu žáků nadaných spolupracuje s Centrem pro talentovanou mládež a využila program Rozvoj nadaných žáků."

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v nově zrekonstruované a esteticky upravené budově. Učebny i venkovní prostory mají kvalitní vybavení pro moderní vzdělávání. Škola tradičním způsobem využívá digitální technologie k oživení výuky.

Silné stránky

  • • Učitelé jednají se studenty jako s partnery a panuje zde respekt.
  • • Škola nabízí velké množství mimoškolních aktivit a mezinárodních výměn.
  • • Poradenský tým se školní psycholožkou rychle řeší všechny potíže.

Oblasti ke zlepšení

  • • Většina studentů dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • • Učitelé málo využívají zpětnou vazbu, která by studentům pomohla v rozvoji.

Unikátní vlastnosti

Škola je úspěšně zapojena do mezinárodního programu DofE. Studenti pořádají projekt Den dobra, který pomáhá v jejich okolí.
Výuka staví na tradičních metodách a společném postupu celé třídy. Škola se soustředí na kvalitní předávání znalostí, i když v respektujícím prostředí. Formativní hodnocení a přizpůsobení výuky jednotlivcům se zatím nedaří plně zavést do praxe.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jateční 243/22
40001.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Kontakt

420 474 774, 200 sekretariat@gymjat.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Radka Brejchová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více