Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jílové u Prahy

Komenského, Jílové u Prahy

základní Moderní Alternativní Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
742
Žáků
800
Kapacita
93%
2018
Inspekce
Před 8 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Základní škola má silné vedení a dobře fungující podporu pro děti. Systematicky řeší problémy jako je šikana a zapojuje žáky do demokratického rozhodování. Slabinou je, že učitelé nedostatečně přizpůsobují výuku různým žákům. Škola nabízí unikátní environmentální program s minifarmou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, kterým je blízká ekologie a péče o přírodu (Ekoškola, minifarma).
  • Pro žáky, kteří potřebují systematickou individuální podporu při učení.
  • Pro rodiče, kteří hledají otevřenou školu s funkční komunikací a spoluprací.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak učitelé diferencují náročnost úkolů pro různé děti v hodinách.
  • ! Zjistěte, jak škola podporuje rozvoj talentovaných žáků v jiných předmětech než matematice.

💪 Silné stránky

  • Škola aktivně řeší vážné problémy jako šikana a nachází účinná opatření.
  • Cílená a systematická podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Zapojení žáků do demokratického rozhodování skrze Žákovský senát.
  • Vedení školy se zaměřuje na metodickou podporu a sdílení dobré praxe.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé dostatečně nepřizpůsobují učivo potřebám a nadání jednotlivých žáků.
  • Ve výuce se málo využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení mezi dětmi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte venkovní areál školy a zjistěte, jak probíhá výuka na minifarmě.
  • Zeptejte se, jaký vliv má Žákovský senát na život ve škole.
  • Ověřte si, jak často škola využívá formativní hodnocení a zpětnou vazbu.
  • Škola nabízí dělenou matematiku na prvním stupni pro rozvoj schopností.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozsáhlý areál školy s venkovní učebnou, minifarmou a arboretem. Držitel titulu Ekoškola s důrazem na environmentální a etickou výchovu. Účinný Žákovský senát, který má vliv na organizaci celoročních projektů. Dělená matematika na prvním stupni podle individuálních matematických schopností.
Škola se systematicky zaměřuje na environmentální vzdělávání a je držitelem titulu Ekoškola. Snaží se o moderní přístupy, jako je práce ve skupinách, efektivní ŠPP a aktivní zapojení Žákovského senátu.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2018

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují ve dvojicích i ve skupinách. Využívají efektivně techniku a názorné pomůcky. Výuka má příjemnou atmosféru a podporuje respekt. Hlavní slabinou je, že učitelé nedostatečně přizpůsobují učivo různým žákům. Převládá frontální výuka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatnili účinnou frontální výuku, kooperativní činnosti realizované ve dvojicích, smysluplnou práci ve skupinách."

„Ve většině hospitovaných hodin scházela diferenciace učiva při opakování a zohlednění hodnocení průběžných výsledků podle předpokladů."

Vedení školy

3 /4

Vedení řídí školu efektivně a transparentně. Ředitelka cíleně kontroluje výuku. Využívá zjištění ke zkvalitňování vzdělávání. Noví učitelé mají účinnou podporu od školních mentorů. Vedení školy podporuje vzájemné učení učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím školních mentorů probíhá účinná metodická podpora především při uvádění nových, nekvalifikovaných nebo začínajících učitelů."

„Ředitelka při rozhodování o obsahu i organizaci vzdělávání uplatňuje funkční způsob řízení zaměstnanců zahrnující i účinnou kontrolu."

Školní klima

3 /4

Škola aktivně řeší problémy jako je šikana a má účinná nápravná opatření. Žákovský senát má konkrétní vliv na vzdělávání. Organizuje například celoroční projekty. Děti se učí otevřené komunikaci, ohleduplnosti a demokratické participaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovský senát aktivně spolupracuje s vedením školy, výsledky jeho jednání s vedením školy mají konkrétní a pozitivní vliv na vzdělávání."

„Mezi další problémy, které škola úspěšně odstraňuje, patří šikana, kyberšikana, záškoláctví, vandalismus. Daří se nalézt účinná opatření."

Podpora žáků

3 /4

Škola má účinnou podporu pro děti s obtížemi a systematicky ji poskytuje. Na prvním stupni je zavedena „dělená matematika“. Žáci pracují ve skupinách podle schopností. Děti se SVP mají individuální podporu a častou zpětnou vazbu od asistentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci rozvrhu hodin matematiky jsou na 1. stupni zařazeny tzv. „Dělené matematiky“. Žáci celého ročníku pracují ve skupinách podle svých individuálních matematických schopností."

„Škola systematicky a efektivně, ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm, identifikuje speciální vzdělávací potřeby žáků a poskytuje jim účinnou podporu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rozsáhlém areálu tří propojených budov. Je dobře vybavena didaktickou technikou a moderními technologiemi. Venkovní areál zahrnuje multifunkční hřiště, minifarmu, jezírko a venkovní učebnu, které škola aktivně využívá.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241326)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.9%
zapsaných z přihlášených
(99 z 118)
10.2%
odkladů školní docházky
(12 z 118)
12.7%
přihlášených po odkladu
(15 z 118)
98.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(97 z 99)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 78.9%
Němčina 10.2%
Ruština 1.3%
Španělština 9.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

5
žáků z 5. ročníku
(0.7%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.1%)
6
celkem přechodů
(0.8%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C I.D II.A II.B II.C III.A III.B III.C III.D IV.A IV.B IV.C IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-04-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Základní škola má silné vedení a dobře fungující podporu pro děti. Systematicky řeší problémy jako je šikana a zapojuje žáky do demokratického rozhodování. Slabinou je, že učitelé nedostatečně přizpůs...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 365
25401 Jílové u Prahy
Středočeský kraj

Porovnání škol