Přeskočit na obsah

Gymnázium Brno, Slovanské náměstí

Slovanské náměstí, Brno

střední Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
572 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Studenti se silným zájmem o cizí jazyky.
  • Studenti, kteří chtějí být slyšeni a ovlivňovat školu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé jen zřídka využívají rozvojovou zpětnou vazbu k pokroku.
  • ! Vedení školy málo kontroluje, zda učitelé naplňují společnou vizi.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium na Slovanském náměstí nabízí studentům bezpečné prostředí a vynikající jazykovou průpravu. Studenti se nebojí vyjadřovat své názory a aktivně ovlivňují prostředí školy. Poradenské pracoviště s psychologem funguje efektivně a pomáhá řešit problémy. Výuka by však mohla více rozvíjet kritické myšlení a lépe podporovat nadané studenty v jejich rozvoji.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje nadané studenty ve výuce.
  • Zjistěte, jak často studenti hodnotí sami sebe nebo spolužáky.
  • Ověřte si, jak škola reaguje na podněty z elektronické schránky důvěry.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jsou na hodiny výborně připraveni a studenty vhodně motivují. Výuka jazyků je na špičkové úrovni díky metodě CLIL. Studenti v hodinách pracují aktivně a spolupracují. Škola ale pokulhává v rozvoji kritického myšlení. Studenti málo bádají a sami neobjevují. Také chybí lepší rozdělení úkolů podle schopností nadaných studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci v průběhu této výuky komunikovali zcela přirozeně v cizím jazyce."

„Jen velmi málo vyučující podněcovali žáky ke kritickému myšlení, ti tak neměli možnost objevovat nové poznatky bádáním."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu řídí organizovaně. Ředitel vytvořil prostor pro dialog se studenty i učiteli. Problémem je ale slabá kontrola výuky. Vedení málo navštěvuje hodiny učitelů. Nemůže tak pružně reagovat na chyby. Ne všichni učitelé se zatím ztotožnili s moderní pedagogickou vizí školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení je dobře nastavený a promyšlený, jednotliví pracovníci školy mají jasně stanovené kompetence a odpovědnost za svěřené oblasti."

„Rezervy však vykazuje kontrolní a hospitační činnost, která probíhá sporadicky a nahodile."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a pracovní atmosféra. Studenti se cítí bezpečně a nebojí se mluvit. Škola zavedla skvělý mechanismus „káva u ředitele“. Díky němu studenti skutečně ovlivňují život ve škole. Změnili například pravidla přezouvání nebo vzhled studoven. To je jasný důkaz, že na jejich názoru vedení záleží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě vzešlých podnětů mohou zainteresované osoby diskutovat na tzv. „kávě u ředitele“ navrhované změny."

„Díky studentskému parlamentu se změnily relaxační zóny, nastala změna pravidel přezouvání či rekonstrukce studovny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenský tým pracuje velmi profesionálně a efektivně. Školní psycholog je studentům k dispozici pro řešení potíží. Škola aktivně využívá elektronickou schránku důvěry. Podpora studentů s potížemi v učení začíná velmi brzy. Třídní učitelé se do pomoci zapojují cíleně. Celý systém pomoci studentům je prokazatelně funkční a přínosný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní vliv na řešení studijních, osobních či jiných problémů žáků má také elektronická schránka důvěry, která je ve škole hojně využívána."

„Péče o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami spočívá ve včasné identifikaci jejich individuálních potřeb."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která prochází rozsáhlou rekonstrukcí oken a zateplení. Vnitřní prostory se modernizují, učebny mají nové digitální technologie a nábytek. Některé odborné učebny pro přírodovědné předměty však stále čekají na modernizaci.

Silné stránky

  • Mimořádně kvalitní výuka angličtiny a bilingvní výuka předmětů.
  • Bezpečné klima s velmi aktivní podporou psychologa.
  • Možnost studentů přímo navrhovat změny v chodu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Malý důraz na rozvoj kritického myšlení a bádání.
  • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů potřebám nadaných studentů.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná setkání „káva u ředitele“ pro diskusi o změnách. Výuka vybraných odborných předmětů přímo v anglickém jazyce.
Škola klade důraz na aktivní zapojení studentů a bilingvní výuku. Využívá prvky studentské participace a moderní technologie. I přes rezervy v diferenciaci převažuje moderní přístup k partnerství se studenty.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Slovanské náměstí 1804/7
61200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dalibor Kott

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více