Přeskočit na obsah

Střední škola zahradnická a technická Litomyšl

T. G. Masaryka, Litomyšl

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
867 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají kvalitní řemeslný základ.
  • Pro zájemce o zahradnictví, chovatelství a techniku.
  • Pro studenty motivované k odborným stážím v zahraničí.

Na co si dát pozor

  • ! Vybavení technických dílen je zastaralé a neodpovídá praxi.
  • ! Kvalita pokojů v domově mládeže se výrazně liší.
  • ! Studentský parlament funguje zatím jen na papíře.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola vyniká hlavně v praktické výuce a odborné praxi. Učitelé v dílnách budují bezpečné prostředí. Studenti se tam nebojí dělat chyby. Teorie je spíše tradiční a méně se přizpůsobuje jednotlivcům. Škola nabízí skvělé stáže v zahraničí. Vedení se stará o rozvoj areálu, ale technické dílny potřebují modernizaci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnosti zahraničních stáží Erasmus+.
  • Prohlédněte si vybavení dílen pro vybraný obor.
  • Zjistěte stav konkrétního domova mládeže pro ubytování.
  • Ověřte si, jak učitelé podporují individuální tempo.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Praktická výuka má špičkovou úroveň a skvěle propojuje teorii s praxí. Učitelé zde ke studentům přistupují individuálně. Teoretická výuka je ale slabší a probíhá často jen výkladem. Chybí v ní přizpůsobení úkolů různě rychlým studentům. Studenti v teorii také málo hodnotí své vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelé vytvářeli svými pedagogickými schopnostmi velmi přátelské a bezpečné prostředí pro vzdělávání, což žákům umožňovalo bez obav vyjádřit svůj názor a nebát se chybovat"

„výuku vhodným způsobem propojovali s reálnou praxí, zaznamenáno bylo i velmi dobré propojení s matematikou a jejím praktickým využitím v oboru"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a rozvíjí spolupráci s partnery. Účelně deleguje pravomoci na své zástupce. Slabinou je chybějící systém vzájemných návštěv učitelů v hodinách. To brání lepšímu sdílení dobrých nápadů. Plány rozvoje jsou konkrétní jen v některých částech. Materiální podmínky se vedení snaží zlepšovat postupně.

Zobrazit citace ze zprávy

„nastavené zpětnovazební mechanismy funkčně napomáhají k zajišťování konkrétních cílů rozvoje školy"

„vzájemná hospitační činnost byla realizována z probíhajících projektů, aktuálně systematicky neprobíhá"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti se v praktické výuce cítí uvolněně. Nebojí se vyjádřit svůj názor ani udělat chybu. To je zásluha empatického přístupu učitelů. Vztahy v kolektivu posilují pravidelné adaptační kurzy. Studentský parlament je ale zatím spíše formální záležitostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícná respektující pracovní atmosféra školy přispívá k utváření pozitivního a příjemného učebního prostředí"

„ve většině hospitovaných jednotek praktického vyučování panovala velmi otevřená komunikace mezi učiteli a žáky a žáky navzájem"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje dobře a řeší potřeby studentů. Učitelé mají přehled o studentech se specifickými potřebami. Velkým přínosem je práce asistentek pedagoga v praxi. Škola úspěšně brání studijnímu neúspěchu. Studenti mohou v případě potíží přestoupit na méně náročný obor v rámci stejné školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„efektivní spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga, které účelně napomáhaly žákům se stanovenými podpůrnými opatřeními"

„v rámci podpory vztahů v třídním kolektivu škola pravidelně pořádá adaptační kurzy pro první ročníky"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rozsáhlém areálu s moderní budovou pro chovatele zvířat a skleníkem. Technické obory mají starší vybavení dílen, které už neodpovídá moderním technologiím. Ubytování v domově mládeže má mezi jednotlivými budovami velké rozdíly v kvalitě.

Silné stránky

  • Učitelé v praxi studenty respektují a podporují.
  • Studenti se v dílnách nebojí dělat chyby.
  • Široká nabídka stáží a spolupráce s firmami.

Oblasti ke zlepšení

  • Teorie probíhá většinou stejně pro celou třídu.
  • Studenti v teorii málo hodnotí vlastní pokroky.
  • Učitelé v hodinách teorie málo přizpůsobují úkoly.

Unikátní vlastnosti

Unikátní obor chovatel cizokrajných zvířat. Velmi rozsáhlý areál se skleníky a dílnami. Aktivní zapojení do mezinárodních floristických soutěží.
Škola sází na silné propojení s praxí a odbornost. Teoretická výuka však zůstává převážně v rukou učitele. V hodinách teorie dominuje výklad a jednotné pracovní tempo. Moderní prvky jako respekt a bezpečí jsou vidět hlavně v odborném výcviku.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

T. G. Masaryka 659
570 01 Litomyšl
Svitavy, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Ing. Ivo Jiránek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více