Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Dr. Antona Randy, Jablonec nad Nisou

Dr. Randy, Jablonec nad Nisou

střední Tradiční
Standardní
472 žáků (kapacita 694, 68%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Škola nabízí bezpečné a stabilní prostředí pro studenty. Vedení efektivně řídí školu a modernizuje její vybavení. Výuka však zůstává spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Studenti mají málo prostoru pro vlastní rozhodování a spolupráci. Škola výborně propojuje studium s vrcholovým sportem. Poradenský tým funguje dobře.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenty se zájmem o vrcholový sport.
  • Studenty hledající tradiční a klidné gymnaziální studium.
  • Studenty, kterým vyhovuje jasná struktura a výklad.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají ve výuce stejné úkoly.
  • ! Škole chybí anonymní schránka pro hlášení problémů.

💪 Silné stránky

  • Skvělé zázemí pro sportovce a moderní vybavení.
  • Přátelská atmosféra a partnerský přístup učitelů.
  • Vedení školy se pravidelně ptá studentů na názory.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malé přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých studentů.
  • Převaha jednostranného výkladu bez aktivního zapojení studentů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola řeší potřeby studentů s různým tempem.
  • Zeptejte se, jaké možnosti regenerace mají i nesportovci.
  • Ověřte si, jak funguje komunikace přes informační systém.

✨ Unikátní vlastnosti

Unikátní propojení studia s profesionální sportovní přípravou. Vlastní fotovoltaická elektrárna snižuje energetické náklady školy.
Výuka je založena převážně na výkladu učitele a frontální práci. Studenti plní stejné úkoly a mají málo možností pro vlastní volbu. Škola klade důraz na jasnou strukturu a předávání informací. Přístup k dětem je však partnerský a empatický.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Ve výuce převažuje výklad učitele a společná práce celé třídy. Studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Učitelé se málokdy věnují skupinové práci nebo hodnocení dětmi. Přesto v hodinách panuje přátelská a partnerská atmosféra. Studenti jsou ke studiu velmi motivovaní a pracují svědomitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala frontální výuka (strukturovaný výklad, prezentace) v kombinaci s metodicky dobře zvládnutým řízeným rozhovorem..."

„Nebyla zaznamenána individuální podpora žáků, všichni žáci plnili stejné typy úloh."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy aktivně zlepšuje prostředí a modernizuje vybavení budovy. Pravidelně zjišťuje názory studentů i učitelů pomocí dotazníků. Na základě těchto výsledků pak upravuje fungování školy. Podporuje také profesní růst učitelů. Efektivně využívá digitální systémy pro rychlou komunikaci s rodiči a studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy získává informace o práci pedagogů mj. prostřednictvím dotazníkových šetření mezi žáky i zaměstnanci školy..."

„Účelné jsou kontrolní mechanismy zahrnující hospitační činnost a nadstandardní systém hodnocení práce zaměstnanců..."

Školní klima

2 /4

Studenti se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Škola pořádá adaptační kurzy pro nové třídy k upevnění vztahů. Budova je dobře zabezpečená proti vstupu cizích osob. Pravidelné průzkumy mapují spokojenost dětí. Škola má funkční studentskou radu, která může přicházet s vlastními podněty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převážná část hospitovaných hodin probíhala v přátelské pracovní atmosféře založené na partnerském a empatickém přístupu..."

„Osvědčeným prostředkem pro vytvoření pozitivního klimatu a dobrých vztahů v třídních kolektivech jsou dobře nastavené adaptační kurzy..."

Podpora žáků

2 /4

Poradenský tým tvoří specialisté včetně psycholožky, kteří spolu dobře komunikují. Pomoc studentům je funkční, ale chybí lepší informování o těchto službách. Škola zatím nemá písemný plán proti šikaně ani schránku důvěry. Podpora se zaměřuje spíše na řešení aktuálních problémů než na prevenci školní neúspěšnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště gymnázia tvoří výchovná poradkyně, školní metodik prevence a nově od února 2024 školní psycholožka."

„Nedostatkem školního poradenského pracoviště je absence informační tabule s kontakty... Chybí schránka důvěry nebo on-line vzkazy škole..."

Zázemí a vybavení

Budova je modernizovaná, bezbariérová a vybavená výtahem. Studenti využívají odborné učebny, studovnu, regenerační místnost a dvě tělocvičny. Škola má vlastní fotovoltaickou elektrárnu a nové úsporné osvětlení.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
31%
Úspěšnost přijetí
86/276
55
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
276
Počet přihlášek
2.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 25% 31%
Min. body pro přijetí - 41
Počet přihlášek 359 276
Kapacita 90 112

Studijní obory (3)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Gymnázium
8leté · den
30/124 24% 55 - - -
Gymnázium
4leté · den
30/78 38% 58 - - -
Gymnázium se sportovní přípravou
4leté · den
19/60 32% 55 7/14 50% 41

Vývoj počtu přihlášek

390
17
398
18
300
19
352
20
369
21
399
22
416
23
359
24
276
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
25%
2025
Body:
41/100
Přijetí:
31%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000391107)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.04
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 88.8%
3 a více jazyků 11.2%
Vyučované jazyky
Angličtina 47.3%
Francouzština 15.7%
Němčina 31.6%
Španělština 5.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A S1.A S2.A S3.A S4.A V1.A V2.A V3.A V4.A V5.A V6.A V7.A V8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Škola nabízí bezpečné a stabilní prostředí pro studenty. Vedení efektivně řídí školu a modernizuje její vybavení. Výuka však zůstává spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Studenti mají málo prost...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-01-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-02-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-09-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Dr. Antona Randy se prezentuje jako moderní a sportovní gymnázium pro studenty s vyššími ambicemi. Klade důraz na komplexní vzdělání, které přesahuje rámec učebnic, a připravuje studenty na jejich budoucí úspěch.

Adresa

Dr. Randy 4096/13
46601 Jablonec nad Nisou
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více