Základní škola Středokluky
Školská, Středokluky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí spíše tradiční vzdělávání s velkými rozdíly mezi učiteli. Zatímco dějepis a angličtina na druhém stupni jsou výborné, matematika pokulhává. Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky a chybí mu moderní vize. Velkým problémem je slabá pomoc dětem, které mají potíže s učením. Většina výuky probíhá formou výkladu učitele.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidnější a spíše tradiční styl učení.
- ✓ Děti, které mají rády historii a cizí jazyky na druhém stupni.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná podpora a individuální přístup k žákům se speciálními potřebami.
- ! Zastaralé metody v matematice a českém jazyce na prvním stupni.
- ! Někdy až příliš přísný nebo příkazový způsob komunikace s dětmi.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní výuka angličtiny na druhém stupni využívá hry i písně.
- • Hodiny dějepisu zapojují žáky a učí je pracovat s informacemi.
- • První třída nabízí bezpečné prostředí a dobré základy pro psaní.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nezajišťuje nápravu pro žáky s poruchami učení.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje, zda učitelé dodržují učební plány.
- • Tělocvična v budově Sokola je pro žáky v některých částech nebezpečná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola pomáhá dětem s poruchami učení.
- → Ověřte si aktuální stav tělocvičny a bezpečnost sportovišť.
- → Zajímejte se, jak škola využívá moderní pomůcky a počítače ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se u každého učitele velmi liší. Většinou učitel jen vykládá a žáci pasivně poslouchají a doplňují slova. V matematice a češtině se dělají chyby v metodách učení. Naopak v dějepisu a angličtině jsou hodiny zajímavé a děti se aktivně zapojují. Učitelé se málo přizpůsobují potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontálně řízená práce, v neefektivní organizaci skupinové práce, v časové koordinaci."
„Příkladná hodina dějepisu v IX. třídě byla z velké části postavena na vystoupeních žáků."
Vedení školy
Ředitelka nemá přehled o tom, co se v hodinách skutečně děje. Vedení školy nekontroluje, zda učitelé učí vše, co mají. Plány jsou často jen formální a neřeší skutečné problémy. Pomoc začínajícím učitelům nefunguje a ředitelka je v hodnocení kolegů příliš mírná. Výsledkem je stagnace školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některá zjištění ředitelky školy nejsou v souladu se zjištěními České školní inspekce."
„Hospitační činnost nemá vzhledem ke kvalitě výuky žádoucí efekt."
Školní klima
Atmosféra ve škole je většinou klidná a vztahy jsou přátelské. Žáci se cítí v bezpečí, zejména v nižších ročnících. Problémem je ale fyzické prostředí v tělocvičně, které může být nebezpečné. Škola také málo zapojuje žáky do rozhodování o dění v budově. Chybí jasná pravidla pro řešení konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelek s žáky byla demokratická, liberální, s kladným vlivem na klima."
„Vybavení a vnitřní uspořádání neumožňují plnit osnovy, topení je pro žáky zdraví nebezpečné."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je na velmi nízké úrovni. Škola ignoruje doporučení odborníků a nenabízí dětem potřebné doučování. Došlo dokonce k nespravedlivému přeřazení žáka do speciální školy. Individuální plány jsou sice napsané, ale v praxi se podle nich nepracuje. Talentované děti také nedostávají žádné úkoly navíc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedůvodné přeřazení žáka do zvláštní školy, demotivující hodnocení žáka 1. ročníku s SPU."
„V oblasti péče o žáky se zdravotním postižením není respektováno doporučení PPP."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech budovách, které jsou od sebe vzdálené. Vybavení učebními pomůckami a počítači je zastaralé a nedostatečné. Žáci využívají pronajatou tělocvičnu a hřiště Sokola, které jsou ve špatném technickém stavu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241695)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.0% |
| Němčina | 27.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-06
Komplexní inspekce
ZŠ Středokluky je stabilní škola s rodinnou atmosférou. Vedení školy přesně ví, kam směřuje. Učitelé učí spíše tradičně, ale využívají moderní techniku. Žáci se zde cítí bezpečně a panuje zde vzájemný...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-05
Komplexní inspekce
Škola sází na velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a pracují s chutí. Výjimečný je projekt, kde starší spolužáci pomáhají mladším s adaptací. Vedení školy mo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-16
Komplexní inspekce
Škola nabízí vzdělávání v menších skupinách na třech různých místech. Výuka je spíše klasická a učitelé v ní hodně mluví. Žáci se zde cítí bezpečně a mají dobré vztahy s učiteli. Vedení školy aktivně ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí spíše tradiční vzdělávání s velkými rozdíly mezi učiteli. Zatímco dějepis a angličtina na druhém stupni jsou výborné, matematika pokulhává. Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky a ch...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Středokluky se aktivně zaměřuje na modernizaci výuky a rozvoj digitální gramotnosti, k čemuž využívá investice z Národního plánu obnovy pro vybavení žáků IT technologiemi. Současně škola podporuje jazykovou výuku díky partnerství s Letištěm Praha v rámci projektu Jazykové podpory PAR.
Adresa
Školská 8225268 Středokluky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více