Přeskočit na obsah

Střední škola průmyslová a umělecká Hodonín

Brandlova, Hodonín

střední Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

459 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty s uměleckým i technickým nadáním.
  • ✓ Pro ty, co hledají respektující a klidné prostředí.
  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí hned po škole pracovat.

Na co si dát pozor

  • ! V běžných hodinách se málo využívá sebehodnocení studentů.
  • ! Učitelé málokdy zadávají těžší úkoly pro velmi nadané.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Tato průmyslovka a umělecká škola nabízí moderní zázemí a přátelskou atmosféru. Studenti si v ateliérech tvoří vlastní portfolia a učí se pro praxi. Vedení školy naslouchá studentům a zapojuje je do rozhodování. Teoretická výuka je sice tradiční, ale probíhá v bezpečném a klidném prostředí.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školní galerii a prohlédněte si práce studentů.
  • Zeptejte se, jak škola podporuje rozvoj nadaných studentů.
  • Prohlédněte si relaxační zóny, které si studenti sami navrhli.
  • Přečtěte si školní časopis Echo, má mnoho ocenění.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je dobře připravená a učitelé projevují o studenty zájem. V uměleckých předmětech studenti pracují samostatně na svých projektech a portfoliích. V teoretických hodinách však učitelé většinou jen vykládají učivo. Studenti také dostávají stejné úkoly bez ohledu na své individuální schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové využili převážně frontální způsob výuky vhodně podpořený samostatnou prací."

„V individuálním přístupu učitelů byly rezervy v zadávání diferencovaných úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy efektivně deleguje pravomoci a využívá pravidelnou zpětnou vazbu. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a pomáhá učitelům se zlepšovat. Studentský parlament reálně ovlivňuje chod školy a komunikaci. Celý systém řízení směřuje k postupné modernizaci a rozvoji školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím je poskytována konkrétní zpětná vazba k jejich práci."

„Činnost studentského parlamentu přispívá ke zlepšování komunikace vedení školy, učitelů a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu. Studenti nejsou jen pasivními účastníky, ale aktivně mění prostor školy. Příkladem je jejich podíl na podobě relaxačních zón. Škola také úspěšně buduje pocit sounáležitosti skrze společné akce a vlastní galerii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým znakem byla klidná pracovní atmosféra a partnerský přístup pedagogů k žákům."

„Vedení školy jim např. umožnilo realizovat návrhy úpravy prostor relaxační zóny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a zaměřuje se na prevenci problémů. Škola dobře spolupracuje s odborníky a pomáhá studentům s výběrem kariéry. Podpora studentů se specifickými potřebami je na dobré úrovni. Chybí však výraznější příklady nadstandardní péče o mimořádné talenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště velmi zodpovědně zabezpečují výchovná poradkyně a školní metodička prevence."

„Odpovídající pozornost věnují ve spolupráci s ostatními pedagogy zabezpečení vzdělávání žáků se SVP."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderní vybavení, specializované počítačové učebny a malířské ateliéry. Studenti mají k dispozici tiskařské dílny, vlastní galerii a relaxační zóny. Budovy a učebny procházejí pravidelnou modernizací díky úspěšným projektům.

Silné stránky

  • • Učitelé a studenti se k sobě chovají jako partneři.
  • • Škola má špičkové dílny, ateliéry a vlastní galerii.
  • • Studenti se aktivně podílejí na vzhledu a životě školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretických hodinách převažuje poslech výkladu učitele.
  • • Škola málo přizpůsobuje náročnost úkolů schopnostem jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

Vlastní školní galerie pro prezentaci studentských uměleckých děl. Dny netradiční výuky zaměřené na práci s textem. Úzké propojení s firmami už během studia.
Škola kombinuje tradiční výklad v teorii s moderní praktickou výukou. Umělecké obory využívají tvůrčí dílny a portfolia, což je velmi pokrokové. Celkově ale v běžných hodinách stále převládá frontální přístup učitelů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Brandlova 2222/32
69501.0 Hodonín
Hodonín, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 518 351, 076 skola@prumyslovka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Milada Homzová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více