Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Chrášťany

U Školy, Chrášťany

základní Moderní
Pozitivní zjištění
143 žáků (kapacita 140, 102%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Chrášťanech nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se věnují každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a učí se sebehodnocení. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a menší prostředí.
  • Děti, které ocení osobní přístup učitelů.
  • Rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Menší sbor učitelů může omezit nabídku kroužků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně.
  • Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí.
  • Žáci se učí hodnotit svou vlastní práci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s jejich pokrokem.
  • Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do rozhodování.
  • Navštivte školu a vnímejte atmosféru v malých třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Malotřídní uspořádání s velmi nízkým počtem žáků. Silná vazba školy na místní komunitu a obec.
Škola využívá moderní prvky jako sebehodnocení a individuální přístup. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Děti se aktivně podílejí na výuce i chodu školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé upravují úkoly podle toho, co každý žák zvládne. V hodinách vládne pracovní atmosféra a děti učení baví. Žáci se učí přemýšlet o tom, co se naučili. Rozumí svým úspěchům i chybám díky pravidelnému sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovali individuální přístup k žákům a diferencovali náročnost zadávaných úkolů."

„Žáci byli vedeni k sebehodnocení, které u většiny z nich přispívalo k uvědomění si pokroku."

Vedení školy

2 /4

Vedení přesně ví, kam chce školu posouvat. Všichni zaměstnanci tomuto plánu věří. Ředitel ale málo chodí do hodin. Chybí mu tak lepší přehled o kvalitě výuky. Tento nedostatek zatím nemá přímý negativní dopad na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má jasnou vizi rozvoje školy, kterou sdílejí i ostatní pracovníci."

„Dosud však chybí systematičtější kontrolní a hospitační činnost zaměřená na kvalitu pedagogických procesů."

Školní klima

3 /4

Vztahy ve škole jsou založené na důvěře a respektu. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Škola dává žákům prostor ovlivňovat, co se v ní děje. Mají vlastní žákovskou samosprávu, která reálně funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panuje velmi příznivé a bezpečné klima založené na vzájemné důvěře."

„Škola aktivně zapojuje žáky do rozhodování o životě školy prostřednictvím žákovské samosprávy."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s učením. Asistenti v hodinách pracují citlivě a cíleně. Díky tomu se všichni žáci zapojují do běžných činností. Podpora je konkrétní a má na děti viditelný vliv.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je na dobré úrovni a účinně napomáhá jejich začleňování."

„Asistenti pedagoga vhodně doplňují práci učitele a poskytují cílenou podporu žákům."

Zázemí a vybavení

Škola využívá historickou budovu, která je moderně vybavená. Třídy mají interaktivní techniku a dostatek pomůcek pro výuku. Pro sport a relaxaci slouží upravená školní zahrada a hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.54
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

65.8%
zapsaných z přihlášených
(25 z 38)
5.3%
odkladů školní docházky
(2 z 38)
18.4%
přihlášených po odkladu
(7 z 38)
96.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(24 z 25)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 83.1%
Francouzština 16.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. V. VI. VII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Chrášťanech nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se věnují každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a učí se sebehodnoce...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-10-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Chrášťanská škola nabízí rodinné prostředí a skvělý start pro prvňáčky. U starších žáků se ale učí hlavně postaru. Ředitelka je přetížená a nestíhá hlídat ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-12-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé v hodinách propojují různé ročníky. Žáci se učí spolupracovat a pomáhat si. Podpora pro žáky s obtížemi fu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Je to málotřídní škola s rodinnou atmosférou. Učitelé pracují s žáky individuálně a podporují jejich zájem. Vztahy ve škole stojí na vzájemné důvěře a partnerství. Škol...

3 silných stránek

Inspekce z 2003-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Chrášťanech je malá rodinná málotřídka. Žáci se tu cítí bezpečně. Panuje zde klidná a nestresující atmosféra. Učitelky znají každého žáka velmi dobře. Výuka v malém kolektivu umožňuje individu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-01-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu v Chrášťanech. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí s individuálním přístupem. Tradiční výuka v malých kolektivech umožňuje učitelům velmi d...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola Chrášťany se prezentuje jako „rodinná škola“, která nově zahrnuje 1. i 2. stupeň ZŠ. Klade důraz na spolupráci s rodiči a provozuje školní poradenské pracoviště (ŠPP) od roku 2016. ŠPP se zaměřuje na prevenci školní neúspěšnosti, primární prevenci sociálně patologických jevů, kariérové poradenství a péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i nadané žáky.

Adresa

U Školy 41
25219 Chrášťany
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více