Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky

Školní nám., Roztoky

základní Tradiční
Standardní
964 žáků (kapacita 1025, 94%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky. Vedení školu stabilně řídí a investuje do moderních technologií i vzdělávání učitelů. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu. Učitelé se ale snaží propojovat teorii s praxí a aktivně využívají zkušenosti žáků z reálného života.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují jasnou strukturu a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiny hledající školu s výborným zázemím pro podporu žáků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Druhý stupeň využívá méně pestré metody učení než první stupeň.
  • ! Žáci mají málo příležitostí k vzájemnému hodnocení a spolupráci v hodinách.

💪 Silné stránky

  • Skvěle fungující poradenské pracoviště, které pomáhá žákům i učitelům.
  • Stabilní vedení s jasnou vizí rozvoje školy a moderním přístupem.
  • Vynikající vybavení moderními technologiemi, které učitelé v hodinách aktivně využívají.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Častá frontální výuka na druhém stupni s malým prostorem pro žáky.
  • Chybějící rozvoj schopnosti žáků hodnotit vlastní práci a pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola na druhém stupni přizpůsobuje úkoly žákům.
  • Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují na společných projektech.
  • Ověřte si, jak učitelé učí žáky hodnotit své vlastní výsledky.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka angličtiny s rodilou mluvčí a pravidelné mezigenerační setkávání se seniory. Silné zaměření na ekologii a efektivní propojení výuky s moderními technologiemi.
Škola staví na tradičních základech s převahou frontální výuky a klasického hodnocení. Postupně však integruje moderní prvky, jako je Hejného matematika nebo efektivní využívání technologií. Klíčové je stabilní vedení a silná podpora žáků se speciálními potřebami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je většinou promyšlená, ale převládá v ní frontální přístup s výkladem učitele. Na druhém stupni chybí častější přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům a jejich vzájemné hodnocení. Učitelé však skvěle využívají moderní technologie pro vizualizaci učiva. Často také propojují teorii s příklady z reálného života, což zvyšuje zájem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni převládala frontální výuka, doplněná samostatnou prací žáků nebo prací ve skupinách."

„Nedostatkem převážné části hodin byla absence shrnujícího závěru, velmi slabě byly uplatňovány postupy sebehodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a školu efektivně řídí i při velkém nárůstu žáků. Podporuje vzdělávání učitelů a motivuje ty nekvalifikované k dokončení studia. Delegování pravomocí na zástupkyně a specialisty funguje. To přispívá k hladkému chodu velké instituce. Ředitelka také úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má zpracovanou realistickou koncepci rozvoje školy, kterou se daří naplňovat."

„Ředitelce se podařilo devět z nich motivovat ke studiu na příslušné vysoké škole."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře. Žáci se zapojují do dobrovolnictví a ekologických aktivit. Škola také aktivně řeší kybernetickou bezpečnost. Udržuje úzký kontakt s místní komunitou i domovem seniorů. Preventivní programy fungují a škola se pravidelně zabývá bezpečností a zdravím žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vždy byla zaznamenána příjemná pracovní atmosféra a vzájemná důvěra učitelů a žáků."

„Škola intenzivně spolupracuje s obcí i řadou místních organizací."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a poskytuje učitelům i žákům kvalitní zázemí. Škola nabízí doučování a účinně pomáhá žákům se speciálními potřebami i těm nadaným. Spolupráce učitelů s asistenty je v hodinách plynulá. Systém podpory je propracovaný a pravidelně se vyhodnocuje jeho skutečný dopad na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech sledovaných hodinách probíhala efektivní spolupráce učitelů a asistentek pedagoga ve výuce."

„Nadaní žáci prvního stupně jsou ve škole systematicky podporováni v zájmovém útvaru."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderním IT vybavením ve všech učebnách a vlastními tablety pro žáky. K dispozici jsou dvě tělocvičny, sportovní hala a venkovní hřiště s bezpečným povrchem. Budovy mají bezbariérový přístup a jsou dobře zabezpečeny.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241610)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.30
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
19.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(124 z 155)
15.5%
odkladů školní docházky
(24 z 155)
10.3%
přihlášených po odkladu
(16 z 155)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(124 z 124)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.9%
Francouzština 3.0%
Němčina 11.2%
Španělština 9.0%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 268
Žáků v CLIL na 1. stupni 268

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

16
žáků z 5. ročníku
(13.1%)
5
žáků ze 7. ročníku
(4.7%)
21
celkem přechodů
(9.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 2.F 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 4.E 5.A 5.B 5.C 5.D 5.E 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky. Vedení školu stabilně řídí a investuje do moderních technologií i vzdělávání učitelů. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Roztokách nabízí bezpečné prostředí a skvělou péči. Vedení má jasný plán a výborně komunikuje. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na výklad. Siln...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola v Roztocích nabízí bezpečné prostředí. Velmi dobře podporuje žáky se speciálními potřebami. Učitelé využívají projekty a moderní techniku. Žáci ovlivňují školu přes aktivní parlament. Výuka prob...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola prochází složitým obdobím kvůli sporům mezi vedením a učiteli. Vedení má moderní vize, ale naráží na špatnou komunikaci v týmu. Na prvním stupni učitelé učí žáky aktivně a zajímavě. Starší žáci ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a respektovaně. Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé v hodinách hodně mluví. Matematika ale funguje skvěle a podporuje individuáln...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-09-26

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato základní škola sází na klasické vyučování. Učitelé se žáky sice mluví hezky, ale v hodinách hlavně přednášejí. Škola má velké potíže s pomocí žákům, kteří mají poruchy učení. Vedení školy nemá ja...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky je fakultní školou Pedagogické fakulty UK, což naznačuje důraz na moderní pedagogické přístupy a úzkou spolupráci s akademickou sférou. Škola se zaměřuje na poskytování komplexního základního vzdělání s využitím inovativních výukových metod.

Adresa

Školní nám. 470
25263 Roztoky
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více