Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola speciální pro žáky s více vadami

Železárenská, Ostrava

základní Soukromá Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
54 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky s kombinovaným postižením hledající individuální přístup.
  • ✓ Pro rodiny vyžadující odborné terapie a úzkou spolupráci.
  • ✓ Pro žáky s autismem potřebující jasnou strukturu dne.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek místa v některých kmenových třídách školy.
  • ! Využívání vzdálené tělocvičny mimo hlavní budovu školy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí špičkovou péči žákům s kombinovaným postižením a autismem. Učitelé používají moderní metody a tvoří materiály na míru. Rodiče oceňují rodinnou atmosféru a pomoc s péčí o žáky. Prostředí je bezpečné a velmi přátelské. Tato analýza se zaměřuje na základní školu a družinu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, v jaké budově probíhá výuka vašeho žáka.
  • → Zjistěte, které konkrétní terapie jsou vhodné pro vašeho žáka.
  • → Využijte nabídku letních příměstských táborů, které škola pořádá.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a plná účinných metod. Učitelé a asistenti fungují jako jeden skvělý tým. Žáci se učí věci, které využijí v běžném životě. Pedagogové žáky neustále motivují a chválí. Strukturované učení pomáhá žákům s autismem se lépe orientovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce byly uplatňovány prvky aplikované behaviorální analýzy, metody dobrého startu, Feuersteinovy metody."

„Ve všech třídách byla patrná vysoká souhra mezi jednotlivými učiteli a asistenty pedagoga."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu s jasnou vizí a odborností. Úspěšně získává peníze z fondů na moderní vybavení. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a pomáhá učitelům se zlepšovat. Díky tomu škola drží krok s novými trendy v péči o handicapované žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu výchovně vzdělávacího procesu pozitivně ovlivňuje systematická kontrolní a hospitační činnost ředitelky."

„V období let 2011 - 2017 efektivně využívala dotace, které byly spolufinancované z Evropské unie."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Pedagogové úzce spolupracují s rodiči žáků. Nabízejí jim pomoc s péčí i během prázdnin. Žáci se v estetickém prostředí cítí dobře. Společné akce posilují dobré vztahy mezi všemi lidmi ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci žáků formou operativních konzultací, terapií a poskytování odlehčovacích služeb."

„Prostředí školy je na všech pracovištích příjemné a esteticky podnětné, vhodně vyzdobené pracemi žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je zde mimořádná a vysoce odborná. Každý žák má plán ušitý přímo na míru. Učitelé sami vyrábějí materiály pro výuku podle potřeb dětí. Velký počet asistentů zajišťuje bezpečí a individuální péči. Škola propojuje učení s terapiemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé si učební texty a pracovní materiály zhotovují sami, na základě individuálních vzdělávacích potřeb každého žáka."

„V souladu s doporučeními školských poradenských pracovišť jsou zpracovány a uplatňovány individuální vzdělávací plány."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou bezbariérových budovách s výtahem a rampami. Má speciální učebny pro rehabilitaci, cvičení a hydroterapii. Jedna budova je stísněná, druhá nabízí prostornější učebny a zahradu.

Silné stránky

  • • Využívání špičkových metod jako ABA nebo Feuersteinovo učení.
  • • Učitelé tvoří vlastní učební materiály pro každého žáka.
  • • Skvělá spolupráce mezi učiteli a jejich asistenty.
  • • Nabídka letních táborů a výletů pro rodiny žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé prostory v budově na ulici Železárenská.
  • • Větší množství žáků na plochu některých učeben.

Unikátní vlastnosti

Vlastní zázemí pro hydroterapii a odbornou rehabilitaci žáků. Výměnné pobyty pedagogů v zahraničí pro získání zkušeností. Individuální výroba pracovních textů pro každého jednoho žáka.
Škola využívá vědecké a terapeutické metody jako ABA a Feuersteinovo učení. Přístup k žákům je vysoce individuální s využitím alternativní komunikace. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti a rozvoj samostatnosti žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Železárenská 880/5
70900.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 596 621, 283 dmazakova@quick.cz dagmarmazakova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Mazáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více