Střední škola chovu koní a jezdectví Kladruby nad Labem
None, Kladruby nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola je vysoce zaměřená na chov koní a jezdectví. Učitelé jsou vynikající odborníci, ale výuka je příliš tradiční a málo se přizpůsobuje dětem. Žáci nemají prostor pro zpětnou vazbu a sebereflexi. Vnitřní řízení školy trpí nejasnými kompetencemi. Škola musí účinně zasáhnout proti vysoké neomluvené absenci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se silnou vášní pro koně a jezdectví.
- ✓ Pro ty, kteří ocení přátelské a podpůrné prostředí domova mládeže.
- ✓ Pro žáky, kteří zvládnou učení s minimem průběžné zpětné vazby.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Domov mládeže má staré a opotřebované vybavení.
- ! Škola nedokáže snížit vysokou neomluvenou absenci.
- ! Vedení má nejasné kompetence a kontrola práce učitelů není účinná.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají výbornou odbornou úroveň v teoretických předmětech.
- • Škola umí zorganizovat efektivní preventivní programy i na dálku.
- • V domově mládeže a na pracovištích je pozitivní a přátelské klima.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedaří řešit vysokou neomluvenou absenci žáků.
- • Žáci nedostávají zpětnou vazbu a neučí se sebehodnocení.
- • Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým úrovním dovedností žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola aktuálně řeší problém vysoké neomluvené absence žáků.
- → Zeptejte se, jaké konkrétní dovednosti získá vaše dítě v jezdeckém výcviku.
- → Ověřte si možnosti využití trenažéru a zahraniční spolupráce pro výuku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V teoretické i praktické výuce převažuje výklad učitele. Žáci nedostávají zpětnou vazbu o pochopení učiva ani nemají prostor pro sebehodnocení. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým úrovním dovedností v teoretických předmětech. V odborném výcviku chybí přizpůsobení jezdeckých skupin dovednostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce všeobecně vzdělávacích předmětů převládaly tradiční formy založené zejména na frontálním přenosu informací žákům."
„Vzájemné hodnocení nebo sebehodnocení žáků, které by jim umožnilo uvědomit si, jakého učebního pokroku dosáhli, nebylo využito."
Vedení školy
Vedení má nejasně rozdělené kompetence, což narušuje vnitřní komunikaci. Kontrolní systém se ukazuje jako málo účinný. Zpětná vazba, kterou ředitel dává učitelům po násleších, nevede k prokazatelnému zlepšování kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativní vliv na fungování... má nejasné rozdělení kompetencí vedoucích pracovníků a chybějící konkretizace úkolů."
„Poskytovaná zpětná vazba vyučujícím ne vždy přispívá ke zvýšení kvality výuky."
Školní klima
Převládá pozitivní a přátelské klima, zejména v domově mládeže a na pracovištích. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se vyjadřovat vlastní názor. Škola má ale dlouhodobý problém s vysokou neomluvenou absencí, kterou se nedaří účinně snižovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ubytovaným žákům je vytvářeno pozitivní přátelské klima nahrazující rodinné prostředí."
„Škola o problému ví, ale zatím se jí nepodařilo výrazněji zasáhnout účinnými opatřeními ke snížení počtu neomluvených hodin."
Podpora žáků
Škola zajišťuje standardní péči pro děti s obtížemi ve spolupráci s poradnami. Nově příchozí žáci absolvují adaptační kurzy, které pozitivně ovlivňují vytváření dobrých vztahů v kolektivech. Žáci ubytovaní v domově mládeže mají možnost doučování a podpory k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se SVP je zajištěna v souladu s doporučeními školských poradenských zařízení a ve spolupráci s nimi."
„Adaptační kurzy... mají pozitivní vliv na vytváření sociálních vazeb třídního kolektivu."
Zázemí a vybavení
Škola nemá vlastní pracoviště, ale využívá externí prostory u smluvních partnerů. Pro odbornou výuku byl nově pořízen a instalován speciální trenažér jízdy na koni. Vybavení domova mládeže je však staré a opotřebované a vyžaduje celkovou rekonstrukci.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 62% | 56% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 74 | 86 | ↑ |
| Kapacita | 48 | 48 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000087858)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 64.1% |
| 2 jazyky | 35.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 51.7% |
| Němčina | 48.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-09
Komplexní inspekce
Škola je vysoce zaměřená na chov koní a jezdectví. Učitelé jsou vynikající odborníci, ale výuka je příliš tradiční a málo se přizpůsobuje dětem. Žáci nemají prostor pro zpětnou vazbu a sebereflexi. Vn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53501 Kladruby nad LabemPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více