Přeskočit na obsah

Základní škola Davle

Školní, Davle

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
476 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelskou školu se silným zaměřením na čtenářství.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení bohatou nabídku kroužků a aktivit po škole.
  • ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a ekologické projekty.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách cizích jazyků žáci zatím málo hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • ! V přírodovědných předmětech učitelé stále často využívají hlavně přednášení u tabule.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Davli nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou, zejména na prvním stupni. Učitelé se zaměřují na čtenářství a ekologii. Na druhém stupni je výuka více tradiční a méně se přizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků. Škola má výborný systém podpory pro žáky s potížemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům zvládnout přechod na druhý stupeň.
  • Zjistěte si aktuální nabídku kroužků, které škola pro žáky organizuje.
  • Sledujte na webu školy ekologické projekty, do kterých se žáci zapojují.
  • Ověřte si, jaké metody používají učitelé matematiky na druhém stupni.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se mezi prvním a druhým stupněm liší. Na prvním stupni učitelé používají moderní metody, jako je Hejného matematika. Na druhém stupni je v některých předmětech výuka příliš pasivní. Chybí tam častější přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků. Celkově ale škola žáky úspěšně motivuje ke čtení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na I. stupni vždy probíhala v pozitivní atmosféře, výrazně podporovala sociální a komunikativní dovednosti žáků."

„Učitelé na konci vyučovacích hodin správně vyhodnocovali splnění výukových cílů spolu se žáky a zařazovali i vrstevnické posouzení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytvořilo fungující systém podpory pro učitele. Zkušení kolegové pomáhají těm novým, což zlepšuje stabilitu sboru. Ředitelka aktivně řeší nedostatek prostor i kvalifikovaných učitelů. Škola využívá data z testování k plánování dalšího rozvoje. Vedení je otevřené nápadům žáků z parlamentu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."

„Začínajícím a nově příchozím pedagogům se dostává podpora ze strany uvádějících kolegů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské ovzduší. Žákovský parlament má reálné slovo a ovlivňuje nákup vybavení do tříd. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost žáků pomocí dotazníků. Pořádá adaptační kurzy pro šesté třídy, aby se děti lépe poznaly. Žáci se cítí bezpečně a respektovaně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Volení zástupci žáků 1. až 9. ročníku se pravidelně setkávají s vedením školy a sdělují své postřehy."

„K upevňování sociálních a občanských kompetencí žáků škola účelně zařazuje akce založené na budování vzájemných vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště s psychologem funguje velmi efektivně. Škola aktivně pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem i žákům se speciálními potřebami. Skvělá je podpora rodin ve finanční tísni. Existuje funkční systém doučování pro žáky, kterým učení nejde. Škola hlídá a řeší příčiny absencí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola umožňuje rovný přístup ke vzdělávání i žákům z vícečetných nebo sociálně slabších rodin formou prominutí úplaty."

„Sociálně slabým rodinám škola spoluprací s organizací Women for women, o.p.s. pomáhá s platbou obědů."

Zázemí a vybavení

Budova školy je zcela zaplněná. Chybí odborné učebny a družina musí využívat běžné třídy. Škola má ale dobré počítačové vybavení a nový školní dvůr pro přestávky.

Silné stránky

  • • Učitelé na prvním stupni vytvářejí skvělou atmosféru pro učení.
  • • Škola výborně rozvíjí čtenářskou gramotnost a lásku ke knihám.
  • • Žákovský parlament skutečně ovlivňuje život ve škole a její vybavení.
  • • Školní poradenské pracoviště nabízí žákům i rodičům odbornou pomoc a podporu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé málo motivují žáky k aktivnímu zapojení.
  • • V některých hodinách dostávají všichni žáci stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • • Budova školy je přeplněná a chybí v ní moderní odborné učebny.

Unikátní vlastnosti

Absolventské práce žáků devátých tříd propojují znalosti z různých předmětů. Pravidelné ekologické festivaly a akce zaměřené na ochranu životního prostředí. Pomoc rodinám v nouzi s placením obědů a školních poplatků.
Škola využívá moderní prvky jako Hejného matematiku a projektovou výuku. Žákovský parlament se aktivně podílí na chodu školy. Učitelé pracují s formativním hodnocením a sebehodnocením žáků. Podporují rozvoj kompetencí pro život, zejména v oblasti ekologie a komunikace.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 96
25206.0 Davle
Praha-západ, Středočeský kraj

Kontakt

420 605 375, 730 reditel@zs-davle.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Hrubá

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více