Přeskočit na obsah

Gymnázium Brno, Vídeňská

Vídeňská, Brno

střední Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
610 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Aktivní studenty, kteří chtějí spolurozhodovat o pravidlech a chodu své školy.
  • ✓ Zájemce o moderní technologie s chutí na reálnou praxi ve firmách.
  • ✓ Studenty hledající bezpečné gymnázium postavené na respektu a partnerském přístupu.

Na co si dát pozor

  • ! V teoretických hodinách informatiky mohou studenti kvůli častému přednášení ztrácet motivaci.
  • ! Učitelé jen zřídka zapojují studenty do hodnocení jejich vlastní práce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na respektu a partnerství. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy. Starší studenti pomáhají nováčkům s adaptací. Vedení cíleně modernizuje výuku a spolupracuje s praxí. Slabinou zůstává malá individualizace výuky. V některých hodinách také stále přetrvává styl, kde učitel jen přednáší.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách přizpůsobují tempo schopnostem studentů.
  • → Zjistěte, jak studentský parlament reálně ovlivňuje každodenní dění ve škole.
  • → Ověřte si, jak učitelé využívají rozvojovou zpětnou vazbu v odborných předmětech.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají moderní metody a v hodinách panuje pracovní atmosféra. Studenti se nebojí ptát a aktivně spolupracují na úkolech. V jazycích mluví výhradně cizí řečí. V některých hodinách ale stále převažuje výklad učitele. Škola také málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě nejasností se žáci přirozeně a bez obav obraceli na učitele s dotazy."

„Promyšleně byly posilovány všechny jazykové kompetence žáků, gramatické jevy byly vždy procvičovány v kontextu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a táhne školu kupředu. Pravidelně zjišťuje názory studentů i jejich rodičů pomocí dotazníků. Ředitel dává pravomoci vedoucím týmů a podporuje učitele v učení. Učitelé se ale zatím málo navštěvují v hodinách. Chybí jim tak vzájemná inspirace a sdílení dobré praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„K systematické evaluaci dobře využívá různých nástrojů, kromě hospitační a kontrolní činnosti také dotazníková šetření."

„Vedení školy ve spolupráci s tvůrčím týmem pedagogů usiluje o motivaci vyučujících k vlastnímu profesnímu rozvoji."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola klade velký důraz na bezpečí a partnerský přístup. Studenti se podílejí na pravidlech a mluví do chodu školy. Skvěle fungují adaptační kurzy, které vedou sami starší studenti. Preventivní programy jsou kvalitní a pomáhají budovat dobré vztahy. Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci školy jsou pedagogy respektováni, podílí se na tvorbě pravidel a vyjadřují se k chodu školy."

„Zapojení žáků do vytváření vzájemných pozitivních vztahů je vhodnou podporou rozvoje zejména sociálních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje skvěle a nabízí studentům včasnou pomoc. Škola výborně podporuje nadané studenty a propojuje je s praxí. Studenti se speciálními potřebami mají zajištěnou individuální péči. Škola také dobře radí s výběrem dalšího studia. Chybí ale častější přizpůsobení běžné výuky tempu jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování je efektivně zajišťována týmem školního poradenského pracoviště."

„Škola cíleně rozvíjí nadání žáků a vytváří podmínky pro zapojení do mnoha vědomostních a dovednostních soutěží."

Zázemí a vybavení

Škola postupně vylepšuje své vybavení a nabízí moderní odborné učebny. Studenti využívají zázemí partnerských vysokých škol i firem k praktické výuce. K dispozici je také školní jídelna-výdejna a tělocvičny.

Silné stránky

  • • Partnerský přístup učitelů k studentům a jejich vzájemný hluboký respekt.
  • • Vynikající systém adaptace nováčků, o které se starají starší studenti.
  • • Nadstandardní spolupráce s firmami a vysokými školami pro reálnou praxi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo časté přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem a tempu jednotlivých studentů.
  • • Přetrvávající přednáškový styl výuky v teoretických hodinách informatiky a programování.
  • • Nedostatečné využívání rozvojové zpětné vazby pro lepší uvědomění vlastního pokroku.

Unikátní vlastnosti

Vlastní systém studentských garantů pro pomoc nově příchozím studentům prvních ročníků. Pravidelná výuka vybraných předmětů probíhající přímo v prostorách partnerské vysoké školy. Úzké propojení s technologickými firmami formou odborných stáží a workshopů.
Škola cíleně zavádí moderní formy výuky a klade důraz na partnerský přístup. Studenti mají silný hlas prostřednictvím parlamentu a starší studenti provázejí nováčky systémem garantství. Výuka je propojená s praxí ve firmách a univerzitách.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vídeňská 55/47
63900.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 543 421, 751 vedeni@gvid.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. David Andrle

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více