Střední škola automobilní Ústí nad Orlicí
Třebovská, Ústí nad Orlicí
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, které baví auta a technika.
- ✓ Zájemci o moderní dílny a praxi.
- ✓ Studenti hledající ubytování přímo v areálu.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé často jen diktují zápisy do sešitů.
- ! Studenti jsou v teorii spíše pasivními posluchači.
- ! Škola nevede studenty k vlastnímu hodnocení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vyniká skvělým technickým vybavením a úzkým propojením s praxí. Teoretické vyučování je ale zastaralé a studenty příliš nezapojuje. Vedení školy málo podporuje učitele v moderních metodách. Studenti s potížemi mají vysoké absence a nedostávají dostatečnou podporu. Klima v domově mládeže je velmi přátelské.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají slabším studentům.
- → Zajděte se podívat do moderních školních dílen.
- → Ověřte si, jak škola řeší vysoké absence.
- → Zeptejte se na možnosti doučování přímo v rozvrhu.
Výuka v teorii je zastaralá a nudná. Učitelé většinu času mluví a studenti si jen píšou. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Studenti se v hodinách skoro nezapojují do diskusí. Praktický výcvik v dílnách je naopak kvalitní a dobře vedený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně převažovala frontální forma výuky s dominantní rolí učitele, kterou v menší míře doplňovala samostatná práce žáků."
„Zaznamenána nebyla vhodná diferenciace náročnosti zadávaných úkolů, což omezovalo učební pokrok nejen žáků s potřebou podpůrných opatření."
Vedení školy málo sleduje, jak učitelé učí. Ředitel nechodí často do hodin. Učitelé tak nedostávají užitečnou zpětnou vazbu pro své zlepšení. Škola navíc neřeší, proč studenti často chybí nebo neprospívají. Chybí jasný plán pro rozvoj pedagogických dovedností učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi omezená je také hospitační činnost vedení školy zejména v teoretické výuce, chybí tak účelná a důsledná podpora učitelům."
„Vedení školy např. systematicky neověřuje vliv metod a forem práce učitelů ve výuce na úspěšnost žáků."
V hodinách panuje klid a studenti se chovají slušně. Domov mládeže funguje skvěle a nahrazuje studentům rodinné zázemí. Škola ale nevyužívá studentský parlament. Také se studentů neptá na jejich spokojenost. Problémem je vysoká neomluvená absence u mnoha studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny teoretické výuky měly zpravidla velmi klidnou atmosféru, učitelé nemuseli řešit žádné negativní projevy chování žáků."
„Při činnosti domova mládeže je pro ubytované žáky vytvářeno pozitivní přátelské klima nahrazující rodinné prostředí."
Podpora studentů se specifickými potřebami v teorii nefunguje. Někteří učitelé ani neví, kdo pomoc potřebuje. Škola nabízí doučování, ale studenti o něj nemají zájem. Velké množství studentů studium nezvládá. Chybí systém, který by včas odhalil a řešil problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někdy i omezené povědomí učitelů o přítomnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich konkrétních potřebách podpory."
„Značný byl počet neprospívajících žáků, zejména v prvním pololetí uvedeného období byla míra neúspěšných žáků velmi vysoká."
Zázemí a vybavení
Škola má vynikající zázemí pro praktickou výuku a moderní technologie. Studenti využívají upravené společné prostory a dobře vybavený domov mládeže. K dispozici je tělocvična, posilovna i lezecká stěna.
Silné stránky
- • Špičkové vybavení dílen a moderní technologie.
- • Silné vazby na firmy v regionu.
- • Přátelské prostředí v domově mládeže.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho výkladu a pasivního sezení.
- • Chybějící pomoc studentům s potížemi.
- • Vedení málo kontroluje kvalitu vyučování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Třebovská 34856203.0 Ústí nad Orlicí
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Ing. Karel Beran
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více