Přeskočit na obsah

Základní škola a Základní umělecká škola Rudná

Masarykova, Rudná

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
839 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje řád a jasně nastavená pravidla.
  • Pro rodiny, které hledají školu s moderním sportovním zázemím.
  • Pro žáky, kteří se chtějí zapojit do školního parlamentu.

Na co si dát pozor

  • ! Ve škole se stává více úrazů než je běžné.
  • ! Žáci na druhém stupni dostávají v cizím jazyce horší známky.
  • ! Učitelé málo využívají digitální technologie přímo pro práci žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s moderním vybavením a funkčním žákovským parlamentem. Výuka probíhá převážně tradičně a učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců. Vedení školy ale systematicky pracuje na rozvoji a zajišťuje dobrou podporu pro žáky s obtížemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobí náročnost učiva vašemu dítěti.
  • Zjistěte, jaké akce a projekty aktuálně řeší žákovský parlament.
  • Využívejte společné schůzky rodičů, žáků a učitelů k hodnocení.
  • Zajímejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost při pohybu žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jsou na hodiny dobře připraveni a atmosféra je pracovní. Převažuje však tradiční výklad a učitelé mluví většinu času. Jen málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků ve třídě. Žáci se také málo učí hodnotit sami sebe. Pozitivem je propojování výuky s praxí, zejména v přírodních vědách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazně byla využívána frontální výuka, ojediněle s dominantním postavením pedagoga."

„Slabou stránkou je ojedinělé cílené využívání diferenciace výuky směrem k odlišným potřebám žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a má jasný plán rozvoje. Ředitel úspěšně řídí rozšiřování kapacity školy a modernizaci vybavení. Pravomoci jsou dobře rozděleny mezi zástupkyně. Vedení také prokazatelně vyhodnocuje své cíle. Učitelé spolu navzájem spolupracují a sdílejí své zkušenosti z kurzů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je nastaveno funkčně, část kompetencí přenesl ředitel vhodně na tři zástupkyně."

„Ředitel pro rozvoj školy má zpracovánu realistickou koncepci vycházející mimo jiné ze SWOT analýzy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly. Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění a zapojuje žáky do charitativních akcí. Učitelé pravidelně zařazují třídnické hodiny pro posílení vztahů. Rodiče se mohou účastnit společných schůzek s žáky a učiteli, což zlepšuje vzájemnou důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní vliv na klima školy má aktivní zapojení vhodně koordinovaného školního parlamentu do dění školy."

„Pravidla chování jsou však ve třídách efektivně nastavena."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá žákům s různými potřebami. Škola aktivně řeší jazykovou bariéru i sociální znevýhodnění přes benefiční fond. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni účelně. Přestože aktuálně chybí psycholog, systém podpory je dobře nastaven. Podpůrná opatření učitelé pravidelně vyhodnocují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školou je podporován rovný přístup k žákům, pro žáky ze slabšího sociálního zázemí je zřízen dobrovolný benefiční fond."

„Učitelé s poradenským pracovištěm úzce spolupracují, mají k dispozici všechny potřebné informace."

Zázemí a vybavení

Škola má novou přístavbu s osmi třídami a moderními odbornými učebnami. Žáci využívají novou sportovní halu, laboratoř chemie a dvě venkovní učebny. Celý areál je plně bezbariérový a zahrada prošla celkovou revitalizací.

Silné stránky

  • Škola má moderní učebny, sportovní halu a nové laboratoře.
  • Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život ve škole a pomáhá.
  • Škola finančně pomáhá žákům ze slabšího zázemí přes fond.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Žáci mají málo příležitostí sami hodnotit svou práci.
  • V hodinách převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola zřídala dobrovolný benefiční fond pro podporu chudších žáků. Děti mají k dispozici nadstandardní sportovní halu a venkovní učebny.
Ve výuce dominuje frontální styl práce a učitelé mají v hodinách hlavní slovo. Škola sice využívá moderní techniku a má aktivní parlament, ale metody zůstávají klasické. Diferenciace úkolů a sebehodnocení žáků se objevují jen výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Masarykova 878/115
25219.0 Rudná
Praha-západ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Kasal

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více