Střední škola stavebních řemesel Brno-Bosonohy
Pražská, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola vyniká v praktické přípravě budoucích řemeslníků. Studenti pracují v moderních dílnách s nejnovějšími technologiemi. V teoretických hodinách však často jen pasivně poslouchají výklad. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu cizincům. Na domově mládeže mohou studenti ovlivňovat chod školy. Celkově jde o solidní řemeslnou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí ovládnout řemeslo v moderních dílnách a preferují praktické učení před teorií.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Teoretické hodiny mohou být pro aktivní studenty příliš pasivní a nudné kvůli častému opisování.
💪 Silné stránky
- • Vynikající praktická výuka v moderních dílnách a skvělá podpora studentů z jiných zemí i kultur.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka probíhá zastaralým způsobem. Studenti v hodinách často jen pasivně sedí a opisují texty.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní dílny. Zeptejte se, jak škola motivuje studenty v teoretických předmětech. Ověřte si nabídku kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se výrazně liší. V dílnách je výborná, studenti pracují samostatně s moderní technikou. Teorie je ale slabá. Učitelé tam většinou jen přednášejí a studenti si opisují texty z tabule. Chybí moderní metody, které by studenty zapojily. Výuka v teorii je málo přizpůsobená jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny měly převážně frontální charakter, s převažující aktivitou učitelů... Žáci zůstávali převážně pasivní, jejich činnost se obvykle omezovala na opisování prezentací."
„Kombinací různých výukových metod bylo dosaženo vyváženého rozvoje teoretických znalostí a praktických dovedností..."
Vedení školy
Vedení školu řídí standardně a má jasný plán rozvoje. Dobře spolupracuje s firmami a modernizuje vybavení. Slabinou je ale formální hodnocení kvality výuky. Ředitel sice do hodin chodí, ale dává učitelům příliš obecné rady. Škola pak dostatečně nezlepšuje metody učení v teoretických předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační záznamy sice dokumentují průběh výuky, avšak poskytovaná zpětná vazba je v některých případech příliš obecná."
„Vedení školy operativně reaguje na vzniklé situace, přesto je vhodné věnovat větší pozornost systematickému vyhledávání a prevenci potenciálních rizik..."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Studenti i učitelé k sobě mají blízko. Skvělým příkladem je domovní rada na internátu. Tam studenti sami navrhují zlepšení a rozhodují o aktivitách. To u nich rozvíjí zodpovědnost a občanské dovednosti. Škola také aktivně řeší všechny konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka všeobecně vzdělávacích předmětů probíhala v přátelské a vstřícné atmosféře, která podporovala pozitivní vztah žáků k učivu..."
„Zapojení žáků ubytovaných v domově mládeže do... rozhodování prostřednictvím domovní rady podporuje rozvoj demokratických hodnot..."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni. Škola exceluje v podpoře studentů, kteří neumí dobře česky. Nabízí jim intenzivní kurzy a pomáhá jim s adaptací. Specialisté také dobře pomáhají studentům s poruchami učení. Jen identifikace nadaných studentů zatím trochu vázne a zasloužila by větší pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významnou pozornost škola věnuje žákům s odlišným mateřským jazykem, kterým zajišťuje intenzivní jazykovou přípravu a cílenou podporu..."
„Personální zabezpečení poradenských služeb je na vysoké úrovni, všichni pověření pracovníci vykonávají své úkoly efektivně."
Zázemí a vybavení
Škola je špičkově vybaveným centrem pro stavební obory. Má moderní odborné učebny a dílny s digitálními technologiemi. Studenti mají k dispozici domov mládeže s bohatou nabídkou kroužků.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 43% | 40% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 14 | |
| Počet přihlášek | 592 | 912 | ↑ |
| Kapacita | 533 | 617 |
Studijní obory (16)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Truhlář
den
|
62/141 | 44% | - | 2/11 | 18% | - | |
|
Instalatér
den
|
40/111 | 36% | - | 10/18 | 56% | - | |
|
Tesař
den
|
25/55 | 45% | - | 6/21 | 29% | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
19/53 | 36% | 15 | 4/13 | 31% | 22 | |
|
Zedník
den
|
22/48 | 46% | - | 9/17 | 53% | - | |
|
Čalouník
den
|
24/46 | 52% | - | 6/15 | 40% | - | |
|
Mechanik plynových zařízení
den
|
7/38 | 18% | - | 7/23 | 30% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
14/43 | 33% | - | 2/15 | 13% | - | |
|
Uměleckořemeslné zpracování dřeva
den
|
21/46 | 46% | - | 0/3 | - | - | |
|
Klempíř
den
|
11/29 | 38% | - | 2/7 | 29% | - | |
|
Provozní technika
den
|
12/28 | 43% | 14 | 1/5 | 20% | 29 | |
|
Kominík
den
|
15/31 | 48% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
18/26 | 69% | 21 | 1/2 | 50% | 35 | |
|
Stavební provoz
den
|
19/26 | 73% | 17 | - | - | - | |
|
Pokrývač
den
|
3/20 | 15% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Umělecký truhlář a řezbář
den
|
0/16 | - | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000173843)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 99.6% |
| Němčina | 0.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-25
Komplexní inspekce
Tato škola vyniká v praktické přípravě budoucích řemeslníků. Studenti pracují v moderních dílnách s nejnovějšími technologiemi. V teoretických hodinách však často jen pasivně poslouchají výklad. Škola...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové zázemí pro výuku stavebních řemesel a úzké propojení s praxí. V teoretických hodinách převažuje tradiční výklad. Učitelé málo zapojují moderní technologie. Studenti s obtížemi ma...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-14
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na stavební obory a maturitní studium. Vedení školy aktivně zlepšuje podmínky a vybavení pro studenty. Výuka je však velmi tradiční a studenti v hodinách spíše jen poslouchají. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-07
Komplexní inspekce
Škola vyniká špičkovým zázemím pro výuku řemesel a praktický výcvik. Studenti pracují v moderních dílnách, což zvyšuje jejich motivaci. Teoretická výuka je však spíše tradiční a méně vybavená techniko...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-06-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro výuku stavebních řemesel. Studenti oceňují hlavně praktický výcvik v moderních dílnách. Teoretické předměty probíhají spíše klasicky výkladem učitele. Ve škole panují be...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku stavebních řemesel. Vedení úspěšně zlepšilo prostředí i vztahy po sloučení škol. Výuka odpovídá běžnému standardu odborného učiliště. Studenti mají k dispozici p...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola stavebních řemesel Brno-Bosonohy se specializuje na praktické vzdělávání v oblasti stavebních řemesel. Škola podporuje rozvoj dovedností žáků, o čemž svědčí i jejich úspěchy v mezinárodních soutěžích jako Řemeslo Skills a specifická školení jako Rigips. Aktivně spolupracuje s řadou firem v oboru.
Adresa
Pražská 636/38b64200 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více