Základní škola a mateřská škola Líšnice
Líšnice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školou.
Na co si dát pozor
- ! Diferenciace úkolů pro nadané žáky v hodinách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Líšnici nabízí rodinné prostředí a individuální přístup. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému žákovi. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit svou práci. Atmosféra je bezpečná a přátelská. Vedení školy aktivně podporuje učitele v jejich rozvoji.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání vašeho dítěte.
- → Využijte nabízené konzultace se specialisty poradenského pracoviště.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka stojí na spolupráci a aktivitě žáků. Učitelé se jim věnují individuálně díky malým třídám. Žáci se v hodinách často sami hodnotí. V přírodovědě učitelé využívají objevování a zkoumání. Učitelé používají moderní techniku a žáci v hodinách živě spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách se účelně střídala frontální výuka se skupinovou nebo samostatnou prací."
„Ve většině hodin proběhlo účelné vzájemné hodnocení žáků a sebehodnocení."
Vedení školy funguje velmi dobře a má jasný plán. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá jim růst. Škola pořádá setkání s psychologem pro celý tým. Ředitelka umí delegovat práci a zapojovat ostatní do rozhodování. Celý systém řízení prokazatelně ovlivňuje kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pořádá tzv. „supervizní setkání“ učitelů s lektorem (psycholog), který pracuje s aktuálními tématy"
„Organizačně řídící struktura je funkčně nastavena."
Škola vytváří mimořádně bezpečné prostředí. Tripartitní schůzky pomáhají řešit konflikty za účasti všech stran. Programy prevence fungují tak dobře, že škola téměř nemá výchovné problémy. Žáci i učitelé se k sobě chovají s velkým respektem a otevřeností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě řešení konfliktů mezi žáky využívá škola účelně tripartitního jednání."
„ZŠ má funkční systém identifikace rizikového chování s účinným preventivním programem."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola má dva speciální pedagogy pro individuální pomoc. Nabízí doučování a úzce spolupracuje s rodiči. Díky tomu se žákům daří překonávat obtíže v učení. Systém včasné pomoci žákům funguje naprosto spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvě speciální pedagožky zajišťují pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky ohroženými školním neúspěchem doučování"
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje dostatečnou podporu a pomoc žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s nově vybudovanou kuchyní a zázemím. Učebny jsou vybaveny moderní technikou a účelným nábytkem. Pro sport využívají žáci blízké hřiště a tělocvičnu v sousední obci.
Silné stránky
- • Individuální přístup k žákům v malých třídách.
- • Silná podpora pro žáky se speciálními potřebami.
- • Bezpečné klima s minimem výchovných problémů.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo rozvinutá podpora pro velmi nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25210.0 LíšnicePraha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Fialová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více