Základní škola Zdenky Braunerové Roztoky
Školní nám., Roztoky
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasnou strukturu a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s výborným zázemím pro podporu žáků.
Na co si dát pozor
- ! Druhý stupeň využívá méně pestré metody učení než první stupeň.
- ! Žáci mají málo příležitostí k vzájemnému hodnocení a spolupráci v hodinách.
Kvalita školy
Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a silnou podporu pro žáky. Vedení školu stabilně řídí a investuje do moderních technologií i vzdělávání učitelů. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu. Učitelé se ale snaží propojovat teorii s praxí a aktivně využívají zkušenosti žáků z reálného života.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola na druhém stupni přizpůsobuje úkoly žákům.
- Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují na společných projektech.
- Ověřte si, jak učitelé učí žáky hodnotit své vlastní výsledky.
Výuka je většinou promyšlená, ale převládá v ní frontální přístup s výkladem učitele. Na druhém stupni chybí častější přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům a jejich vzájemné hodnocení. Učitelé však skvěle využívají moderní technologie pro vizualizaci učiva. Často také propojují teorii s příklady z reálného života, což zvyšuje zájem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni převládala frontální výuka, doplněná samostatnou prací žáků nebo prací ve skupinách."
„Nedostatkem převážné části hodin byla absence shrnujícího závěru, velmi slabě byly uplatňovány postupy sebehodnocení."
Vedení má jasnou vizi a školu efektivně řídí i při velkém nárůstu žáků. Podporuje vzdělávání učitelů a motivuje ty nekvalifikované k dokončení studia. Delegování pravomocí na zástupkyně a specialisty funguje. To přispívá k hladkému chodu velké instituce. Ředitelka také úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má zpracovanou realistickou koncepci rozvoje školy, kterou se daří naplňovat."
„Ředitelce se podařilo devět z nich motivovat ke studiu na příslušné vysoké škole."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře. Žáci se zapojují do dobrovolnictví a ekologických aktivit. Škola také aktivně řeší kybernetickou bezpečnost. Udržuje úzký kontakt s místní komunitou i domovem seniorů. Preventivní programy fungují a škola se pravidelně zabývá bezpečností a zdravím žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vždy byla zaznamenána příjemná pracovní atmosféra a vzájemná důvěra učitelů a žáků."
„Škola intenzivně spolupracuje s obcí i řadou místních organizací."
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a poskytuje učitelům i žákům kvalitní zázemí. Škola nabízí doučování a účinně pomáhá žákům se speciálními potřebami i těm nadaným. Spolupráce učitelů s asistenty je v hodinách plynulá. Systém podpory je propracovaný a pravidelně se vyhodnocuje jeho skutečný dopad na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech sledovaných hodinách probíhala efektivní spolupráce učitelů a asistentek pedagoga ve výuce."
„Nadaní žáci prvního stupně jsou ve škole systematicky podporováni v zájmovém útvaru."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním IT vybavením ve všech učebnách a vlastními tablety pro žáky. K dispozici jsou dvě tělocvičny, sportovní hala a venkovní hřiště s bezpečným povrchem. Budovy mají bezbariérový přístup a jsou dobře zabezpečeny.
Silné stránky
- • Skvěle fungující poradenské pracoviště, které pomáhá žákům i učitelům.
- • Stabilní vedení s jasnou vizí rozvoje školy a moderním přístupem.
- • Vynikající vybavení moderními technologiemi, které učitelé v hodinách aktivně využívají.
Oblasti ke zlepšení
- • Častá frontální výuka na druhém stupni s malým prostorem pro žáky.
- • Chybějící rozvoj schopnosti žáků hodnotit vlastní práci a pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní nám. 47025263.0 Roztoky
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Olga Janoušková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více