Gymnázium Elišky Krásnohorské, Praha 4 - Michle, Ohradní 55
Ohradní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí studium pro všestranný rozvoj s bohatou nabídkou volitelných předmětů. Klima je bezpečné a podpora žáků s obtížemi je funkční. Vedení školy je demokratické. Kvalita výuky je však kolísavá. Přetrvává zde tradicionalistické pojetí s nižší aktivizací dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro talentované a nadané žáky, kteří chtějí soutěžit a reprezentovat školu.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klidné, tradiční prostředí a řád.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí využívat moderní zázemí a volitelné předměty.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina výuky je frontální a nemusí aktivně zapojit všechny studenty.
- ! Minimální formativní hodnocení znamená menší zpětnou vazbu k učení.
- ! Někteří učitelé málo přizpůsobují úkoly různým tempům práce.
💪 Silné stránky
- • Pestrá nabídka volitelných předmětů pro individuální profilaci žáků.
- • Účinná podpora individuálního talentu a zájmů v soutěžích a projektech.
- • Vedení flexibilně reagovalo na problémy po distanční výuce.
- • Funkční adaptační procesy a nízký výskyt rizikového chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Přetrvává tradicionalistické pojetí výuky s pasivitou žáků.
- • Minimální využití formativního hodnocení a sebereflexe dětí.
- • Málo prostoru pro samostatnou práci s textem a rozvoj kritického myšlení.
- • Ředitel nedává učitelům konkrétní doporučení pro zlepšení výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaká je náplň relaxačních zón pro studenty.
- → Zeptejte se, jak škola aktivuje děti ve výuce a jak je učí kriticky myslet.
- → Zjistěte, jaké konkrétní zkušenosti si učitelé navzájem předávají.
- → Využijte posílenou psychosociální intervenci po návratu do školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je metodicky propracovaná jen v části hodin. Učitelé často používají frontální výuku. Nevytváří dostatečný prostor pro souvislé vyjadřování žáků. Minimálně využívají formativní hodnocení a sebereflexi. Škola musí zlepšit aktivizaci dětí a pestrost metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části vyučovacích předmětů přetrvává tradicionalistické pojetí výuky s nižší mírou aktivizace žáků."
„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedla k pasivitě jednotlivců."
Vedení školy
Vedení školy má demokratický styl a otevřeně komunikuje s učiteli. Pravidelně monitoruje procesy i distanční výuku. Chybí konkrétní doporučení pro učitele ze strany ředitele. Málo se podporuje sdílení praxe formou vzájemných návštěv v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický způsob vedení je založen na otevřené komunikaci, osobní a profesní odpovědnosti pedagogů."
„Ze závěrů hospitační činnosti nevyplývají konkrétní doporučení, která by vedla ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Škola má funkční preventivní programy, které vedou k nízkému výskytu rizikového chování. Adaptační procesy pomáhají žákům přizpůsobit se studiu. Atmosféra v hodinách je dobrá a učitelé mají partnerský přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčnost preventivních mechanismů dokládá i nízký výskyt rizikových projevů chování."
„Většina hospitovaných hodin probíhala v dobré pracovní atmosféře, učitelé uplatňovali k žákům partnerský přístup."
Podpora žáků
Systém podpory je nastaven vhodně a škola flexibilně reaguje na problémy. Po distanční výuce rychle posílila psychosociální intervenci pro žáky. Podpora vede k tomu, že výsledky žáků s obtížemi se neliší od průměru třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola flexibilně reaguje na zjištěné problémy, např. posílila psychosociální intervenci."
„Výsledky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se zásadně neliší od průměru třídy."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní materiální podmínky. Žáci využívají dostatek odborných učeben s moderním IT vybavením. K dispozici je také Wi-fi síť, studovna s knihovnou a nová relaxační zázemí.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 12% | 15% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 54 | |
| Počet přihlášek | 739 | 605 | ↓ |
| Kapacita | 90 | 90 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/429 | 7% | 64 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/176 | 34% | 54 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000335533)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 7.9% |
| 2 jazyky | 92.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 52.1% |
| Francouzština | 18.8% |
| Němčina | 29.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu učitele. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola vyniká špičkovou péčí o studen...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-01-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studium pro všestranný rozvoj s bohatou nabídkou volitelných předmětů. Klima je bezpečné a podpora žáků s obtížemi je funkční. Vedení školy je demokratické. Kvalita výuky je však kolísavá...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Elišky Krásnohorské je střední škola poskytující všeobecné vzdělání. Podporuje studentské aktivity a rozvoj komunitního života, jak ukazují organizované události jako filmový festival a vánoční akademie.
Adresa
Ohradní 111/5514000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více