Přeskočit na obsah

Gymnázium Brno, Křenová

Křenová, Brno

střední Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
614 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí mít vliv na podobu své školy.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají partnerský přístup a vzájemný respekt.
  • ✓ Pro studenty se zájmem o přírodní vědy a praktické pokusy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé jen málo využívají sebehodnocení a rozvojovou zpětnou vazbu.
  • ! V hodinách matematiky se málo využívají moderní digitální technologie.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna-Výdejna

Gymnázium nabízí prostředí postavené na respektu a partnerství. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Škola využívá hybridní výuku pro nemocné studenty. Tím skvěle přizpůsobuje učení jejich potřebám. V přírodovědných předmětech studenti dělají skutečné pokusy. Vedení naslouchá studentům a podporuje jejich iniciativy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se na systém hybridní výuky pro nemocné studenty.
  • → Přečtěte si studentský časopis Křenoviny pro představu o atmosféře.
  • → Zjistěte, jaké workshopy s absolventy v programu PoŠkole škola chystá.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají se studenty jako s partnery. Výuka v přírodních vědách probíhá v malých skupinách. Studenti tam dělají vědecké pokusy a prezentují výsledky. Skvělým bonusem je hybridní výuka. Díky ní se nemocní studenti připojují on-line. Škola ale zatím málo využívá sebehodnocení a rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednotícím znakem navštívených hodin byla atmosféra vzájemného respektu a partnerský přístup mezi pedagogy a žáky."

„Uskutečňováním hybridního vzdělávání v období prezenční výuky škola přispívá k rozvoji smysluplné a efektivní individualizace vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a naslouchá potřebám všech. Ředitel aktivně spolupracuje se studentským parlamentem na změnách. Podporuje studentské projekty, časopis i pěvecký sbor. Učitelé mají prostor pro vzdělávání v digitálních technologiích. Vedení také promyšleně pomáhá začínajícím učitelům. Škola tak reaguje na moderní trendy ve vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy je otevřený návrhům, podnětům, připomínkám k chodu školy, ke školním i mimoškolním akcím, které vycházejí z činnosti studentského parlamentu."

„Vedení školy promyšleně pomáhá začínajícím pedagogům, efektivně realizuje hospitační činnost a smysluplně zapojuje do výuky jazyků několik rodilých mluvčích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne atmosféra respektu a bezpečí. Studenti se nebojí říkat své názory v hodinách. Škola proaktivně pořádá adaptační kurzy pro všechny třídy. Případné problémy ve vztazích řeší hned s psychologem. Studentský parlament reálně ovlivňuje prostředí, například prosadil otevření bufetu. Studenti se zde cítí slyšeni a respektováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při náznaku problémů ve vztazích ve třídách je neodkladně mapováno klima externím psychologem a jsou přijímána účinná opatření."

„V letošním školním roce ovlivněném distanční výukou škola realizovala k podpoře zdravých sociálních vztahů adaptační kurzy ve všech třídách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně propojuje teorii s praxí skrze program PoŠkole. Studenti tam potkávají absolventy a odborníky z různých oborů. Specialisté včas rozpoznají potřeby studentů s potížemi. Nadaní studenti spolupracují s univerzitami a jezdí na stáže. Hybridní připojení do hodin navíc psychicky pomáhá studentům, kteří nemohou být ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při volbě vhodné školy žákům pomáhají i oblíbená úterní setkávání PoŠkole nabízející přednášky, workshopy a zajímavé semináře s absolventy školy."

„Žákům dosahujícím výborné studijní výsledky ve sportovních a uměleckých činnostech umožňuje vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní počítačové učebny a rychlou bezdrátovou síť. Studenti využívají odpočinkové zóny a znovuotevřený bufet pro relaxaci. K dispozici je také specializovaný ateliér, knihovna a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • • Partnerský přístup učitelů a atmosféra vzájemného respektu.
  • • Možnost připojit se do výuky on-line při nemoci.
  • • Silné zapojení studentského parlamentu do chodu školy.
  • • Kvalitní přírodovědné vzdělávání v malých skupinách s pokusy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé využívání vzájemného hodnocení mezi studenty v hodinách.
  • • Občasné organizační nedostatky v závěrečných minutách vyučování.

Unikátní vlastnosti

Unikátní systém hybridní výuky pro chybějící studenty. Pravidelná setkání s absolventy a odborníky v programu PoŠkole. Výrazný vliv studentského parlamentu na reálné změny ve škole.
Škola uplatňuje partnerský přístup ke studentům. Využívá inovativní hybridní vzdělávání pro individualizaci výuky. Studentský parlament má reálné slovo v rozhodování. Výuka klade důraz na spolupráci a respekt k individualitě studentů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Křenová 304/36
60200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 543 211, 598 marek@gymkren.cz gymnazium@gymkren.cz

Ředitel/ka

Mgr. Miroslav Marek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více