Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Cyrilometodějská církevní základní škola, Lerchova 65

Lerchova, Brno

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
507 žáků (kapacita 575, 88%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato církevní škola staví na křesťanských hodnotách a přátelském prostředí. První stupeň vyniká moderními metodami a skvělým využitím techniky. Výuka angličtiny probíhá hravě a přirozeně. Na druhém stupni je kvalita výuky nevyrovnaná. Škola nabízí kvalitní poradenské služby a pestré vyžití v družině i klubu. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci hledající bezpečné křesťanské prostředí s moderní výukou na prvním stupni.
  • Rodiny, které oceňují hravý přístup k cizím jazykům a kvalitní zázemí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni se v některých předmětech žáci učivo stále učí nazpaměť.
  • ! Učitelé se mezi sebou málo navštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.

💪 Silné stránky

  • Moderní metody a využití digitálních technologií na prvním stupni.
  • Výborná a přirozená výuka angličtiny, která žáky baví.
  • Kvalitní školní poradenské pracoviště se širokou nabídkou služeb.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nevyrovnaná kvalita výuky a slabší podpora žáků s obtížemi na druhém stupni.
  • Někdejší převaha memorování učiva v hodinách českého jazyka.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte nabízenou diagnostiku školní psycholožky pro správný výběr střední školy.
  • Ověřte si, jaké konkrétní projekty žáci sami připravují v rámci parlamentu.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní školní kaple a silný důraz na duchovní rozvoj žáků. Žáci druhého stupně sami organizují a zajišťují velký společenský večer. Využití Hejného metody v matematice s prokazatelně dobrými výsledky.
Škola kombinuje moderní prvky jako Hejného matematiku a formativní hodnocení s křesťanskou výchovou. Výuka na prvním stupni je velmi pokroková. Na druhém stupni se objevují i tradičnější přístupy k učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Na prvním stupni učitelé učí moderně a využívají Hejného matematiku. Žáci v angličtině mluví přirozeně a hravě díky aktivizačním metodám. Využití technologií ve výuce je na vysoké úrovni. Druhý stupeň má ale kolísavou kvalitu a někdy sklouzává k memorování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé účelně využívali metody prožitkového učení... metody profesora Hejného, která má pozitivní dopad."

„Vyskytla se i výuka, kde se nedařilo... udržet pozornost a aktivitu... z důvodu předávání učiva memorováním."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy efektivně rozděluje úkoly a udržuje dobrou komunikaci s rodiči. Škola se neustále materiálně rozvíjí a modernizuje své vybavení. Chybí však systém, jak si učitelé mohou vzájemně předávat dobré zkušenosti. Hospitace vedení jsou spíše popisné a nepomáhají učitelům v dalším rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„S ohledem na velikost školy ředitelka účelně delegovala kompetence a odpovědnost na své dvě zástupkyně."

„Vzdělávací činnosti jsou... monitorovány... formou hospitační činnosti, které ale chybí komplexní systémové nastavení."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne respekt a žáci se nebojí říct svůj názor. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění a organizuje školní akce. Společenský večer připravený žáky posiluje jejich sounáležitost a sociální dovednosti. Pravidelné průzkumy klimatu pomáhají škole včas řešit případné problémy v třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšnou pravidelnou akcí podporující zdravé školní klima... je společenský večer, jehož program i organizaci zajišťují... žáci."

„Ve všech hospitovaných vyučovacích hodinách panovala vstřícná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště funguje skvěle a nabízí žákům nadstandardní pomoc. Odborníci pomáhají žákům s výběrem střední školy pomocí speciálních testů. Asistenti pedagoga pracují v hodinách efektivně díky dobré metodické podpoře. Na druhém stupni ale učitelé někdy méně přizpůsobují výuku žákům s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka... poskytuje žákům diagnostiku inteligenčních, osobnostních i preferenčních předpokladů k výběru vhodné střední školy."

„Metodická podpora je poskytována účelně též asistentům pedagoga, což se projevilo ve výuce."

Zázemí a vybavení

Budova má nově vybavené učebny a informační techniku včetně 3D tiskáren. Žáci využívají víceúčelové hřiště a venkovní tělocvičné prvky. Duchovní zázemí doplňuje nově zřízená školní kaple.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000402443)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.26
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.0%
zapsaných z přihlášených
(39 z 50)
2.0%
odkladů školní docházky
(1 z 50)
2.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 50)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.6%
Francouzština 5.7%
Němčina 16.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

15
žáků z 5. ročníku
(23.8%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.0%)
17
celkem přechodů
(15.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato církevní škola staví na křesťanských hodnotách a přátelském prostředí. První stupeň vyniká moderními metodami a skvělým využitím techniky. Výuka angličtiny probíhá hravě a přirozeně. Na druhém st...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Církevní škola nabízí žákům bezpečné prostředí. Staví na křesťanských hodnotách. Na prvním stupni září výuka matematiky. Žáci v ní sami tvoří a objevují. Škola má skvělou psycholožku a asistentky. Pod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-10-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola staví na křesťanských hodnotách a výuce dramatiky. Učitelé se zaměřují hlavně na předávání znalostí. Chybí jim ale individuální přístup k žákům. Vztahy mezi...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Cyrilometodějská církevní základní škola v Brně je církevní škola, která klade důraz na duchovní život a rozvíjí žáky prostřednictvím specializované výuky jazyků a Hejného matematiky. Škola, která ve školním roce 2024/2025 oslaví 100 let své budovy, nabízí komplexní vzdělávací prostředí s křesťanskými hodnotami.

Adresa

Lerchova 344/65
60200 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více