Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Zvole

J. Štulíka, Zvole

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
147 žáků (kapacita 160, 92%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Zvole je menší škola s rodinnou atmosférou. Učitelé vedou žáky k samostatnému přemýšlení a zohledňují jejich potřeby. Škola vyniká bezpečným prostředím a dobrou podporou pro žáky. Žáci svým učitelům důvěřují. Výuka v hodinách děti baví a aktivně se zapojují. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, u kterých rodiče hledají individuální přístup učitelů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé naukové předměty jsou vyučovány více teoreticky výkladem.
  • ! Žáci mají méně příležitostí k vzájemnému hodnocení své práce.

💪 Silné stránky

  • Přátelská atmosféra a důvěra mezi žáky a učiteli.
  • Důraz na rozvoj samostatného myšlení žáků při výuce.
  • Kvalitní a rychlá pomoc žákům, kteří mají potíže.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V angličtině mají žáci málo prostoru pro samostatné mluvení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v praxi učí žáky přemýšlet.
  • Zjistěte, jak škola využívá schránku důvěry k řešení sporů.
  • Ověřte si, jakou podporu nabízí škola žákům s různými potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Motto školy zaměřené na proces myšlení místo učení faktů. Spolupráce s externí sociální pedagožkou na klimatu školy.
Škola učí žáky samostatně přemýšlet a kriticky hodnotit informace. Využívá rozvojovou zpětnou vazbu a individuálně přizpůsobuje výuku. Aktivně pracuje s atmosférou ve třídách pomocí moderních metod a externích odborníků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se zaměřují na to, aby žáci o věcech přemýšleli. Používají rozvojovou zpětnou vazbu a pracují s chybou jako s nástrojem učení. Žáci se v hodinách cítí dobře a pracují se zájmem. Většina hodin je dobře připravená a zohledňuje potřeby jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladly na žáky přiměřené a srozumitelné požadavky, poskytovaly jim účinnou průběžnou zpětnou vazbu, zohledňovaly jejich individuální potřeby."

„K podpoře zájmu žáků o výuku učitelky správně využívaly formativní hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu stabilně řídí mnoho let. Deleguje pravomoci a zapojuje učitele do rozhodování. Celkové řízení je plánovité a funkční. Inspekce však upozornila na slabší kontrolní systém. Ten včas neodhalil některé formální a organizační nedostatky v dokumentaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka jasně stanovila dlouhodobé cíle rozvoje školy, které jsou zaměřeny mj. na zkvalitňování vzdělávání, uplatňování individuálního přístupu k žákům."

„Plně účinný není kontrolně hodnotící systém. O tom svědčí nedostatky, které byly zjištěny při inspekční činnosti."

Školní klima

3 /4

Škola těží ze svého komorního charakteru a blízkých vztahů v obci. Aktivně sleduje atmosféru ve třídách pomocí průzkumů a schránky důvěry. Na případné problémy reaguje rychle a zapojuje i odborníky zvenčí. Žáci učitelům důvěřují a v hodinách panuje klidná atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zachycení případného rizikového chování vhodně slouží funkční schránka důvěry a sociometrická šetření, ke kterým škola přistupuje vždy."

„V hodinách panovala pozitivní pracovní atmosféra. Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a komunikovali většinou kultivovaně."

Podpora žáků

3 /4

Škola efektivně pomáhá žákům s obtížemi i těm, kteří potřebují dočasnou pomoc. Spolupráce speciální pedagožky s učitelkami zajišťuje podporu ušitou na míru. Prevence funguje dobře díky včasnému vyhledávání rizik a zapojení sociální pedagožky. Učitelé v hodinách respektují osobní tempo každého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora v předmětu speciálně pedagogické péče a při pedagogické intervenci je vhodně individualizována a její náplň je... přizpůsobována."

„V hospitovaných hodinách bylo zohledňováno osobní tempo žáků se SVP, při obtížích s plněním úkolů jim byla poskytována pomoc."

Zázemí a vybavení

Budovy jsou esteticky příjemné a nabízejí nové učebny i herny. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a didaktickými pomůckami. Škola má také zahradu pro družinu a pravidelně obnovuje vybavení pro žáky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241890)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.54
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

59.1%
zapsaných z přihlášených
(26 z 44)
6.8%
odkladů školní docházky
(3 z 44)
13.6%
přihlášených po odkladu
(6 z 44)
84.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 26)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(10.0%)
3
celkem přechodů

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 3.B 4.A 5.A 5.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-06-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

ZŠ Zvole je menší škola s rodinnou atmosférou. Učitelé vedou žáky k samostatnému přemýšlení a zohledňují jejich potřeby. Škola vyniká bezpečným prostředím a dobrou podporou pro žáky. Žáci svým učitelů...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-06-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola ve Zvoli nabízí žákům na prvním stupni přátelské prostředí. Učitelé přistupují k žákům jako partneři a podporují jejich spolupráci. Výuka využívá moderní prvky jako komunitní kruhy nebo...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola vytváří bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se zaměřují na každého žáka. Rodiče jsou důležitými partnery školy. Unikátní jsou společné konzultace učitele, rodiče a žáka. Žáci se učí sami hodno...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-03-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola ve Zvoli nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na první čtyři ročníky základní školy. Učitelé používají pestré metody a herní prvky. Žáci jsou v hodinách ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Zvole je příspěvková organizace, která se zaměřuje na základní vzdělávání a provozuje školní družinu. Aktivně se zapojuje do specifických projektů, jako je program KiVa pro prevenci šikany a projekt „Rodiče představují svá povolání“, což ukazuje na důraz na komunitní spolupráci a praktické dovednosti. Škola rovněž disponuje školním poradenským pracovištěm pro podporu žáků.

Adresa

J. Štulíka 39
25245 Zvole
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více