Základní škola J. Š. Baara v Ořechu
Karlštejnská, Ořech
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky prvního stupně, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s individuálním přístupem k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Při učení žáci někdy málo pracují s různými zdroji informací.
- ! Některé hodiny matematiky mohou být vedeny jednostranně bez spolupráce žáků.
Kvalita školy
Škola v Ořechu nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Tato analýza se týká pouze základní školy. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Vedou žáky k vzájemnému hodnocení. Vládne tu bezpečné a přátelské klima. To podporují komunitní kruhy. Vedení školu modernizuje a úspěšně podporuje všechny žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci využívají komunitní kruhy.
- Zjistěte, jak škola v praxi učí žáky pracovat s chybou.
- Prohlédněte si moderní vybavení pro výuku informatiky a přírodních věd.
Učitelé propojují učení se životem a využívají práci s chybou. Žáci se učí hodnotit sami sebe i své kamarády, což je baví. Výuka je pestrá, ale v některých hodinách matematiky chyběla spolupráce. Učitelé respektují tempo každého žáka a pomáhají mu při potížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžně byla výuka propojena s reálnými situacemi každodenního života."
„Žáci... Dokázali dobře hodnotit výsledky vlastní práce i svých spolužáků."
Vedení má jasnou vizi a postupně vylepšuje školu i její vybavení. Informace ve škole dobře proudí a učitelé si předávají zkušenosti. Škola ale postrádá pravidelný systém, jak odborně pomáhat učitelům v jejich dalším rozvoji. Ředitelka dobře kontroluje kvalitu výuky a chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vymezené vize se jí daří postupně realizovat."
„Metodická podpora však není vyučujícím poskytována systematicky."
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se v ní cítí bezpečně. Učitelé s žáky pracují v komunitních kruzích a pořádají společné akce. Díky preventivním programům se ve škole téměř nevyskytují úrazy ani nevhodné chování. Škola rychle a účinně řeší případné neshody mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v ZŠ a družině probíhá v esteticky podnětném a vstřícném prostředí."
„Jednání žáků během inspekční činnosti svědčilo o vhodném působení pedagogů v dané oblasti."
Škola pozorně sleduje, jak se komu daří, a včas pomáhá při problémech. Žáci s potížemi mají individuální přístup a mohou chodit na doučování. Skvěle se starají i o žáky, kteří mají češtinu jako druhý jazyk. Podpora pro žáky se speciálními potřebami je účinná a pomáhá jim.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bylo respektováno individuální pracovní tempo žáků se SVP... byla poskytována vhodná podpora."
„Patřičná podpora je také věnována žákovi s jazykovou bariérou."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v estetickém prostředí s nově upraveným dvorem. Žáci mají k dispozici moderní učebny pro informatiku a přírodovědné předměty. Budovy jsou zabezpečeny a vybaveny digitální technikou.
Silné stránky
- • Učitelé propojují výuku s reálným životem a každodenními situacemi.
- • Žáci se učí hodnotit svoji práci i úspěchy svých spolužáků.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí pomocí komunitních kruhů a společných akcí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nemají zajištěnou pravidelnou odbornou pomoc pro svůj další rozvoj.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karlštejnská 5425225.0 Ořech
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Simona Šefránková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více