Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium a Letecká střední odborná škola Moravská Třebová

Svitavská, Moravská Třebová

střední Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
253 žáků (kapacita 360, 70%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-10-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Domov Mládeže

Škola má přátelské a podpůrné prostředí pro žáky. Komunikace funguje dobře napříč celou školou. Vedení školy efektivně deleguje pravomoci. Ve výuce ale převládá frontální styl. Chybí individuální přístup k dětem. Vedení musí zlepšit kontrolu kvality výuky učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, kterým vyhovuje klidné a přátelské prostředí gymnázia.
  • Pro žáky se zájmem o techniku a letectví v oboru technického lycea.
  • Pro žáky, kteří potřebují ubytování a podporu při učení v domově mládeže.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám nadaných žáků.
  • ! Je třeba ověřit, jak vedení zlepšilo kontrolu kvality výuky.

💪 Silné stránky

  • Přátelská a podpůrná atmosféra pro všechny žáky.
  • Dobře fungující komunikace mezi vedením, učiteli a žáky.
  • Propojování výuky s praxí a mezipředmětovými souvislostmi.
  • Škola aktivně zajišťuje doučování v hlavních předmětech.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina výuky je frontální, málo aktivních metod.
  • Učitelé dostatečně nepřizpůsobují úkoly potřebám dětí.
  • Vedení školy nedostatečně kontroluje a hodnotí průběh výuky.
  • Chybí účelné závěrečné shrnutí a upevnění učiva v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte domov mládeže a zjistěte podrobnosti o volnočasových aktivitách.
  • Ověřte si, jak škola řeší individualizaci pro nadané žáky.
  • Zeptejte se, jaké změny zavedli ve způsobu hodnocení výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Kombinace gymnázia a střední odborné školy se zaměřením na letectví. Škola provozuje vlastní, nově vybudovaný domov mládeže. Nabízí atraktivní kurzy, například plachtařský či parašutistický výcvik.
Jde o kombinaci gymnázia a technického lycea se zaměřením na letectví. Ve výuce dominuje frontální styl. Učitelé sice vedou žáky k logickým závěrům, ale chybí výraznější individualizace a diferenciace.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Převažuje standardní výkladová výuka. Učitelé jsou odborně zdatní. Žáky motivují a propojují látku s praxí. Chybí ale přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí. Není vždy dostatek času na shrnutí a upevnění učiva.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala frontální výuka, avšak pouze ojediněle s dominantním postavením učitele a předkládáním hotových poznatků."

„Při výuce nebyla patrná diferenciace práce se žáky. [...] Chybělo širší celkové závěrečné shrnutí."

Vedení školy

2 /4

Vedení efektivně deleguje pravomoci a komunikace ve škole je dobrá. Přispívá k příjemné atmosféře. Slabinou je kontrola kvality výuky, která není účelná. Plán rozvoje nereflektuje poslední roky a není průběžně vyhodnocován.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost vedení školy zejména v oblasti hodnocení průběhu vzdělávání prostřednictvím hospitační činnosti je méně účelná."

„Plán rozvoje školy stanovuje hlavní cíle a strategie činnosti školy, ale nereflektuje vývoj posledních let."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská a podporující atmosféra. Ta má pozitivní vliv na výuku. Škola cíleně pracuje se vztahy mezi dětmi. Preventivní programy na předcházení rizikovému chování existují. Všichni učitelé se jimi řídí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň vzájemné komunikace [...] přispívá k vytváření příznivé atmosféry, což má pozitivní vliv na pedagogický proces."

„Škola cíleně pracuje se vztahy ve třídě a ve škole prostřednictvím třídnických hodin, společně vytvářených vztahových pravidel."

Podpora žáků

2 /4

Škola má poradenské pracoviště a zajišťuje doučování v matematice a češtině. Koordinuje přístup k dětem se speciálními potřebami. V domově mládeže poskytují žákům podporu při učení. Zpráva neuvádí, jaké konkrétní výsledky podpory děti dosáhly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola na základě znalosti a vyhodnocení složení žáků školy a jejich potřeb realizuje systém vlastních podpůrných aktivit, kterými jsou zejména doučování..."

„V domově mládeže [...] zajištěna je podpora k učení, k efektivnímu využívání volného času a podpora zdravého životního stylu."

Zázemí a vybavení

Škola zlepšila své podmínky vybudováním moderního domova mládeže a nových laboratoří chemie a fyziky. Má také modernizované učebny výpočetní techniky. Domov mládeže poskytuje žákům nové vybavení pro pobyt a přípravu na výuku.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
50%
Úspěšnost přijetí
56/113
30
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
113
Počet přihlášek
1.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 51% 50%
Min. body pro přijetí - 12
Počet přihlášek 76 113
Kapacita 60 76

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Technické lyceum
den
30/66 45% 35 - - -
Gymnázium
8leté · den
11/32 34% 30 15/15 100% 12

Vývoj počtu přihlášek

46
17
30
18
107
19
108
20
28
21
69
22
78
23
76
24
113
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
51%
2025
Body:
12/100
Přijetí:
50%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000401030)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.1
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.05
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.4
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 13.0%
2 jazyky 87.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 53.5%
Němčina 21.4%
Ruština 1.5%
Španělština 23.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.AV 1.L 2.AV 2.L 3.AV 3.L 4.AV 4.L 5.AV 6.AV 7.AV 8.AV

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato střední škola nabízí studentům bezpečné prostředí a unikátní zaměření na letectví. Učitelé učí zajímavě a hojně využívají moderní technologie. Vedení školy má jasnou vizi a neustále zlepšuje vyba...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-10-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže

Škola má přátelské a podpůrné prostředí pro žáky. Komunikace funguje dobře napříč celou školou. Vedení školy efektivně deleguje pravomoci. Ve výuce ale převládá frontální styl. Chybí individuální přís...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-02-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium a Letecká střední odborná škola Moravská Třebová nabízí všeobecné gymnázium s možností profilace na IT, jazyky, vědu nebo technologie, a také unikátní Letecké technické lyceum. Lyceum je ideální volbou pro studenty fascinované letectvím a technikou, kteří hledají perspektivní uplatnění nebo možnost dalšího studia na vysoké škole.

Adresa

Svitavská 310/16
57101 Moravská Třebová
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více