Gymnázium Vysoké Mýto
nám. Vaňorného, Vysoké Mýto
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají stabilní prostředí s jasným řádem.
- ✓ Pro zájemce o kvalitní výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci.
Na co si dát pozor
- ! Výuka často využívá zastaralé metody a málo rozvíjí logické myšlení.
- ! Škola vykazuje v rámci statistik nadprůměrný počet úrazů studentů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola sází na tradiční výuku a silné jazykové zázemí. Analýza se týká pouze střední školy. Studenti se cítí bezpečně a oceňují přátelské vztahy. Vedení podporuje spolupráci učitelů a modernizuje vybavení. Výuka však dává malý prostor pro samostatnost studentů. Ti jsou úspěšní díky volitelným předmětům a projektům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zapojují samotné studenty.
- Ověřte si, jak škola pomáhá studentům, kteří potřebují individuální tempo.
- Informujte se o bezpečnostních opatřeních kvůli vyšší úrazovosti studentů.
Výuka probíhá převážně tradičním způsobem. Učitel mluví u tabule a studenti spíše jen poslouchají. Většině hodin chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Studenti se málo hodnotí navzájem a málo spolupracují. Silnou stránkou je však výuka jazyků. Studenti jsou v angličtině rozděleni do skupin podle svých reálných znalostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách převažoval frontální styl výuky s dominantní úlohou učitele."
„Až na výjimky nebyla zaznamenána diferenciace výuky vzhledem k zájmu žáků."
Vedení školy funguje jako sehraný a spolupracující tým. Ředitelka sází na otevřenou komunikaci se všemi stranami. Pravidelně kontrolují kvalitu výuky přímo v hodinách. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To prokazatelně pomáhá celému sboru profesně růst a zlepšovat se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy podněcuje pedagogy k pravidelným vzájemným hospitacím, které přinášejí důležitou zpětnou vazbu."
„Vedení školy má k účelnému řízení školy i jejímu pedagogickému vedení funkčně rozdělené kompetence."
Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Studenti se aktivně podílejí na vzhledu svého prostředí. Sami navrhli podobu relaxační zóny, kterou škola vybudovala. Škola pořádá adaptační kurzy pro stmelení kolektivů. Vedení řeší konflikty rychle. Studenti i rodiče oceňují vstřícnost a dobrou vzájemnou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„K pozitivní atmosféře školy přispívá i nově vybudovaný relaxační prostor pro žáky, který vznikl na základě jejich návrhu."
„Společným rysem všech sledovaných hodin byla pozitivní, podporující pracovní atmosféra."
Škola nabízí studentům standardní pomoc odborníků. Mají k dispozici výchovnou poradkyni i školní psycholožku. Pomáhají jim hlavně s výběrem vysoké školy. Celý systém podpory funguje spolehlivě. V běžných hodinách se ale učitelé málo přizpůsobují potřebám jednotlivců. Studenti s různým tempem často dostávají úplně stejnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské, konzultační a informační služby žákům... poskytují ve škole výchovná poradkyně, školní metodik prevence a... psycholožka."
„Nebyly v některých hospitovaných hodinách konkrétní příklady individuálního přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami zaznamenány."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderní vybavení na vysoké úrovni. Studenti využívají novou učebnu fyziky a zrekonstruované jazykové učebny. K dispozici mají i relaxační prostor vytvořený podle jejich návrhů.
Silné stránky
- • Efektivní systém výuky angličtiny rozdělený podle úrovně pokročilosti.
- • Velmi vstřícná a otevřená komunikace mezi vedením, učiteli a studenty.
- • Bohatá nabídka volitelných předmětů umožňující specializaci studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládající výklad učitele bez dostatečného zapojení studentů do hodiny.
- • Chybějící přizpůsobení náročnosti úkolů individuálním schopnostem různých studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Vaňorného 16356601.0 Vysoké Mýto
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Kysilková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více