Přeskočit na obsah
Cyrilometodějská církevní základní škola, Lerchova 65

Cyrilometodějská církevní základní škola, Lerchova 65

Lerchova, Brno

základní Církevní Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
507 žáků Kapacita 88%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci hledající bezpečné křesťanské prostředí s moderní výukou na prvním stupni.
  • ✓ Rodiny, které oceňují hravý přístup k cizím jazykům a kvalitní zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni se v některých předmětech žáci učivo stále učí nazpaměť.
  • ! Učitelé se mezi sebou málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato církevní škola staví na křesťanských hodnotách a přátelském prostředí. První stupeň vyniká moderními metodami a skvělým využitím techniky. Výuka angličtiny probíhá hravě a přirozeně. Na druhém stupni je kvalita výuky nevyrovnaná. Škola nabízí kvalitní poradenské služby a pestré vyžití v družině i klubu. Tato analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte nabízenou diagnostiku školní psycholožky pro správný výběr střední školy.
  • Ověřte si, jaké konkrétní projekty žáci sami připravují v rámci parlamentu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé učí moderně a využívají Hejného matematiku. Žáci v angličtině mluví přirozeně a hravě díky aktivizačním metodám. Využití technologií ve výuce je na vysoké úrovni. Druhý stupeň má ale kolísavou kvalitu a někdy sklouzává k memorování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé účelně využívali metody prožitkového učení... metody profesora Hejného, která má pozitivní dopad."

„Vyskytla se i výuka, kde se nedařilo... udržet pozornost a aktivitu... z důvodu předávání učiva memorováním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy efektivně rozděluje úkoly a udržuje dobrou komunikaci s rodiči. Škola se neustále materiálně rozvíjí a modernizuje své vybavení. Chybí však systém, jak si učitelé mohou vzájemně předávat dobré zkušenosti. Hospitace vedení jsou spíše popisné a nepomáhají učitelům v dalším rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„S ohledem na velikost školy ředitelka účelně delegovala kompetence a odpovědnost na své dvě zástupkyně."

„Vzdělávací činnosti jsou... monitorovány... formou hospitační činnosti, které ale chybí komplexní systémové nastavení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne respekt a žáci se nebojí říct svůj názor. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění a organizuje školní akce. Společenský večer připravený žáky posiluje jejich sounáležitost a sociální dovednosti. Pravidelné průzkumy klimatu pomáhají škole včas řešit případné problémy v třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšnou pravidelnou akcí podporující zdravé školní klima... je společenský večer, jehož program i organizaci zajišťují... žáci."

„Ve všech hospitovaných vyučovacích hodinách panovala vstřícná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje skvěle a nabízí žákům nadstandardní pomoc. Odborníci pomáhají žákům s výběrem střední školy pomocí speciálních testů. Asistenti pedagoga pracují v hodinách efektivně díky dobré metodické podpoře. Na druhém stupni ale učitelé někdy méně přizpůsobují výuku žákům s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka... poskytuje žákům diagnostiku inteligenčních, osobnostních i preferenčních předpokladů k výběru vhodné střední školy."

„Metodická podpora je poskytována účelně též asistentům pedagoga, což se projevilo ve výuce."

Zázemí a vybavení

Budova má nově vybavené učebny a informační techniku včetně 3D tiskáren. Žáci využívají víceúčelové hřiště a venkovní tělocvičné prvky. Duchovní zázemí doplňuje nově zřízená školní kaple.

Silné stránky

  • • Moderní metody a využití digitálních technologií na prvním stupni.
  • • Výborná a přirozená výuka angličtiny, která žáky baví.
  • • Kvalitní školní poradenské pracoviště se širokou nabídkou služeb.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nevyrovnaná kvalita výuky a slabší podpora žáků s obtížemi na druhém stupni.
  • • Někdejší převaha memorování učiva v hodinách českého jazyka.

Unikátní vlastnosti

Vlastní školní kaple a silný důraz na duchovní rozvoj žáků. Žáci druhého stupně sami organizují a zajišťují velký společenský večer. Využití Hejného metody v matematice s prokazatelně dobrými výsledky.
Škola kombinuje moderní prvky jako Hejného matematiku a formativní hodnocení s křesťanskou výchovou. Výuka na prvním stupni je velmi pokroková. Na druhém stupni se objevují i tradičnější přístupy k učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lerchova 344/65
602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 543 425, 210 skola@cmczs.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavlína Vojtěchová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více