Střední škola, Jablunkov
Školní, Jablunkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Střední škola v Jablunkově sází na moderní vybavení a praxi. V dílnách studenti pracují s nejnovější technikou. Teoretická výuka je ale spíše klasická. Málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých studentů. Ve škole panuje klidná atmosféra. Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí pracovat s moderní technikou v dílnách.
- ✓ Pro ty, kteří hledají klidné prostředí bez konfliktů a stresu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Teoretická výuka probíhá převážně formou výkladu učitele u tabule.
- ! Systém stipendií zatím studenty k lepším výkonům příliš nemotivuje.
💪 Silné stránky
- • Studenti se v dílnách učí na moderních strojích a technologiích.
- • Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Škola výborně spolupracuje s firmami a odborníky z praxe.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé ve výuce málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
- • Plán pro studenty v potížích funguje spíše na papíře.
- • Vedení školy nedává učitelům užitečnou zpětnou vazbu k výuce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké moderní technologie škola v dílnách reálně používá.
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, kterým teoretické učení nejde.
- → Ověřte si u vedení podmínky pro získání motivačních stipendií.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Teoretická výuka sází na klasické vysvětlování látky. Učitelé málo přizpůsobují úkoly tomu, co který student potřebuje. Praktická výuka v dílnách je naopak velmi kvalitní. Propojuje teorii s moderní praxí a studenty baví. V hodinách cizích jazyků se hodně mluví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji zařazovanou formou výuky byla frontální výuka, většinou výklad učitele."
„V průběhu sledovaných hodin učitelé nevyužili příležitosti k zadávání diferencovaných úkolů."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně modernizuje budovy a dílny. Dokáže také zajistit peníze z více zdrojů. Má ale mezery v kontrole práce učitelů. Jejich návštěvy v hodinách zatím nevedou ke zlepšení stylu učení. Některé důležité plány zůstávají jen formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„V nastavení kontrolního systému byly zjištěny dílčí nedostatky např. v oblasti pedagogického vedení."
„Poskytovaná zpětná vazba učitelům není dostatečně účinná pro zvyšování kvality."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečné a klidné prostředí. Studenti se k učitelům chovají slušně a respektují je. Učitelé s nimi jednají jako s partnery. Studenti se ale zatím málo podílejí na hodnocení toho, co se děje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka probíhala v příznivé pracovní atmosféře se vzájemným respektem."
„Nebyly zaznamenány kázeňské problémy či narušování průběhu výuky."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště a pomáhá studentům s handicapy. Chybí jí ale účinný plán pro studenty, kterým učení nejde. Stipendia, která mají studenty motivovat, nefungují správně. Vedení o nich studenty málo informuje a špatně je nastavilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně aktivně vyhledává žáky s potřebou podpůrných opatření."
„Strategie pro řešení školní neúspěšnosti má pouze formální charakter."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě budovy s moderně vybavenými dílnami a učebnami. Studenti využívají laboratoř virtuální reality, učebnu počítačových sítí Cisco a digitální pomůcky. V budovách se nachází také školní jídelna a výdejna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 18 | |
| Počet přihlášek | 229 | 292 | ↑ |
| Kapacita | 120 | 114 |
Studijní obory (4)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
23/97 | 24% | - | - | - | - | |
|
Dopravní prostředky
den
|
27/65 | 42% | 21 | 0/3 | - | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
23/68 | 34% | - | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
21/57 | 37% | 18 | 1/2 | 50% | 29 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000100340)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-14
Komplexní inspekce
Střední škola v Jablunkově sází na moderní vybavení a praxi. V dílnách studenti pracují s nejnovější technikou. Teoretická výuka je ale spíše klasická. Málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých stude...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 41673991 Jablunkov
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více