Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Praha 4, Na Vítězné pláni 1160

Na Vítězné pláni, Praha

střední Moderní Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
670
Žáků
730
Kapacita
92%
2019
Inspekce
Před 7 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-12-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Škola je dobře řízené gymnázium s převážně tradičním stylem výuky. Vedení školy nastavilo bezpečné a otevřené prostředí pro všechny. Podpora dětí s obtížemi a nadaných je velmi účinná. Většina výuky je ale málo aktivní a chybí v ní formativní hodnocení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří dobře zvládnou tradiční formu a vyšší nároky na učení.
  • Pro ty, kteří chtějí intenzivní podporu ve společném vzdělávání.
  • Pro motivované a nadané žáky, kteří využijí rozsáhlou nabídku projektů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, zda učitelé v nižším gymnáziu přizpůsobují úkoly dětem.
  • ! Zjistěte, jak škola řeší nízkou míru aktivní kooperace ve výuce.
  • ! Ptejte se na způsoby, jak je v hodinách rozvíjeno kritické myšlení žáků.

💪 Silné stránky

  • Otevřené a bezpečné prostředí, funkční prevence rizikového chování.
  • Podpora dětí s obtížemi je velmi účinná, mají srovnatelné výsledky.
  • Motivační prostředí a rozvoj dovedností skrze bohatou nabídku projektů.
  • Tvorba sounáležitosti se školou skrze akce a iniciativu žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převažuje frontální výuka, která snižuje aktivní zapojení žáků.
  • Méně se využívá formativní hodnocení a sebereflexe dětí.
  • Pedagogické řízení nemá dostatečný dopad na zlepšování metod výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje rozvoj kritického myšlení ve výuce.
  • Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku dětem v nižším gymnáziu.
  • Využijte širokou nabídku volitelných předmětů a zahraničních projektů.
  • Zjistěte, jaké příležitosti mají žáci k souvislému ústnímu vyjádření.

✨ Unikátní vlastnosti

Bohaté spektrum volitelných seminářů pomáhá profilaci absolventů. Zapojení do mezinárodních projektů (Erasmus+) pro mobilitu žáků a učitelů. Nabídka výuky neobvyklých jazyků jako je latina a moderní řečtina.
Škola je klasické gymnázium s převážně tradičním pojetím výuky. Učitelé používají frontální formy a méně často zapojují aktivizační metody nebo formativní hodnocení.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2019

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má často tradiční ráz, kdy učitelé převážně předávají hotové poznatky. Aktivizační metody jsou málo pestré a kooperativní práce chybí. Pouze výjimečně učitelé vedou žáky k sebereflexi či vzájemnému hodnocení. Většina hodin má jasný cíl, ale míra zapojení žáků je nerovnoměrná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převaha spíše transmisivního pojetí výuky založeného na činnostech učitele a předávání hotových poznatků se projevila nižší interakcí."

„Učitelé jen v malé míře uplatnili formativní hodnocení a jen ojediněle vedli žáky k sebereflexi nebo objektivnímu posouzení výkonu."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasná pravidla a účinně deleguje kompetence na předmětové komise. Kontrolní činnost je sice nastavena, ale nemá dostatečný dopad na modernizaci výuky. Vedení systematicky nevyužívá poznatky z náslechů k cílenému zlepšování práce učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavené kontrolní mechanismy jsou funkční. Oblast řízení a hodnocení kvality pedagogického procesu však vyžaduje v některých aspektech zlepšení."

„Četná zjištění ale nemají dostačující kvalitativní dopad do výuky, např. při modernizaci výukových postupů."

Školní klima

2 /4

Škola cíleně vytváří bezpečné a otevřené prostředí. Prevence rizikového chování a programy na stmelování kolektivu jsou funkční. Důraz na dodržování pravidel a zabezpečení budovy se promítá do stabilně nízké míry úrazovosti žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola cíleně vytváří otevřené a bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků podle jejich potřeb."

„Systém preventivních mechanismů je funkční, což dokládá stabilně nízký počet žáků hodnocených sníženým stupněm z chování."

Podpora žáků

3 /4

Škola má účinný systém podpory pro děti s vyšším stupněm speciálních potřeb. Spolupráce poradenského pracoviště a učitelů funguje velmi dobře. Nastavená podpůrná opatření vedou k tomu, že děti se speciálními potřebami mají srovnatelné výsledky jako ostatní žáci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Gymnázium poskytuje účinnou pomoc žákům s podpůrnými opatřeními 2. až 4. stupně i žákům s odlišným mateřským jazykem."

„Účinnost subvence žáků s vyšším stupněm podpory dokládají jejich srovnatelné studijní výsledky s ostatními žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má dostatečný počet odborných učeben a laboratoří, a je dobře vybavena technikou. Žáci využívají kvalitní sportovní areál, knihovnu, Wi-Fi síť a hudební zkušebnu. K dispozici jsou také relaxační a čtenářská zákoutí na chodbách.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
9%
Úspěšnost přijetí
150/1753
67
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
1753
Počet přihlášek
11.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 8% 9%
Min. body pro přijetí - 67
Počet přihlášek 1480 1753
Kapacita 120 150

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
6leté · den
90/1538 6% 67
Gymnázium
4leté · den
60/215 28% 83

Vývoj počtu přihlášek

734
17
942
18
1274
19
1120
20
1292
21
1032
22
1381
23
1480
24
1753
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
8%
2025
Body:
67/100
Přijetí:
9%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000335487)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.05
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.6
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
1.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.1%
2 jazyky 99.7%
3 a více jazyků 0.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 10.1%
Němčina 23.7%
Španělština 16.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.E 1.F 2.A 2.B 2.E 2.F 3.A 3.B 3.E 3.F 4.A 4.B 4.E 4.F 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-19

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Gymnázium Na Vítězné pláni patří k naprosté špičce mezi českými školami. Nabízí moderní vzdělávání s důrazem na aktivitu a technologie. Ve škole panuje skvělá atmosféra postavená na partnerství. Stude...

Inspekce z 2019-12-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Škola je dobře řízené gymnázium s převážně tradičním stylem výuky. Vedení školy nastavilo bezpečné a otevřené prostředí pro všechny. Podpora dětí s obtížemi a nadaných je velmi účinná. Většina výuky j...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Na Vítězné pláni nabízí šestileté a čtyřleté studium s důrazem na kvalitní vzdělání a moderní výuku, včetně IT učeben a aktuálních informací v osnovách. Škola se pyšní vysokou úspěšností absolventů při přijímání na VŠ a nabízí širokou škálu specializovaných seminářů, například z patologie, kulturní antropologie nebo programování v Pythonu, a výuku jazyků s rodilými mluvčími.

Adresa

Na Vítězné pláni 1160/1
14000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol