Základní škola Hradištko
Školní, Hradištko
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí v menší obci.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují dobrou podporu pro žáky se specifickými potřebami.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy včas neřeší některé podněty od žáků nebo rodičů.
- ! Učitelé ne vždy dodržují pravidla pro hodnocení stanovená ve školním řádu.
Kvalita školy
ZŠ Hradištko je škola, která rychle roste a nabízí žákům bezpečné prostředí. Žáci a učitelé mají mezi sebou hezké a vstřícné vztahy. Vedení školy ale nestíhá kontrolovat kvalitu výuky a sjednocovat přístup pedagogů. Výuka je spíše tradiční a žáci v ní bývají často pasivní. Škola skvěle podporuje čtení a žáky s potížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola rozvíjí konkrétní talent a nadání vašeho žáka.
- Zjistěte, zda žáci dostávají i jinou zpětnou vazbu než jen známky.
- Využijte tripartitní schůzky k rozhovoru o individuálních potřebách vašeho žáka.
- Ověřte si, jak škola řeší případné podněty rodičů k průběhu vzdělávání.
Kvalita výuky se mezi učiteli výrazně liší. Převažuje styl, kdy učitel mluví a žáci pasivně naslouchají nebo vyplňují pracovní listy. Žáci mají málo příležitostí sami vyhledávat informace nebo hodnotit svou práci. Diferenciace úkolů podle schopností jednotlivých žáků je spíše výjimečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„převládající pasivní účastí žáků ve vyučování a dominantním působením vyučujících"
„Prvky sebehodnocení nebo vrstevnického hodnocení s ohledem na vlastní učení se vyskytly jen zřídka."
Vedení školy nedokáže efektivně kontrolovat práci učitelů v rychle se rozrůstajícím týmu. Chybějící dohled ředitele se negativně propisuje do kvality výuky i hodnocení žáků. Škola má potíže s včasným řešením podnětů od rodičů a žáků. Kontrolní systém neodpovídá současné velikosti školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„neefektivní kontrolní systém vedení školy s negativním dopadem na průběh vzdělávání"
„nízké míře hospitační a kontrolní činnosti s negativním dopadem do průběhu vzdělávání"
Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se aktivně podílejí na tvorbě třídních pravidel a spolupracují v žákovském parlamentu. Pravidelné třídnické hodiny prokazatelně pomáhají stmelovat kolektivy. Škola systematicky mapuje vztahy ve třídách a řeší případné problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky"
„zapracoval do něj např. třídnickou hodinu, jejíž realizace se pozitivně odráží v klimatu školy"
Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě a nabízí pomoc žákům, rodičům i učitelům. Škola skvěle integruje žáky se speciálními potřebami a cizince, kterým pomáhá i ukrajinská asistentka. Nově se škola zaměřuje také na vyhledávání nadaných žáků, i když v hodinách pro ně zatím chybí dostatečně náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště většinou systematicky a efektivně poskytuje podporu"
„činnost této členky ŠPP je velmi přínosná i pro žáky se SVP ve třídách"
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla celkovou rekonstrukcí a nabízí estetické prostředí. Žákům ale chybí odborné učebny, cvičná kuchyňka a dílny pro praktické činnosti. Vybavení digitálními technologiemi je na velmi dobré úrovni.
Silné stránky
- • Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi hezké a vstřícné vztahy.
- • Škola výborně podporuje čtenářskou gramotnost a radost z četby u žáků.
- • Poradenské pracoviště funguje efektivně a pomáhá žákům s různými obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a práci některých učitelů.
- • Žáci v hodinách často jen pasivně poslouchají a málo se zapojují.
- • Škola zatím málo přizpůsobuje výuku potřebám a talentu nadaných žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 3325209.0 Hradištko
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Hynek, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více