Základní škola T. G. Masaryka Poděbrady, Školní 556
Školní, Poděbrady
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a klidnou atmosféru.
- ✓ Pro rodiny, které ocení výbornou péči školní psycholožky a poradny.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami díky propracovanému systému podpory.
Na co si dát pozor
- ! Žáci se na druhém stupni často v prospěchu výrazně zhorší.
- ! Výuka ve vyšších třídách postrádá moderní nápady a zpětnou vazbu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Poděbradech sází na zdravý životní styl a bezpečí. Na prvním stupni učitelé učí moderně a žáky výuka baví. Druhý stupeň ale zůstává u tradičního výkladu a žáci jsou pasivnější. Silnou stránkou je výborná práce školní poradny. Škola zatím hůře pomáhá žákům, kterým učení nejde.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jak pomáhají žákům s přechodem do šesté třídy.
- → Ověřte si, jak škola motivuje pasivní žáky na druhém stupni.
- → Využijte skvělou podporu školní psycholožky a speciální pedagožky pro žáky.
Mezi stupni školy je velký rozdíl. Na prvním stupni učitelé učí zajímavě a propojují látku s praxí. Na druhém stupni ale převládá tradiční výklad a práce s učebnicí. Žáci zde jen pasivně sedí a chybí jim zpětná vazba. Učitelé ve vyšších ročnících málo využívají moderní technologie.
Zobrazit citace ze zprávy
„všechny sledované hodiny na prvním stupni byly připravené... učitelky smysluplně střídaly činnosti"
„na druhém stupni převažovala frontální výuka... s převládající pasivní účastí žáků"
Vedení školy zajišťuje spolehlivý chod a organizaci velké budovy. Ředitel uplatňuje volnější styl řízení a deleguje úkoly. Slabinou je ale malý vliv vedení na kvalitu učení. Hospitace v hodinách zatím nepomáhají učitelům na druhém stupni učit lépe. Škola tak v metodice spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„hierarchie školy... se pozitivně odráží spíše v zajišťování organizačně-administrativních záležitostí"
„vedení školy realizuje pouze částečně účinné hospitace"
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé i žáci k sobě chovají respekt. Funguje zde žákovský parlament, který pořádá charitativní akce. První stupeň nabízí velmi podnětné a motivační prostředí. Škola se dlouhodobě profiluje jako místo, které podporuje zdraví žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„esteticky podnětné a motivační prostředí spojené s uplatňováním prvků zdravé školy"
„většinou příjemná, klidná a vstřícná pracovní atmosféra"
Poradenský tým pracuje na špičkové úrovni. Psycholožka i speciální pedagožka účinně pomáhají žákům se speciálními potřebami. Škola také skvěle rozvíjí nadané žáky. Na druhou stranu systém selhává u žáků s horším prospěchem. Ti nedostávají dostatečnou pomoc a jejich výsledky se často zhoršují.
Zobrazit citace ze zprávy
„působení školní psycholožky a školní speciální pedagožky... služby jsou efektivně využívány"
„práce se žáky ohroženými školním neúspěchem... nebyla dostatečně účinná"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově z roku 1937. Má dostatek kvalitních pomůcek a moderní IT vybavení. Tělocvičny jsou ale pro rostoucí počet žáků malé a nevyhovující.
Silné stránky
- • Špičkové poradenské pracoviště s psycholožkou a speciální pedagožkou.
- • Pestrá a aktivní výuka pro žáky na prvním stupni.
- • Úspěšné propojování výuky dějepisu s vyprávěním skutečných pamětníků.
- • Kvalitní a různorodý program ve školní družině.
Oblasti ke zlepšení
- • Jednotvárná výuka na druhém stupni, kde žáci pouze pasivně poslouchají.
- • Nefunkční pomoc pro žáky, kteří začnou v učení zaostávat.
- • Problematický přechod žáků z páté do šesté třídy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 556/129001.0 Poděbrady
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vlastislav Sýkora
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více