Obchodní akademie a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
Velká Hradební, Ústí nad Labem
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty se zájmem o ekonomiku a jazyky.
- ✓ Pro ty, kteří hledají moderní zázemí pro maturitu.
- ✓ Pro studenty oceňující zahraniční stáže a praxe.
Na co si dát pozor
- ! Špatná atmosféra v učitelském sboru může ovlivnit výuku.
- ! Většina hodin probíhá formou výkladu bez diskuse.
- ! Škola nesleduje pravidelně, jak se v ní lidé cítí.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní odborné a jazykové vzdělávání. Studenti se zde cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Zázemí školy i mezinárodní spolupráce jsou na vysoké úrovni. Problémem jsou ale velmi napjaté vztahy mezi učiteli a vedením. Výuka zůstává převážně tradiční bez ohledu na individuální potřeby studentů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se studenti zapojují do chodu školy.
- → Zajímejte se o možnosti zahraničních stáží programu Erasmus+.
- → Ověřte si, jak učitelé dávají studentům zpětnou vazbu.
Učitelé jsou na hodiny dobře připravení. Vytvářejí klidné prostředí pro práci. V hodinách ale dominuje výklad učitele. Studenti dostávají většinou stejné úkoly. Učitelé málo rozvíjejí kritické myšlení studentů. Chybí více rozvojové zpětné vazby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka s aktivním zapojováním žáků."
„Diferenciace vzdělávacího obsahu s ohledem na rozdílné individuální vzdělávací potřeby žáků uplatňována nebyla."
Vedení a učitelé mají mezi sebou napjaté vztahy. Učitelé se bojí otevřeně říct svůj názor. Škola nezjišťuje, jak se zaměstnanci cítí. Chybí systém pro řešení sporů. Tyto problémy brzdí rozvoj školy a spolupráci učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekční činnosti se však projevily komplikované interpersonální vztahy mezi pedagogickými pracovníky navzájem a mezi pedagogy a vedením školy."
„Pedagogové uváděli, že nemohou bez obav rozporovat kroky kolegů, pokud s nimi nesouhlasí..."
Studenti a učitelé si důvěřují. Atmosféra ve třídách je příjemná. Škola má výborný systém pro nové studenty. Starší studenti pomáhají mladším se začleněním. Špatné vztahy v týmu dospělých jsou ale rizikem pro atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„...mezi žáky a učiteli byla patrná vzájemná důvěra a příjemná atmosféra."
„Velmi efektivní je systém adaptace žáků, který usnadňuje vytváření nových třídních kolektivů..."
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Specialisté spolupracují a sdílejí důležité informace. Studenti mohou využít individuální i skupinové konzultace. Podpora pomáhá studentům s potížemi i těm u maturity. Systém je přehledný a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby poskytované školním poradenským pracovištěm... jsou dlouhodobě na velmi dobré úrovni."
„Nastavený systém poradenských služeb, vzájemná spolupráce i způsob sdílení informací s vyučujícími jsou funkční."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré vybavení včetně nové budovy. Studenti využívají odborné učebny pro přírodní vědy a jazyky. K dispozici mají moderní software a digitální technologie. Vedení školy dbá na digitalizaci a dobrou konektivitu.
Silné stránky
- • Vynikající úroveň jazykového vzdělávání a rodilí mluvčí.
- • Propracovaný systém adaptace a podpory nových studentů.
- • Široká nabídka odborných praxí, i v zahraničí.
Oblasti ke zlepšení
- • Napjaté vztahy mezi učiteli a vedením školy.
- • Nedostatečná podpora rozvoje kritického myšlení studentů.
- • Chybějící přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Velká Hradební 424/1340001.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Markéta Casalderrey
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více