Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Nová Paka, Kumburská 740

Kumburská, Nová Paka

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
426 žáků (kapacita 502, 85%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Domov Mládeže

Škola nabízí kvalitní gymnaziální a odborné pedagogické vzdělávání. Vedení funguje systematicky a demokraticky, což vytváří pozitivní klima. Učitelé dokáží děti zaujmout a propojovat výuku s praxí. Rezervy jsou v zapojení dětí do vzájemného hodnocení a sebereflexe. Analýza se týká pouze střední školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty se zájmem o pedagogiku, kteří chtějí získat praxi s dětmi.
  • Pro děti, které ocení stabilní vedení, jasná pravidla a bezpečné prostředí.
  • Pro studenty s vysokými studijními předpoklady.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola plánuje rozvíjet sebehodnocení dětí ve všeobecných předmětech.
  • ! Zjistěte, jaké konkrétní metody se používají pro přizpůsobení výuky jednotlivcům.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy využívá demokratický přístup a podporuje spolupráci učitelů.
  • V hodinách se dětem daří nacházet souvislosti a rozvíjet dovednosti.
  • Příznivé školní klima s vysokou sounáležitostí, absence je minimální.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo zapojují děti do sebehodnocení a vrstevnického hodnocení.
  • Většina výuky je řízena frontálně, což snižuje aktivitu dětí.
  • V závěru hodin často chybí shrnutí s ohledem na splnění cíle.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí duševní zdraví studentů po distanční výuce.
  • Ověřte si, jaké pravomoci má žákovská rada a jaké změny prosadila.
  • Využijte možnosti studentského klubu pro odpočinek a volnočasové aktivity.

✨ Unikátní vlastnosti

Jde o kombinaci všeobecného gymnázia a odborné pedagogické školy. Škola je regionální centrum pro MŠ a má silnou zahraniční spolupráci. Aktivně podporuje děti v účasti na soutěžích včetně vlastní Přírodovědné ligy.
Jde o kombinaci gymnázia a střední pedagogické školy. Škola klade velký důraz na akademické výsledky. Výuka je převážně frontální s prvky skupinové práce a rozvoje tvořivosti. Škola má rezervy ve využívání sebereflexe dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé se snaží žáky zaujmout a propojovat učivo s reálným životem a praxí. Výuka je dynamická, využívá skupinovou práci a pomáhá rozvíjet dovednosti. Škola má však rezervy v tom, že děti málo zapojuje do sebereflexe a vzájemného hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo žáky zaujmout, vést je k hledání souvislostí, poznávání přírodních zákonitostí a jejich využívání v každodenním životě."

„Efektivní skupinové práce, která podporovala rozvoj odborných kompetencí i čtenářské gramotnosti žáků, bylo příkladně využito v hodině pedagogiky."

Vedení školy

3 /4

Řídící postupy jsou systematické a efektivní. Ředitel využívá demokratický přístup a účelné delegování pravomocí. Škola má propracovaný systém vyhodnocování, jak věci fungují. Vedení pozitivně ovlivňuje atmosféru v pedagogickém sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizovaný způsob řízení vychází z efektivního plánování a jasně nastavených pravidel. Preferuje princip partnerské spolupráce a spoluodpovědnosti všech zaměstnanců."

„Propracovaný způsob vnitřní evaluace poskytuje řediteli užitečnou zpětnou vazbu o kvalitě školního prostředí i úrovni pedagogické práce."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří příznivou a bezpečnou atmosféru, kde se děti cítí dobře. Vedení aktivně řeší duševní zdraví dětí. Preventivní programy a krizový plán jsou připraveny. Důsledná pravidla vedla k minimální neomluvené absenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištění inspekčního týmu dokládá vysokou míru sounáležitosti pedagogů i žáků se školou, která se projevuje příznivou atmosférou pro vzdělávání."

„Neomluvené hodiny jsou zaznamenány pouze výjimečně (ve školním roce 2020/2021 pouze 2 hodiny)."

Podpora žáků

2 /4

Podpora dětí funguje na standardně dobré úrovni. Poradenství je vedeno kvalifikovaným pedagogem s citlivým přístupem. Škola má zavedený systém pomoci dětem s obtížemi a spolupracuje s poradenskými zařízeními. Chybí popis výsledků podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovné poradenství zajišťuje kvalifikovaná vyučující s dlouhodobými zkušenostmi a citlivým přístupem k žákovským problémům."

„Škola jim účelně poskytuje individuální podporu při přípravě na práci s dětmi a žáky ve školských zařízeních."

Zázemí a vybavení

Budova školy je historická, ale prochází modernizací, což zlepšuje podmínky pro výuku i relaxaci dětí. Škola má vlastní laboratoře a odborné učebny. Žákům nabízí studentský klub, knihovnu a aulu s minimuzeem.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
31%
Úspěšnost přijetí
92/296
35
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
296
Počet přihlášek
2.9x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 31%
Min. body pro přijetí - 35
Počet přihlášek 228 296
Kapacita 90 102

Studijní obory (3)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Gymnázium
4leté · den
20/109 18% 46 10/16 62% 41
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
30/106 28% 35 - - -
Gymnázium
8leté · den
30/62 48% 42 2/3 67% 36

Vývoj počtu přihlášek

289
17
244
18
329
19
331
20
50
21
293
22
356
23
228
24
296
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
35/100
Přijetí:
31%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000401170)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.9%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 46.9%
2 jazyky 53.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 65.3%
Němčina 34.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1. 1.A 1.G 2. 2.A 2.G 3. 3.A 3.G 4. 4.A 4.G 5. 6. 7. 8.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže

Škola nabízí kvalitní gymnaziální a odborné pedagogické vzdělávání. Vedení funguje systematicky a demokraticky, což vytváří pozitivní klima. Učitelé dokáží děti zaujmout a propojovat výuku s praxí. Re...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-02-25

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Gymnázium a SOŠ pedagogická v Nové Pace je škola s nadstandardním vedením, velmi pozitivním klimatem a vynikající podporou žáků. Vyniká v humanitních předmětech a aktivně zapojuje studenty do projektů...

5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-02-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Nová Paka, se zaměřuje na všeobecné vzdělávání v rámci čtyřletého i osmiletého gymnázia a na odborné pedagogické vzdělávání. Klade důraz na příjemné a vstřícné prostředí, partnerské vztahy a všestranný rozvoj žáků, s využitím moderních metod a projektového vyučování pro rozvoj kritického myšlení a komunikace.

Adresa

Kumburská 740
50901 Nová Paka
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více